大家好，关于初中生迷茫学什么乐器好很多朋友都还不太明白，今天小编就来为大家分享关于初中生怎么艺考高中的知识，希望对各位有所帮助！
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初中生怎么艺考高中
1初中生怎么考艺术高中
初中生可以考艺术生，方式有参加艺术统考，或考艺术附中。报考艺术生确实可以降低中考分数。到哪里报：可询问学校办公室、学校教务处，或者自己的班主任，一般都是以学校为单位报名上去的。
初中生想要报考艺校就需要有一定的艺术特长了，举个简单的例子，比如唱歌或者跳舞。学生在初中生阶段获得过一些考级证书，比如参加过国家、省或者市的比赛，成绩优异的初中生，或者具有相同水平的初中生。
具备上面的条件的初中生到班主任老师那里去领取表格，一定要认真填写。具体的艺校考试时间，班主任老师会通知学生的，一般初中生的艺校考试应该是在市级的专门考点进行考试。
初中生艺校的考试内容，最开始的是音乐专业知识测验，这一部分需要初中生了解关于音乐方面的基本常识，然后自己选择演奏的乐器。
另外，初中生有艺术特长，也不一定非要去艺校学习。可以直接考高中。因为现在有什么的高中都是有艺术班的，初中生可以一边学习一边进行艺术专业的培训，到了高三就可以参加艺术类的考试。
2考艺术高中需要准备什么
初中生最好提前半年了解意向学校的录取规则，根据其录取规则，结合个人特点有针对性地训练学习。对于文化课比较有优势的学生来讲，最好锁定按文化课排队录取的学校。以此类推，专业扎实的初中生，首选专业从高到低排队录取的学校。而对于按照成绩比例录取的学校或专业，同样按照其比例大小来进行选择。如文化课成绩比例为7，则适宜文化课扎实的初中生报考等。但是初中生还是得在专业课、文化课上下功夫。
普通专业录取不同，艺术类专业的录取规则由招生学校自定。在此形势下，不同门类的艺术专业特点千差万别，无法按照绝对一致的标准选拔初中生，使得一所学校内不同专业间录取规则都有可能不同，甚至一个专业出现集中录取规则。
中学生疫情下怎么在家安心学习
疫情期间，中学生在家想安心学习的话，一是要营造一个适于学习的环境；二是尽量跟随老师的线上视频学习，这样辅助学习更好；三是要远离电视啊，手机啊，避免分散注意力。
1.营造学习环境，可以尽快进入状态
对中学生来说，疫情之下想要在家安心学习的话，在起初要营造一个有利于学习的环境。毕竟家里的环境不同于学校，若环境过于放松，反而不利于中学生投入学习，还会产生懈怠心理。所以呢，在开始学习前，最好把家里的环境布置一下。比如：把家里的书桌收拾像样点，再准备一些学习相关的用具和辅助资料。这样一来，即便是疫情之下在家的话，营造这个环境，能够帮助中学生尽快进入学习状态。不过呢，若中学生约束力不强，就需要由家长帮忙督促，使孩子慢慢进入到学习状态中去。
2.播放线上视频，跟随老师学习
疫情之下，中学生在家若独自学习的话，会存在找不到方向和目标的情况。而学校的授课模式也由之前的线下改为了线上。中学生可以把老师的线上视频保存下来，这样自己在家学习的话，可以回放线上视频。一方面能够梳理老师所讲的知识点；另一方面也能起到引导学习的作用，使中学生能跟着老师学习。跟着视频学习的方式会更有针对性，使中学生能知道当前要学习的重难点，也能够巩固所学的知识。相较于独自学习，这样式的学习效果更佳。
3.远离娱乐设施，安心投入学习
