大家好，不适应高三复读相信很多的网友都不是很明白，包括现在高二,成绩不理想,重新读高一好还是高三复读也是一样，不过没有关系，接下来就来为大家分享关于不适应高三复读和现在高二,成绩不理想,重新读高一好还是高三复读的一些知识点，大家可以关注收藏，免得下次来找不到哦，下面我们开始吧！
本文目录
高考复读 心态不好怎么办
一心：克服自卑
高考失利，是复读生在人生中所遭遇的一次较大打击。在沮丧的情绪状态中，他们很容易对自己的知识和能力产生怀疑，对自己的高考失败作出消极的归因和评价。尤其是那些因低分而落榜的复读生，他们甚至会将考试失败的影响泛化到生活中去，缺乏自信，动辄便说出“我不如别人”、“我真的不行”、“我非常无能”之类的话，无论在父母面前，还是在同学、朋友中间，都感觉自己一无是处，低人一等。另外，低分考生普遍学习基础较差、起点低，这也是他们产生自卑心理的重要原因之一。而高分考生虽然没能进入理想的高校，但是有一个不错的高考成绩在手，便多了些底气，然而在“高四”生涯中，当他们遇到成绩优于自己的同学或者考试失利时，自卑心理也会油然而生。而那些与应届生一起学习的插班生，则更容易产生自卑的消极情绪。
自卑心理容易造成复读生心境压抑、注意力分散，非常不利于正常的学习和考试。因此，在复读时能否正确地认识自己、评价自己相当重要。只有富于理性地面对现实，客观地分析自己的失利原因，总结经验和教训，发挥自己的优点和长处，才能科学地、有针对性地制定学习计划，采用适合个人特点的复习方法，扎扎实实地走好每一步，接近来年的考试目标。需要强调的是，不同层次的复读生起点不同，能够提升的空间也存在差异。正所谓“因材施教”，每一个复读生在树立新的目标时，一定要符合自己的实际情况。如果过分苛求，只会使自己陷入低落的心理状态。
二心：淡化焦虑
相当多的复读生都难以逃脱焦虑的困扰。相对于应届高三生，复读生的紧张和压力更具份量。除了高考失利带来的精神压力外，高昂的复读费用给家庭造成的经济负担，以及难以预料的前途等等都催生了其内心的忧伤和焦虑。复读生--特别是低分考生--相当在乎平时考试的成绩，其在乎的程度超过了普通高三学生。成绩稍有下降，焦虑、烦躁等消极情绪就会接踵而至。此外，来自社会、家庭的压力也成了复读生不能承受之重。在孩子复读的时候，家长最关心的往往是：一年后孩子的成绩能比今年提高多少?能不能考上重点大学?家长的这种心态无形中增加了复读生的心理压力，容易造成紧张、压抑的家庭氛围。如果复读生的实际表现与家长的期望相差甚远，更会使前者感到无地自容，使其随着心理压力的增加而产生更强烈的焦虑情绪。
心理学试验已表明，焦虑程度与学习效率之间呈倒“U”形关系。在倒“U”曲线的前半段，随着焦虑水平的上升，学习效率也随之加快;但一旦过了曲线的顶点，超过一定的焦虑程度时，学习效率反而会降低。过度焦虑会让个体处于相对非理性的情绪状态，造成人的精神极度紧张，学习愿望和兴趣降低，思维活动受到抑制，认知范围狭窄、注意力下降等。因此，面对各种压力，复读生要学会并善于自我减压，通过积极、科学、合理、健康的方式宣泄和转移焦虑情绪。可以选择一项自己喜欢的运动，坚持日日执行，既能增强体质，又能达到放松的目的。另外，复读生要正确对待平时的考试，把它看作是对自己知识掌握情况的检验，及时查漏补缺，不要纠缠于分数的囹圄中而无法自拔。作为家长，更应该时时激励孩子的自信，为他们营造一个轻松的学习环境，在复读路上与孩子携手并进。
三心：改变冷漠
很多教过复读班的教师都深有体会：在复读班里，人际关系容易淡漠(特别是入学初期)。这主要是因为复读班的学生来自不同的学校，有不同的背景，突然集中到一个全新的环境中，彼此的信任难以及时建立起来，导致同学们缺乏交流，没有归属感。甚至有的学生会表现出没有安全感以及自闭，在他看来，身边的每一个同学特别是成绩优秀的同学都是自己将来高考潜在的对手。如果一个复读班里普遍存在这种心态，就难以形成一个融洽的集体。
