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高三能不能复读
首先声明国家并没有全面禁止高考复读，只不过是有些省份，比如四川、云南、河南部分省市等地明文要求公办高中不得招收复读生而已，其它地区并没有禁止高中生复读的通知。
即便是自这几个禁止复读的省市地区，高中生也是可以复读的，只不过是上不了公办高中，而是只能上私立高中或者培训机构。
在有些人看来，禁止复读是一件好事。因为得知复读生挤占了应届生的教育资源对应届生不公平，但是我们也不得不承认每一届的复读生都是被上一届的复读生挤占了名额才来复读的。
所以其实这样一层一层往上推，每个复读生都是受害者，这就是传说中的内卷，大量占用公共教育资源、大量消耗考生的精力财力。
浙江新高考复读成绩保留吗
浙江新高考复读成绩保留2年。若需要了解更多关于高考复读学校的相关信息，推荐咨询泰来高复学校。
浙江新高考往届生报考注意事项：
1、往届生分2类，第一类：未参加过新学考和选考科目考试的人员；第二类：已参加过新学考和选考科目考试的人员。第一类往届生参加新高考：语文、数学、外语和3门选考科目都要考，3门选考科目和外语每门最多有2次机会。以前考过的高考科目的成绩无效。以前考过的学考科目的成绩仍然有效，在三位一体、高职自主招生中仍然可以发挥作用，在统一考试招生高校对学考等级提出要求时也有效。
2、第二类往届生参加新高考：语文、数学2门高考科目必须参加当年的统一高考，外语和3门选考科目仍有有效成绩的可以不考，也可以重新考（包括换新科目和再考原来的科目）。总的原则是：在保持选考科目不超3门，且每科有效成绩不超2次的前提下，先确认作废其中1科或1次有效成绩后方可再另选1科或再次参加考试。
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2020届高考生还能复读吗
能再复读一年的，和学校的校长商量一下，就可以再读一年。我当年高中落榜后，选择的是再复读一年，现在和大学的好朋友一起做生意，还不错。作为一名考上大学的复读生可以给你一点经验。作为家长，千万不能强行替孩子做主，适合复读的考生，只有在自愿的前提下，经过一年的刻苦努力，才有可能在来年如愿以偿。我觉得这3种类型的落榜生适合复读：有强烈复读的考生；发挥失常的考生；有潜力的考生。目前最紧要的事情就是努力提高自己的成绩，那么如何才能快速提高成绩？你可以用以下3个方面来改善成绩：1调好心态：要克服满不在乎的自负心理，要抛弃“在此一举”的负重心理，要克服畏首畏尾的胆怯心理。要学会把新知识和已学知识关联起来，不断完善你的知识。这样能够促进理解，加深记忆。
2强化记忆：有些学科的知识点是需要记忆的，可以早晚看书，要充分使用好时间。课前要提前阅读知识，这样可以提前构建一个知识的框架，提高读书效率。
3注意休息：不要熬夜读书，如果觉得自己疲倦了，就应该要去休息，劳逸结合才可以提高读书效率。可以在每天临近睡觉的时候，将一天所学的知识点回顾一次，加深印象。我还记得在高一的过程，我的记忆力时常很差，背语文走神，导致各科的成绩也很不好。直到在百度上找到了能够开启智商的“尼古拉特斯拉大脑课程”，看完后，才开始改善了我的不好情况。理解力增强了，读书不再犯困，成绩都进步得很快。相信这些阅历应该能给你带来启发。
请问2020届的考生没考好,在2021新高考能复读吗
可以复读。
高考改革后的“新高考”，只是对考试科目以及考试形式做了调整，并未禁止复读生及社会考生参加高考，也就是高考报名要求和未改革前的高考是相同的。
不过由于高考改革后，以前的一些必考科目会添加到高中阶段的学业水平测试中进行考察，并将分数计入到高考分数中。因此，你的旧的学业水平测试成绩可能无法在新高考中生效，要重新参加考试。
报考新的学业水平测试也不会限制复读生和社会考生。但由于新高考变化较大，所以要充分了解考试规则、明确需参加的考试科目后再进行复读备考。
扩展资料：
1、新高考：
2014年9月4日，作为中央部署全面深化改革的重大举措之一，国家关于考试招生制度改革的实施意见4日正式发布，这也是恢复高考以来最为全面和系统的一次考试招生制度改革。
此轮的改革从考试科目、高校招生录取机制上都做出了重大调整，本轮考试招生制度改革在考试科目设置方面明确规定，高中将不再分文理科，高考总成绩改由两部分组成。
一部分是全国统一高考的语文、数学、外语3个科目的成绩，150分的分值不变。其中，外语科目提供两次考试机会，可选其一计入总分。
另一部分是高中学业水平考试成绩。这其中包括思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等14个科目，而每门都已经“学完即考”、“一门一清”，在高考中就不必重新再考。
考生在报考时，只需根据报考高校提前发布的招生报考要求和自身特长，从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物六科中自主选择3个科目的成绩，计入高考总分。
本轮考试招生制度改革同时对招生录取机制进行了重大改革，探索基于统一高考、高中学业水平考试成绩、参考综合素质评价的多元录取机制。
2、学业水平测试：
学业水平测试是对高中生在校期间学习情况的全面检测。学业水平测试、语数外科目考试、综合素质评价，共同构成完整的高中学生综合评价体系。
学业水平测试科目根据高中学生修习的要求设置。鉴于语文、数学、外语另外组织考试，艺术、体育、研究性学习等列入综合素质评价，这些学科不再列入学业水平测试的科目。
学业水平测试科目设置坚持基础性与选择性相结合原则，即有共同必修的科目，也有个人选修的科目。为减少测试科目与测试次数，选修科目测试的内容包括该学科的必修内容。
普通高中学生学业水平测试向社会开放，参加高考必须参加学业水平测试。
往届生已取得普通高中综合考试成绩的，在原成绩有效期内，可视为必修水平测试的成绩，并转换为相关必修科目的等级。但必须参加当年选修科目的测试。
参考资料：百度百科-高考改革
百度百科-学业水平测试
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