对于中学生而言，若疫情期间在家想安心学习的话，建议最好远离家中娱乐性的设备，这样能够帮助中学生集中注意力，不至于因为看到一些娱乐性的东西，就分散注意力，难以开展学习。要知道中学生在家需要有一定的约束力，不然的话，就没法安心的投入学习，就只想放松和娱乐。所以呢，中学生在准备开始学习之前，就要远离娱乐性质的物品，不要让这些东西出现在视线范围内，以至于干扰学习。这样一来，中学生就可以专注地投入学习了。
在这个期间，中学生家长也要做一些配合，当孩子学习时，为孩子提供一个合适的环境，让孩子可以安心地去学习，而不是被环境影响。
初中生特长有哪些
问题一：初中生学什么特长好 1、中学生对特长的看法是普遍具有一定赞同的，因为每一名学生都会有希望自己有出息的念头，只不过是看自己想出人头地使用的条件罢了，条件有的是靠学习，有的是靠自己家的权利，当然学特长也是一种，只看人的选择，所以学特长应该是自己成为佼佼者的一种特殊的工具，不过我也不否定有些人是打心眼儿里喜欢一门特长的，这也是一种。
2、在学特长上，对于中学生有利又有弊，但是利却大于弊，比如天才钢琴家朗朗，他的音乐天分有目共睹，他的努力没有白费，这也是说明学出来了一个特长，将享用一生，但是这个特长必须是你感兴趣的，不然再怎么强迫都只能“赔了夫人又折兵”，如果选择了正确的特长，那付出再多的努力也是值得的，只不过会消耗你学习的一点时间，但是假如有人既不学习，也不学特长，将自己的全部心思放在玩上面，这样的生活就没有意义了，因此，学习特长的利大于弊。
3、学习特长在好的方面对中学生的影响就是增加了学生的才艺，也提高了学生身心修养，让家长们感到欣慰，使自己也更加有信心的去面对生活;在差的方面，影响了学生日常休息时间，加大了学生在家庭、学校的压力，让学生少了许多属于自己的空间。
4、有50%的人是自己愿意去学特长的，这也更加阐述了我们观点――中学生对学特长具有普遍赞同，但是也有50%的人是家长强迫去学的，我们认为这50%的人应该对学特长不感兴趣，有的或许是自己想靠其他的方式让自己得到提升，这些想法都是好的，不过，家长强迫去的人，可别去怪你的父母，他们可是为你好，正所谓“可怜天下父母心”，所以学特长只是父母希望你优秀的一种媒介，但还是要看看你自己的自愿率。
中学生应适当学习特长，但是不能太过分的要求自己，家长也是如此，不能过分的要求子女学特长，中学生自己也应挑自己感兴趣的，真正喜欢的特长去学习，不能只为了敷衍父母，这样反而会适得其反，因此，中学生学习特长是可行的，但不能盲目的去跟从父母的话，没有自己的主见。
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问题二：小学生特长基本哪些？让孩子学一样乐器，学学画画，女孩子学学跳舞，男孩子学学篮球、跆拳道什么的。
再有就是补习孩子学校学习欠缺的，因为在学校，分数啊，排位对孩子的自信心影响很大，所以争取不让孩子有瘸腿的科目，所以可以考虑补习孩子弱的科目。
如果孩子没有差的，都挺好，就可以适当培优，让他在某个科目的竞赛上崭露头角。
问题三：学生有哪方面特长升学可以加分？体育:国家二级运动员以上或是国家(国际)比赛个人前8名(团体前6名的主力队员),省级比赛前5名(团体前3名的主力队员),市级比赛的前3名(以上的比赛包含棋牌比赛).
音乐:好象是不同的乐器到了什么级别,在不同层次的比赛上获奖有不一样的加分.
美术:在不同层次的比赛上获奖有不一样的加分.
计算机:在高层次的比赛上获奖有加分.
航模:在高层次的比赛上获奖有加分.
民族:六小民族有加分,其他少数民族比汉族优先录取.
学科竞赛:不同的地区有不同的政策,有的地方加分.