无庸置疑，融洽和谐的班级氛围，有助于学生心情舒畅，情绪稳定，自信心增强，以昂扬的斗志、良好的心理状态投入到平时的学习生活中;而人际关系恶劣、充满冲突和冷漠的环境会直接导致学生的压抑情绪。我国古代的思想家、教育家荀子曾经说过：“人以群居。”人是社会的产物，社会性是人的本质属性。而人际关系是个体社会化的重要媒介，也是个体重要的社会支持系统。身处艰难困境的复读生，非常需要拥有自己的社会支持系统，而周围的“复读战友”其实就是最大的支持力量之一。复读生之间彼此的倾诉与鼓励，关心与互助是减轻焦虑的良方。因此，复读生应该屏蔽一些消极的不合理观念，共同构建一个团结向上、朝气蓬勃、平等友爱的集体，促进同学间正常融洽的交往，增加自信心和力量感，获得更多学习和发展的机会。总之，复读生只有调适积极的情绪，主动适应新环境，才能够为自己的成材创设良好的外部条件。
走进复读行列不仅需要勇气，更需要完备的心理素质。希望每一位复读生都能牢记巴尔扎克的那句话--“苦难对于强者是一笔财富，对于进取者是一块垫脚石，对于弱者则是万丈深渊”，在经受这番磨练后，更加成熟，更加勇敢!
高三能不能复读
首先声明国家并没有全面禁止高考复读，只不过是有些省份，比如四川、云南、河南部分省市等地明文要求公办高中不得招收复读生而已，其它地区并没有禁止高中生复读的通知。
即便是自这几个禁止复读的省市地区，高中生也是可以复读的，只不过是上不了公办高中，而是只能上私立高中或者培训机构。
在有些人看来，禁止复读是一件好事。因为得知复读生挤占了应届生的教育资源对应届生不公平，但是我们也不得不承认每一届的复读生都是被上一届的复读生挤占了名额才来复读的。
所以其实这样一层一层往上推，每个复读生都是受害者，这就是传说中的内卷，大量占用公共教育资源、大量消耗考生的精力财力。
现在高二,成绩不理想,重新读高一好还是高三复读
观点：我觉得如果是浪子回头，肯定从高一开始比较好。一.从高一重新开始，把没有学透彻的重新跟着同学新学一遍，打好基础。
我们知道到高三没有新课了。只是把高一到高二的课程经过一轮一轮地按照基础知识，提高训练，答疑解惑，最后查漏补依次来几轮复习，考试。因为高三时要出成绩的，所以老师在复习时会将重点放在拔尖学生身上，自然复习的节奏也是配合着他们的学情和能力走的。因此对于一个学习不好，基础不牢固的学生来说这样获益不一定会有多大。反之，跟着高一新生上课，老师是按照新学内容仔细讲解。有利于系统学习。
二.从高一开始学比高三复读所承担的心里压力会小一些。有利于在身心愉悦的情况下提高成绩。
因为一进入高三，随着周围同学、老师、家长都开始进入倒计时状态，空气里都弥漫着紧张气息，高三综合症由此诞生。如果学习成绩差，心里承受能力又差的话，相信在这样的氛围里不一定会有很大的长进。而且高三复读，等于要经历两次考前压力，而这种压力对很多人来说都是不堪回首的。
三.我表弟浪子回头的例子。
我表弟的当年上到高二时不只是成绩不好、是因为调皮捣蛋被学校开除了。但他换了学校，并从高一考试，后来考上了重点大学。虽然他的例子不具有代表性话普遍意义。
但我觉得从他的经历中可以得到的一个启示是，当一个人决定洗心革面时，最好退回比较初始的阶段，然后从心态，精神面貌上做出全面的改变。坚持一段时间，当看到努力的成效时，会更加有前进的动力！
观点重申：我觉得如果是决心洗心革面，浪子回头，那么最好选择从高一开始，新的开头，新的面貌，从而获得更多的动力。
