山东开设机电一体化技术专业的技工学校名单一览表


山东开设机电一体化技术专业的技工学校名单有:山东水利技师学院、山东山矿技工学校、煤炭技师学院莱芜校区、青岛西大技工学校等技工学校。

山东开设机电一体化技术专业的技工学校名单一览表

一、山东开设机电一体化技术专业的技工学校名单一览表

山东开设机电一体化技术专业的技工学校名单一览表

序号 学校名称 学校地址
1 山东水利技师学院 淄博市淄川区松龄西路498号
2 山东山矿技工学校 山东省济宁市常青路西首
3 煤炭技师学院莱芜校区 山东省济南市莱芜区凤城东大街81号
4 青岛西大技工学校 山东省青岛市莱西市姜山镇阳安路158号

二、山东开设机电一体化技术专业的技工学校简介

山东开设机电一体化技术专业的技工学校名单一览表

1、山东水利技师学院

山东水利技师学院(山东省水利职工大学),创建于1958年,隶属于山东省水利厅,是一所以培养技师、高级技工等高技能人才为主,承担全省水利行业职业技能鉴定工作的技工院校。水利职工大学创建于1982年,承担全省水利系统干部职工继续教育工作,面向全省开展成人大专教育。2013年,两校合署办学,形成大专教育、技工教育、短期培训“三位一体”的办学格局。

教学荣誉

十三五以来,学院先后被中央部委和省政府主管部门确定为国家级高技能人才培训基地、首批全国水利行业高技能人才培养基地、全国水利文明单位、全国水利行业职工教育先进单位、全国水利行业技能人才培育突出贡献单位、高等职业教育与技师教育合作培养院校、山东省首批技工院校示范专业群建设单位、山东省技工教育特色名校、全省技工教育先进集体、全省职业技能竞赛表现突出单位、山东最佳社会声誉技师学院、山东省最具招生影响力技工院校等殊荣。

办学条件

学院占地750亩。设水利工程系、交通工程系、智能制造系、信息技术系、现代管理系、通识教育部、继续教育部七个系部,校企合作设立电力工程学院、唐骏学院、仁丁电竞学院等,开设技师、高级、中级三个层次29个专业,高等职业教育与技师教育合作培养专业3个、成人大专专业10个,在校生10000余人,年培训鉴定5000余人次。

2、山东山矿技工学校

山东山矿技工学校,隶属于山东山矿机械有限公司,是集团公司三大战略发展版块的重要组成部分。

学校始建于一九八八年,坐落于素以“孔孟之乡、礼仪之邦”著称的山东省济宁市,是一所集技工教育、职教高考、社会就业培训与安全生产培训为一体的省级重点技工学校。办学三十余年来,学校坚持以中、高级技能人才培养为主线,为社会输送了数以千计的专业技能人才。学校以自己的特色办学优势和良好的办学业绩享有很高的社会声誉,先后获得“全国职工教育培训优秀示范点”“山东省教育先进集体”“济宁市高技能人才培养示范基地”等光荣称号。

校园环境优美,曲径通幽,连廊亭榭,别致典雅,大气而不失灵活,交相辉映中构成了美丽的校园建筑群体。

学校设施完善,设备先进齐全。干净整洁的综合教学楼、宽敞明亮的微机室、清洁卫生的学生餐厅和方便快捷的校园小超市等,应有尽有,为学生的学习和生活提供一个安全、舒适的环境。

3、煤炭技师学院莱芜校区

煤炭技师学院莱芜校区简介

新汶矿业集团有限责任公司职工大学、济南新能源学校、鲁中能源技师学院(筹)一体化办学单位,隶属于山东能源新矿集团,学校以服务企业为宗旨,以学生就业为导向,全面实施产教融合校企合作发展战略,构建形成了集中专、技校、大专,现代远程(开放)教育和岗位培训,技能培训等非学历教育并举、具有鲜明时代特色和能源特点的办学格局。

学校位于济南市莱芜区,占地85.57亩, 校舍面积6.5万平方米。拥有教学楼、图书实训楼、综合培训楼、学生公寓餐厅及运动场地等基础设施,建有24个专业实验实训室、14个工种的安全培训仿真模拟实训室和实习车间。累计为社会各界培养优秀大中专毕业生13万名,培训各类人员14万人。

煤炭技师学院莱芜校区办学特色

长期以来,坚持以专业建设为龙头,面向社会、服务企业、聚焦需求,突出特色,不断调整优化学科设置,完善了以能源产业主体专业为主导的特色专业群和专业品牌。先后被山东省经贸委、省人事厅、省教育厅评为成人教育工作先进单位,被中国煤炭教育协会授予“全国煤炭成人教育先进集体”荣誉称号。

煤炭技师学院莱芜校区学生管理

新时代职业教育背景下,学院推行全封闭半军事化管理和专职班主任相结合的无缝管理模式。专职班主任24小时对学生进行全方位跟踪服务,班主任与学生同吃同住,既注重学生学习培养,更关心学生身心健康;构建一日常规,起床,整理内务、就餐、课间操、午休、拓展活动、晚休全程跟踪,宽严相济,保证学生在校期间安全。学院保卫处对校园24小时巡查管理;学院实行智能化监控系统校园全覆盖。

煤炭技师学院莱芜校区教育教学

学院坚持标准引领,聚焦职教改革,高度重视学生升学质量,把提升升学率作为人才培养的出发点和落脚点,抓文化素质和专业技能为核心,强化实践教学,积极拓展学生升学渠道,实现学生升学有保障。

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