问题四：初中生没特长，看到很多同学都有特长，感到很迷茫你好。
首先要明确一个概念，特长不是被逼出来的，换句话说，特长来自于自己的兴趣爱好。
你要是留心观察其他同学就会发现，他们在做关于自己特长的活动时，他们的眼神，必定是快乐、欣喜的，试想，如果你真的有一种特长，而你却因为这个特长而苦恼，受外界的干涉不能快乐，你会愿意吗？
我觉得，特长是自己开发出来的，当你没有好的想法或是有些兴许的迷茫，你不妨想想你会开罚的事，如果你真的开心了，那么你就成功了，把自己的事做好，就将会成为你一生的特长！
你所说的培养，其实是不用考虑时间的，开心就好！
希望你能够采纳！谢谢。
问题五：哪些属于小升初特长？随着小升初竞争日趋激烈，很多家长都希望了解小升初特长的升学方式，从而为孩子成功升入重点初中多找到一条出路。平心而论，小升初特长的确不失为一种进入重点中学的途径，然而，家长们是否了解究竟哪些才能成为特长呢?哪些又是学校认可的特长生证书?以下就是我整合网络资源后总结出来的，供广大非小升初家长们参考。1.艺术特长简介只有经市、区教委(2005年)核定的市、区级艺术传统项目学校及承担艺术实验项目、实验课题的学校方可招收艺术特长生。艺术特长生资格认定主要依据市、区教育行政主管部门组织的艺术节、合唱节获奖成绩或专业水平突出经所在学校推荐。各中学所招收的特长生原则上为具备本区学籍的应届小学毕业生。经批准招收外区特长生的传统校，其考生必须参加区的测试，成绩合格者方可登记备案，在计划内预留名额招收。特长生招生计划未满额的，剩余计划取消。2.体育特长简介体育类的特长项目主要包括田径、篮球、足球、排球、射击、射箭、棋类、羽毛球等。体育特长生应是具有本市正式户口、学习成绩优良、品德良好的小学应届毕业生;并经过体育专项业余训练，其运动成绩原则上在区、市级比赛中进入录取名次。田径、游泳、乒乓球、羽毛球项目的特长生，须有区级以上竞赛获奖证书;篮球、足球、排球项目的特长生应有一定的身体条件和专项训练基础。如果孩子有体育特长，对有些学校会有加分因素，但如果去好学校的特长班就要仔细考虑了，特长班的主要任务是帮助学校在竞赛中拿成绩，学校对特长班的学习普遍不够重视。海淀区有清华附中、人大附中等22所高中校;东城区有北京一中、北京二中等15所高中校，是招收体育特长生学校较多的两个区。小升初体育特长生的传统校有八一中学、理工附中、交大附中、二中分校等各区学校。3.科技特长简介科技特长俗称三模两电。航空模型，建筑模型，数学建模，无线电测向，电子制作，再加上一个OM，即奥林匹克头脑竞赛。获得这些奖项，在北京小升初升学过程中，就会被重点中学认定为科技特长生。很多小学都会组织参加这类活动，参加活动比较多的话，获奖几率也就比较大。科技特长的录取要经过两个步骤：一、特长生资格审查。经审查合格的学生获取区教委统一下发的特长生合格证，考生凭合格证参加所报考学校组织的专业测试。下发合格证总数控制在全区单项总名额的120%。二、特长生单项测试。各招生学校根据测试成绩择优确定录取名单，并按照招生总人数的20%的比例、根据测试成绩确定补录名单。被特长录取的小升初学生不再参加统一就近分配即电脑派位，也不再参加择校。科技特长在前几年的小升初中可以设成实验班，2007年取消实验班，但是科技特长却没有被取消，因此，这对于有科技特长的孩子的一个好消息。小升初特长有效证书
问题六：学生优点特长包括什么?看看这位同学的介绍或许会有所感悟，不知道你是否会有，反正我是感触很深
问题七：初中生最适合学什么特长对中考有用.现在社会最热的就是计算机