像你这种情况，我们以前有个高中同学真的这样干过，而且干的比你还夸张。他是读到高三了，成绩也非常差，他突然回家和父母说他想重新回到高一来学习，不想再混日子了。于是他父母开始托人找关系，最后从高一重来，但最终的结果呢？我们都大学本科毕业了，他才开始上一个大专。后来在同学会的时候，他告诉我们：那个时候其实不是真的想重新再来，而是想逃避高考，重新再玩几年。
所以，从正常人的思维来考虑，肯定不会重新回到高一来读书的，高二学习成绩不好，重新再来一遍就可以解决问题吗？学习并不是时间累加的问题，而是努力程度与思维、方法的问题。
首先，你必须要找到目前成绩不好的原因是什么？是自己不够努力，还是自己本身思维力就不够？亦或是自己的学习方法笨拙。这些原因必须要找到，否则在学习上的摸索都是徒劳的。
如果是自己不够努力的原因，现在迎头赶上完全是来得及的。如果是学习方法的问题，那就多请教同学，看看别人是怎么学习的，只要找到正确的方法，相信成绩也会很快的提高。但如果是你的思维本身就不太好，你更不能重新回到高一去读书了，还是按部就班的一直读到高三看到底什么情况，然后再决定是复读还是升学。
其次，不管是重新读高一，还是在毕业后复读，都不是目前最佳的选择。我甚至可以说是你在逃避，是在给自己现在不学习找退路和借口。高中只有三年时间，一晃就过去了，而这三年恰恰是人生最美好的三年，你必须要抓住当下，把所有的精力投入到现在的学习上，而不是倒退到过去以及把希望放在未来，因为你所期待的结果往往都会让你失望。
总的来说，我不建议你做任何一种选择，而是应该全力以赴的做好现在的学习，而且是真的学习，不是浮于表面的，要善于去和同学交流，看看别人怎么学，看看别人学什么，现在的高考升学率都很高，只要保持努力的状态，考一个本科真的不难，加油！
大家觉得呢，欢迎在下方留言分享。
更多教育话题，欢迎关注哦
如果想学习，没必要重读高一。因为只要诚心学，以后在第一轮复习中可以把高一的知识补起来。
如果不想学习，重读高一没必要。因为对于不想学习的人，多读一年就多一年煎熬。
01重不重读，取决于你的大学目标和现在的成绩一、看你的大学目标，如果只是想考个本科就行，那就没必要重读。考本科450分左右，相当于各门科都及格。这是不难考到的，只需要把基础知识整得扎实一些就可以。
二、如果你的大学目标是一本。那么，就要看你当前的成绩了。
现在计高二，成绩不理想，不知不理想到什么程度。
如果除了语文、英语之外，其它三四门学科每次考试各科都只考三、四十分，那还是回去重读的好。
如果数学可以考个8、90分，物理、化学、生物可以考个50来分，偶尔上个60分。或者其中某些学科是中等偏上，只是一、两门学科薄弱。那就没必要回去重读。
简单说，就是如果你基础太弱，并且很多科都弱，就选择重读。毕竟一年多时间把多科都从很差补起来很困难。如果只有一两门比较弱，就不用复读，可以留到高二下第一轮复习时把它补回来。
说实在的，一年多。只要认真，下得起苦功夫，考个一本足够了。不需要等到高三复读（除非你想考211、985等好大学）。
02如果选择继续读高二、上高三，那么当下就要开始认真如果现在有多门学科底子弱，我的建议是把以前的内容暂时放下不管，跟着各科老师把眼前的的内容学好。要提前认真预习，如果需要用到以前的知识作基础，那么就回头去看与这一节内容关联的以前的知识，多动笔归纳分析，力争弄懂。
然后，在寒假里，着重补两科。买一本教辅资料在手边。先自己看课本做练习。不懂的就用笔把问题记录下来。然后再去查教辅资料，看上面怎么讲。还不懂就上网查。最后还有少量不懂的问题留到返校后问老师。
如果去培训机构补课也行。但建议先自己看书做题，把不懂的问题记下来，再要求培训老师针对你的问题的知识点进行讲解扩充。效果比培训老师直接给你从头到尾讲要好得多。
