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本文目录
东莞高考复读学校有哪些
东莞高考复读学校有东莞市第二中学、东莞实验中学、东莞市长安中学。
一、东莞市第二中学：
1、简介：
东莞市第二高级中学（简称东莞二中）坐落在东莞城区风景秀丽的地标——东城黄旗山麓，是市教育局直属公办普通高中，广东省一级学校，广东省书香校园，广东省文明校园先进学校，广东省绿色学校，东莞市品牌学校。
2、办学成果：
近年来，学校按照精品化办学思路，致力于树立一流的办学理念，实施一流的学校管理，打造一流的师资队伍，建设一流的学校文化，追求一流的教育教学质量，各项工作取得了显著的成绩，教育教学质量迅速提升，综合办学实力显著增强。
二、东莞实验中学：
1、简介：
东莞实验中学位于交通便利的东城区东宝路，创办于1993年，是一所建筑气派新颖，校园环境幽雅，教学设备先进的花园式高级中学，省级重点中学。实验中学是东莞市五大校之一，国家级示范高中，广东省高中教学水平优秀学校。
2、优秀教师团队：
学校拥有一支优秀的师资队伍，现有教职工252人，均从全国26个省市选拔招聘。其中特级教师3人，高级教师88人，一级教师87人；国家级骨干教师6人，广东省骨干教师7人；东莞市语文、数学、英语等学科带头人6人；东莞市骨干教师9人。
三、东莞市长安中学：
该校坚持育人为本，全面发展的办学宗旨，全面贯彻执行党的教育方针，积极推行素质教育，以新课程的理念统领教学。实行从严治校、科学管理、形成了低进高出高考管理特色。高考连年创佳绩，教学质量一直处于市同类学校先进行列。学校坚持质量立校，科研兴校策略。
东莞高三复读学校排名
东莞高三复读学校排名：东华高级中学、东莞学优正德、东莞市光明中学、东莞南开实验学校、东莞市光正实验学校。
资料扩展：
东莞，简称“莞”，广东省辖地级市、特大城市，国务院批复确定的珠江三角洲东岸中心城市。截至2022年10月，东莞市下辖4个街道、28个镇，总面积2542.67平方千米，2022年末，东莞市常住人口1043.7万人，其中城镇人口962.81万人，城镇化率92.25%。
东莞市地质构造属于罗浮山断裂带南部边缘的博罗大断裂、东莞断凹盆地。地势东南高、西北低。地貌以丘陵台地、冲积平原为主，丘陵台地占全市陆地面积的44.5%，冲积平原占全市陆地面积的43.3%，山地占全市陆地面积的6.2%。
东南部多山，尤以东部为最，山体庞大，分割强烈，集中成片，起伏较大，海拔在200—600米，坡度约30°，其中银瓶嘴山主峰高898.2米，为东莞市最高峰；中南部低山丘陵成片，为丘陵台地区；
东北部接近东江河滨，岗地发育，陆地和河谷平原分布其中，海拔30—80米，坡度小，地势起伏和缓，多为易于积水的埔田区；
西北部是东江冲积而成的三角洲平原，多为地势低平、水网纵横的围田区；西南部是濒临珠江口的江河冲积平原，地势平坦而低陷，是受潮汐影响较大的沙咸田地区。
东莞市野生动物种类繁多，主要分布于山区和丘陵地带，体型较大的野兽多栖息在东南山区，一般兽类出没于平川、丘陵。主要野生动物有：哺乳类、鸟类、鱼类（134种）、甲壳类和多种贝类、两栖、爬行类、昆虫类等。
主要野生植物有：树类114种、竹类23种、内陆水域水生维管束植物48种，水果类40多种、野生中草药89种。内陆水域中常见的浮游生物共8门110属。发现了中华穿山甲的新鲜洞穴，并拍摄到了中华穿山甲活动影像。
东莞市高考复读学校有哪些
东莞市高考复读学校有
1、东莞市第一中学高考复读班：东莞市重点中学之一，拥有优秀的师资力量和教学资源，复读班设置科学、规范，注重学生的素质培养和综合能力提升。
2、东莞市第二中学高考复读班：东莞市重点中学之一，是一所集高中教育、初中教育、职业教育、成人教育为一体的综合性学校，其复读班教学质量较高，师资力量强大。
3、东莞理工学院附属中学高考复读班：依托东莞理工学院，该复读班有着较好的教学资源和师资力量，注重学生的全面发展和素质提升。
东莞高考复读学校排名及费用
关于东莞市高考复习学校及费用如下：
(1)东莞市新世纪英才学校高考复读班学费：0-5.4万一年
(2)东华高级中学高考复读班学费：2-8万，含住宿费
(3)东莞市光明中学高考复读班学费：0-6万
拓展知识：东莞市新世纪英才学校简介
学校位于东莞市东南端的凤岗镇境内，校园占地面积约200亩。学校目前拥有学生3500人，另有港、澳、台等两岸三地及外国留学生200多人。学校按照省一级学校的标准建设，功能室与体育活动场地齐全，教学设施设备先进。
学校环境优美，人文氛围浓厚，自然环境与人文精神完美结合，被《中国教育报》记者誉为极具“个性发展教育”的学校文化。办学20多年，学校励精图治，革故鼎新，在教育、教学、科研等各个方面均取得了优异成绩，在社会上具有良好的声誉。
学校切实贯彻国家的教育方针，积极实践“以人为本，发展个性，优质高效”的办学理念。办学以来，凭借雄厚的师资力量，通过小班教学、分层辅导等办法，强化质量管理，使教学质量不断提高，现已有2000多人次在教育部门组织的各级各类学科竞赛中，荣获省、市乃至全国一、二、三等奖。
学校在教育科研方面进行了大胆的探索，从2000年起，先后承担了联合国教科文组织《21世纪学校优质教育研究》课题（后被批准为全国教育科学“十五”规划课题《优质教育学校建设的研究》）的子课题《个性发展教育》。
全国教育科学“十一五”规划课题《促进优质学校教育发展策略研究》的子课题《教师专业发展校本学习型组织构建的策略研究》的研究，并取得了丰硕的成果，一批高质量的教育教学论文，分别在《中国教育报》、《广东教学研究》等国家和省级教育报刊中发表和获奖，并引起了较大的反响。
而学校精心编撰的《信息学奥林匹克竞赛辅导教程（PASCAL语言）》一书，已由广东科技出版社正式出版发行。教师的教科研水平不断提高，学生的优良个性品质得到充分的发展，逐步发展成为一所优质基础教育学校。
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