问题八：小学生特长有哪些钢琴、书法、跆拳道、跑步等。
问题九：初中生学什么特长好 1、中学生对特长的看法是普遍具有一定赞同的，因为每一名学生都会有希望自己有出息的念头，只不过是看自己想出人头地使用的条件罢了，条件有的是靠学习，有的是靠自己家的权利，当然学特长也是一种，只看人的选择，所以学特长应该是自己成为佼佼者的一种特殊的工具，不过我也不否定有些人是打心眼儿里喜欢一门特长的，这也是一种。
2、在学特长上，对于中学生有利又有弊，但是利却大于弊，比如天才钢琴家朗朗，他的音乐天分有目共睹，他的努力没有白费，这也是说明学出来了一个特长，将享用一生，但是这个特长必须是你感兴趣的，不然再怎么强迫都只能“赔了夫人又折兵”，如果选择了正确的特长，那付出再多的努力也是值得的，只不过会消耗你学习的一点时间，但是假如有人既不学习，也不学特长，将自己的全部心思放在玩上面，这样的生活就没有意义了，因此，学习特长的利大于弊。
3、学习特长在好的方面对中学生的影响就是增加了学生的才艺，也提高了学生身心修养，让家长们感到欣慰，使自己也更加有信心的去面对生活;在差的方面，影响了学生日常休息时间，加大了学生在家庭、学校的压力，让学生少了许多属于自己的空间。
4、有50%的人是自己愿意去学特长的，这也更加阐述了我们观点――中学生对学特长具有普遍赞同，但是也有50%的人是家长强迫去学的，我们认为这50%的人应该对学特长不感兴趣，有的或许是自己想靠其他的方式让自己得到提升，这些想法都是好的，不过，家长强迫去的人，可别去怪你的父母，他们可是为你好，正所谓“可怜天下父母心”，所以学特长只是父母希望你优秀的一种媒介，但还是要看看你自己的自愿率。
中学生应适当学习特长，但是不能太过分的要求自己，家长也是如此，不能过分的要求子女学特长，中学生自己也应挑自己感兴趣的，真正喜欢的特长去学习，不能只为了敷衍父母，这样反而会适得其反，因此，中学生学习特长是可行的，但不能盲目的去跟从父母的话，没有自己的主见。
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问题十：初中都有哪些特长啊具体不是很清楚。许多学校都招收特长生的。不过体育特长上和科技特长生好像降分比较多，办理特长生需要先与高中联系的。
初中生厌学怎么办
【支招】厌学在现有的精神心理评估当中并没有具体可直接应对的诊断，也就是说，并没有“厌学症”这个病。家长因为孩子的上不了学带去看医生，很有可能得到一个完全意想不到的诊断，比如抑郁、焦虑等，这种模棱两可的说法，家长们并不能理解在这背后与不能上学有什么以关系或者又该怎么办：
孩子现在阶段可能学习上有困难，你可能被父母投诉沉迷游戏，你可能遇到了一些不太好的事，就被家长因为是厌学，直接就上了标签，其实这时候只需要短时间的心理释放，或者沟通，孩子也就能正确面对目前不好的现象。要告诉孩子，读书虽辛苦，但它却是所有辛苦中最轻松的事情。父母要给孩子多一点鼓励，千万不要用成绩去论断孩子的一切。
如果做作业的时间太久了，会导致做题的效率降低，也会大大降低对学习的热情，这个时候你可以出去散散步，听听音乐，看看书，当大脑放松下之后再去学习，效率就会高很多！
用一种平和的心态对待一件事情的时候，往往能收获意想不到惊喜。
用内因和外因的解决方式帮助初中阶段孩子度过厌学阶段，
好了，关于初中生迷茫学什么乐器好和初中生怎么艺考高中的问题到这里结束啦，希望可以解决您的问题哈！
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