再剩下的薄弱学科留到第一轮复习时再补。第一轮复习上到哪一节，就跟着补哪一节。只要认真，补起来也不难。
最后再说一下：认真是前提！无论是重读高一还是准备高三复读。
另外，如何判断自己有没有学进去？一是会做题，这是基础判断；二是看你对一节的知识有没有自己的问题和想法，这是思维深度判断。
现在高二的成绩不理想，可以有两个方面的理解:
如果有决心的话，可以重新再读高一。但再读高一，班级环境会有很大的改变，对老师和学生要有一段时间去适应，还要以初学者的心态去学习，这没有顽强的毅力是不行的，如果有战胜诸多困难的决心，可以考虑重读高一。
1.高一是高中学习打基础的阶段，在教程内容上主要学的是必修的内容，这些内容在高考知识点当中，占的比重是比较大的。所以扎扎实实学好高一的内容，会为以后的学习打下良好的基础。如果在这一阶段有缺失的话，进入高二之后，增加了选修的内容，知识容量也加大了，学习的难度也会有所增加，学习起来就比较吃力。
2.再读高一，可以有针对性的对知识点学习查漏补缺。以前自己上高一的时候，能由于各方面的原因，对于一些知识的学习没有牢固掌握，或者一知半解，或者有所遗漏。所以再次学习的话，可以有目的的对这些缺失的知识点进行有效的学习、强化训练，弥补自己不足。而对于自己掌握比较好的知识点，重新复习，举一反三，可以学的更加牢靠。
3.可以有更多的机会熟悉高中的试题结构、熟悉高考的各种题型，也会更加熟悉各类题的答题方法技巧。进入高中之后，考试比较频繁。但出题老师在出题时都会按照高考试题的模式考查学生。所以从这一点上来说，你可以比别的学生更加熟悉考题的模式和答题的一些技巧，更可以比别的学生多一些考试临场的一些经验，这是你的优势。
4.还可以认识更多的高中老师，以后在学习过程中如果有问题，请教起来更加方便。高中阶段的老师大多是三年一轮换，所以再读高一的时候，就会是另外一批老师教授你，你认识了更多的老师，有问题想请教老师的时候，可选择的余地就多了。
但只要心理上准备好了，就可以去读高一。
如果现在继续读高二，以前缺漏的知识很难补回来，等到高三复读再想办法，是不是有点晚了呢？
取决于你的态度和追求。如果你浪子回头，有决心改变学习态度，全身心投入到学习中去，何须回头读高一？中学阶段就这么多知识，你现在就着手弥补自己不懂的地方，一个点一个点地攻克，一块一块地搞清楚来龙去脉以及它们在整个知识体系中的关系。充分利用即将到来的暑假，它就是你学习的转折点。然后高三总复习马上开始，老师会系统归纳总结高考的知识点并和大家一起研究解题技巧，这又是成绩好的同学等待奋发努力的伙伴成长的时候。所以，如果已经觉醒，何须等待以后崛起？要有信心，更何况如果没有完全达到自己预期的目标，不是还可以补习吗？还是那句话，不去抓住眼前的机会，你又如何能抓住未来？
反之，如果孩子无意于学习，长久以来只是父母在坚持，在推他们，那就更不要回头，不要让孩子在他们不喜欢、深受煎熬的领域继续浪费时间了。社会发展到现在，“学而优则仕”，“仕者”无限光荣的时代已经过去了。职业不只是谋生的手段，也是实现自我价值的手段，没有高低贵贱之分。谁说一个IT行业的壮劳力就一定比一个厨师更有价值，更幸福呢？如果孩子高中毕业之后不满意可选择机会，因为年轻他还可以重新回头学习，机会很多。总之，必须是孩子自己要学才会有效率，不要做没有意义的坚持。
你好，高二是非常重要的时期，有很多学生都是在高二的时候两极分化。可谓是人生的关键点！我先给你讲一讲我的经历吧！
我之前初中没有好好学习，上了一所私立高中。上了高中以后我也没有好好珍惜机会，也是玩了三年。在高考那一年里，我觉得父母养育我特别不容易，奋发图强，可是在高考的时候可想而知，没有考上理想的学校。
