这篇文章给大家聊聊关于为什么高三复读这么多年，以及为考上名校复读多年值得不值得对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站哦。
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高中复读生有什么要求
十二年寒窗苦读，大多数学生都通过高考完成了自己人生中的第一次华丽转身，但是，有一些同学或者因为发挥失常，或者没有被自己钟爱的大学录取，最终选择了复读这条路。那么高中生复读有什么要求呢？我为大家整理了《高中复读生有什么要求》，希望给大家带来帮助！
作为一个复读生一定要十分清楚复读的最大代价是一年的青春时光，一定要十分清楚复读是有风险的，所谓“零风险”是在骗人。但是复读生更要清楚，承担风险、付出一年青春时光目的是实现自己更高、更理想的人生目标。复读结果的外在表现是提高高考成绩，进入理想大学，而复读结果的内在表现是改变了整个人生。从改变人生这个高度看，一年的青春时光是值得的，承担复读的风险也是值得的。复读生一定要有代价意识，一定要有风险意识，但同时一定要具备对自己人生目标的坚持、坚定的追求。有了人生坚定目标，一年的青春时光就会演变成一种无形的动力，就会主动承担风险并最终化险为夷。
化险为夷一个很重要的问题是对自己要有信心。失败是成功之母，复读生有复读生的优势，复读生参加过一次高考，对高考过程有过亲身的体验，复读生吸取了教训的同时也取得了宝贵的高考经验;第二，他们在高三时已经完整地进行过一轮总复习，也就是说复读生在知识上已经具备了一定量的积累，在能力上已经达到了一定的高度，复读过程就是再积累、再提升的过程，是再巩固、再落实的过程，是查缺补漏的过程，特别是文科的同学，有了这个再积累、再提升的过程就会使自己变得更完美、更聪明。第三，选择复读也表现了复读生对自己目标的锲而不舍，显示出复读生的一种人格力量和坚韧不拔的精神。这些优势不但是宝贵的资源，而且可以大大提升复读生的信心。
高中复读生有什么要求：听老师话、跟着老师走什么样的学生是好学生?听老师话的学生是好学生!怎么样才能做到提高复读效果，提高来年高考成绩?听老师话，跟着老师走。
小聪明不如大聪明，小算盘打得再精也要吃亏，另起炉灶、另立门户、自以为是，是复读的大忌。每一个复读班的学生是由十几所学校的学生组成的，每一个学生后面都有六个或更多的教过你们的老师，这些老师就成了复读生比较复读老师的参照，这里产生一个问题，在复读班教学过程中谁向谁靠拢?复读班的老师无法向你们靠拢，只有一条路：复读生们向复读班的老师靠拢，这样复读班的教学才能正常进行下去，而且这种靠拢越快越好，这就是为什么反复强调要听老师话的另外一个重要原因。
高中复读生有什么要求：要有吃苦精神、要学会合作学习学习没有诀窍、没有捷径，考试更不能猜题押题，学习需要的是老老实实的态度和刻苦学习的精神。特别是复读，就意味着再吃一遍苦。合作学习很重要，这是一种学习氛围，有问题大家讨论，有问题共同研究，合作学习不是反对问老师，有问题当然要问老师，也可以问同学，互相提问、互相讨论，复读生的班级一旦形成合作学习氛围，就形成了一个整体向上的氛围。这里还想提及一点就是厚道的学生是好学生，厚道的学生包容性强，具有很强的宽容性，不是自私自利，不是斤斤计较，不是以邻为壑，不以同学为竞争对象，团结互助，和谐相处，精华办复读班这么多年似乎形成这样一条规律，厚道的学生出成绩。再往深处说复读过程也是人格提升的过程，分数当然要提升，人格更要提升，人格的提升对分数的提升有着重大影响。
高中复读生有什么要求：抓基础、抓中低档试题研究高考多年、抓高考质量多年，有两条经验是年年不变，概括起来就是这样两句话：真正拉开考生分数差距的是基础知识!
真正拉开考生分数差距的是中低档试题!
