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你是如何看待中学生混社会的现象为什么
这个就关系到读书效率的问题了,所谓“混社会”无非人家把学习之外的时间多分出来做一些你不能理解的事情嘛。人家学习效率高,题目会做成绩自然高,跟这个人除了学习之外还干了什么其实关系不大。要说关系不大么肯定也不是,你说多少有没有影响,那肯定有的,影响有多大,就要因人而异了,那又有多少人混着混着就真的混了,平时看到的有些人,极少数例子罢了嘛。
现在特别是网络文化的发达,初中生,乃至小学生就开始各种非主流,小孩子心智又没发育好,人家都这样子做了你没去做,那你不合群,小学初高中都是有党派的,你不合群,那你多多少少要被欺负吧,不欺负你人家也不亲你,你寂寞呀,你一开始不合群以后就很难和进去了团体里,这个影响确实很深远。
所以说交友真的很重要,你刚进学校,交代什么朋友,带着什么品性,以后走什么路,冥冥中都生好的。
要上初中的男孩该怎么保护自己
面对可能出现的校园暴力,男生要坚持“不主动惹事,但也不怕事”的处事原则。
认真学习,友爱同学,说话温和,举止得体,你不得罪人,就会减少不必要的麻烦找上门。
另外要记住近墨者黑,不是说差生不好,只是你交友的时候考察对方的人品,尽量和那些严重叛逆不听话的同学少来往。
当面对别人的恶意挑衅,适当低头,保护好人身安全。但对方得寸进尺的话,那么也要进行合理的反击,求助学校,家长或者社会,让对方知道你不是好欺负的人。
怎样提高体育成绩 初中生
每天有一个小时的锻炼时间,是每一个青少年学生所必须拥有的权利。让学生走出教室,走上操场,到阳光下参与锻炼。因此,学校在必修的体育课程之外,每天都有一定量的课余体育活动。现正值寒冷的冬季,学校开展了各项活动,如跳绳、长跑等活动,努力使每一位学生都参与其中,从而形成一个良好的积极参与体育锻炼的氛围。家长们平时在家也可以利用一些社区健身器材,让学生走出家门,参加一些自己喜欢的体育活动,培养对参加体育活动的兴趣。
1.保证学生每天有锻炼时间,假期中也不能中断
考体育的最终目的是为了提高学生的健康水平,促进学生的全面发展。我们不能因为体育考试而走应试教育的老路,也只有全面兼顾学生的各项体育能力的发展,才能从根本上促使学生的体育成绩的提高。在平时的体育课堂教学中,我们注重培养学生经常参加体育锻炼的习惯,鼓励他们自主地参加体育活动;教师在教学中更是积极采用体育游戏法、比赛法等多种方式,将与体育中考有关的跑跳投等素质锻炼融合在其中,寓教于乐。专项的体育训练是比较枯燥的,一般学生都是不喜欢的,只有通过一些游戏的训练方法来提高学生练习兴趣。才能让学生喜欢练,乐于练。
2.注重基础能力训练,并非考什么就练什么
由于生理基础的不同,学生个体体育素质的差异必然存在。因此针对不同的个体,要进行不同的重点练习。如有些学生身体素质尚佳,但思想上比较懒惰,害怕吃苦,面对这样的学生,就要通过思想引导,让他们克服自身缺点,尽可能激发他们的锻炼兴趣。又如有些学生体能较好,也认真练习,但由于技术动作的不准确导致成绩不理想,面对这样的学生,就要及时发现他们存在的技术要领误区,并教给他们正确的技术动作,使其成绩得到迅速提高。在教学上,不要过多地强调技术动作,多让学生自主练习,互帮互助,在某种程度上比老师的规定教学效果要好得多。
3.孩子之间有个体差异,不同情况不同对待
4.体育中考也会发挥失常,可以来一次模拟
虽然考体育并不是一次考试就决定最终成绩,但由于体育成绩也直接关系到个人的升学成绩,因此,一部分学生会在考前一周或者临考前产生焦虑等不良情绪。而这种不良情绪对临场发挥自己的最高水平是很不利的。平时训练能得到满分,在考试中却因心理紧张、不能适应考试气氛等而使技术动作变形,导致发挥失常。所以在平时教学中,老师要注重学生的心理素质的发展,培养学生的自信心。此外,模拟考试也是一种有效提高学生考试适应能力的方法。我们学校会对初三的学生进行体育中考模拟测试,为学生创设一个考试环境。
好了,文章到此结束,希望可以帮助到大家。
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