本来我是要去铁路上一所大学，然后可以直接分配工作。但是我不甘心，我又重新复读了一年，起早贪黑，经过一年的努力，我考上了自己理想中的院校。
这是我的经历，虽然最后我考上了大学，但是过程中的酸甜苦辣不是别人可以想象到的，那是要付出很多很多！
作为一个过来人，我想要给你的建议是，人生没有重新来过这一说，尽量不要做让自己后悔的事情。如果你可以把握住当下，把成绩补回来是最好的！但是你确实觉得高二很吃力，我建议你从高一开始重新来过，但是希望你把握好这次机会，毕竟人生没有几个高一！
为什么不让你选择再到高三复读呢？因为复读是在那一年里把你三年所学的知识全部学一遍，那样太吃力了！而且压力很大！如果你可以从高一开始学习的话，由浅入深地学习会更有效果！
最后，希望你可以把握住自己的人生！有一条很好的出路！我是小墨，很高兴为你答疑解惑！
建议不要把成绩看太重。过早的接触社会其实机会会更大。
如果自己背景比较好的话就直接重读，然后监督好。出来自己公司做基层到管理、
如果自己背景不是很好一般的话，建议早早接触社会
我是高中数学老师，你要分析下成绩不理想的原因都哪些？在那些科目上？是自己压根没搞明白还是粗心马虎的原因，是属于积累型的问题还是技术性的问题，如果是积累性的，那就读认真读高一，如果属于技术性的就读高三，其实未必需要复读，现在高二，一切都还来得及，我很多高二的学生，新疆的、福建的、辽宁的，浙江的等等成绩有些都是非常非常基础的，数学考试都是三四十分，但是学习一段时间之后成绩都能突飞猛进的增长，基础差些，提升起来是很快的，某些知识点只要点拨一下就可能多得几分甚至十几分，有些学生从四五十分增长到一百一二十分还是非常多的。
主要要对自己有信心，找对方法，高二来得及，复读一年机会成本会大很多，另外复读也未必就一定成绩大幅度提高，如果不是不建议复读。
都不用，现在高二好好努力，相信你就是一匹黑马[赞]
高二好好努力一把还是有希望的，课外可以补课，把以前不懂的补回来，就是你要付出比别人更多的努力，可能别人玩的时候你要学习，一定要坚定信念，只有付出相应的苦，才能有好的收获，最怕的是不能坚持，半途而废。
相信自己，会有好的结果，努力吧
题主能问出这样的问题证明题主有很强的上进心，先表扬一个！
现在读高二，成绩不好没关系，自己努力多花些时间，是可以把之前没打好的基础补回来的，完全没有必要重新读高一。重新读高一会给自己心理上带来很多的不适，实在不行，等到高三的时候去复读更好，因为高三的学习环境会更加让人奋进！
高二进入高三阶段,直接去上复读学校好吗
可以的，复读学校推荐精华复读。精华多对一无缝隙的教育管理、阶段性可完成的目标管理、鼓励式常陪伴的情绪管理、高效率细落实的时间管理。【点击预约暑期体验课】
高二升高三直接去复读学校比较好一点，复读学校管理会严格而且讲课内容是按照高考大纲走的技巧和方法都会给讲到，高考报名的话要到时候需要回原校领取高考报名条网上报名就行。去补习学校的话建议精华学校很不错，根据入学考试成绩进行分班师资和班级管理都是一样区别就是老师讲课得到快慢不一样。
想要了解更多有关于高考复读的相关信息，推荐咨询精华复读。精华专职思教老师，随时关注学生心理变化，帮助学生平衡心态。德育校长及校区校长带领班主任及教师们定期与学生、家长面谈，大考后召开家长会，让家长全面了解学生状态与学习情况，规划下阶段学习目标，与家长共同督促学生，让每位学生的努力更有方向。
关于不适应高三复读的内容到此结束，希望对大家有所帮助。
网上报名文中图片素材来源网络，如有侵权请联系644062549@qq.com删除
转载注明出处：//www.rule13ltd.com