150分卷面，得分在120分以内，有些考生甚至不足90分，一般说来有两个原因，一是基础知识有漏洞，二是中低档题跑了分。有些优秀考生语、数、外得到120分或110多分，分析结果是难题(占30分)得到一些分，而中低档题跑了不少分。综合试卷中有240分中低档题，相当一部分考生没有抓住。高考750分，中低档题占八成——600分，抓住这600分的题就抓住了根本。
高考在考查知识的同时侧重考查能力;高考考查任何一项能力都必须以相应的知识为载体，因此高考复习，高考复读抓住了基础知识就是抓住了根本。
高中复读生有什么要求：学会答题答题一是学科语言，二是学科术语，三是语言的层次性，四是语言的逻辑性。在高考答题过程中要努力避免用“生活语言”干扰“学科语言”，复读学生一定要汲取这些教训。
高三复读一年是一种怎样的体验
其实并没有什么特别的体验。
05年录取结果出来的时候，我是没有被自己报考的四川外语学院录取。本来我想放弃补录的，班上一些要好的同学说，虽然你已经决定要复读了，但补报一下也无妨，万一被录取了呢。
我记得补报的那天，我坐在学校附近一个叫金色时空的网吧上网，随便看了看有哪些学校参加了补录，然后就开始填报。记得补报时的一志愿是河南大学，这是我自己填的，我当时想，如果被河南大学录取了，我也许会去，剩下的二志愿是什么我就不记得了，是在同学的指导下填的，三志愿还是五志愿啊，反正就是最后一个志愿，我印象很深，因为知道我填写的那个同学也是填的这个学校，这个学校当时基本被认为是黑龙江最烂的本科，我还收到了这个学校的录取通知书，这个学校名字叫做黑龙江八一农垦大学。
九月，我原来就读的那个高中的补习班正式开课时，我便背着书包去补习了。
起初是有些不适应的，因为要把学过的知识重新学一遍，有些乏味，这就好比你跟你的女朋友重新谈一次恋爱，多少有些别扭。
一段时间后，也便习惯了，因为我们清楚，我们的目标是下一年的高考，所以我们依旧很认真地做着三年高考五年模拟。
十一的时候，那些上大学的同学会回来看看我们这些补习的同学，看到他们，我多少是有些难过的，心里想，如果不是自己作，至少自己可以像他们一样读东农或东林的二本，可以读黑大、哈理工、哈师大、哈商大、黑龙江中医药……
但这种难过转瞬即逝，因为我相信，我只需要花一年时间，我便能上个好得多的大学，很值。
如果我补习那年好好学习了，真的可以上个比川外好得多的大学，但我没有好好学习，经常逃课在出租屋内睡觉。
我还记得那一年，我经常午睡到下午第一或第二堂课结束，然后去学校。我经常在学校门口碰到原来一个班补习时依旧一个班的男生，他也是每天午睡时间很长，后来也考得一般般，第二年考试的成绩只比第一年多一点点，远不到他应该有的水平，最后去了武汉理工。
不过，那一年，我认识了一个有趣的人。
十月底的时候，班上出现一个男生，他原本已经在大连理工读到大三了。因为挂科被降级又要被降级，一气之下自己退学了。
刚开始的时候听说他很骄傲，他曾经也是我们高中一个比较有个性的人，早就补习过一次了，但他补习那一年，班上的同学从不曾在班上见过他，只在成绩单最前排看过他的名字。
后来熟识了，其实他并没有多骄傲，更不高冷。只不过因为他经常逃课，所以跟我们相处的机会少，所以显得有些陌生罢了。
那一年，他一直劝我在报志愿的时候填大连理工。
我说以我现在的成绩，肯定考不上大连理工啊。
他就问我，你能不能上重点线，我说上重点线应该没问题啊。
他说，能上重点线肯定就能上大连理工了。我刚上高中时就想上大连理工，那时我就研究大连理工的录取线，它总是一年高一年低，等我真正上了大连理工后，我发现大连理工也就那么回事，一年高一年低太正常了。我看了大连理工的录取线，他已经连续高两年了，所以今年必须低。听我的，准没错。
但我最终报志愿的时候还是没敢报。
他当时想考武大的，但犹豫了几天后，觉得考武大有些难，还是在川大、重大、电子科大中选一个吧，最后选择了电子科大，然后又不开心，就在二志愿上划了个武大，三志愿划了个大连理工。
那一年，我一个从黑龙江中医药大学退学回来的高中同学想考中南大学，但也不知道为什么，最后实考分跟估分差了二十多，跟我打了同样的分数，他报志愿的时候觉得自己肯定能考上中南大学，于是就听了退学这哥们的说法，在二志愿划了大连理工。
最后他俩的结局是，一个被武大录取了，一个被大连理工录取了。
而我的结局是，被广西大学录取了。
因为当年高考没有复读,我一直很后悔
今天看到一篇文章，一个高四女生写的，这个女生本来成绩很好是一所重点中学重点班的，但高三的时候陷入恋爱，没有考上好大学而选择复读。其实，我是很赞同和支持这位女生的。高考对大多数人来说是第一次大考，也是人生中非常重要非常重要的一次大考，你所上的大学的层次会跟随着你一辈子。
我之所以赞同这位女生，是我当时没有勇气和这位女生一样选择复读，而今却非常的后悔。当年高考，考得不理想，但不知道当时的心态是怎么回事，就想早点脱离高中，加上填报志愿的时候也没有人指导，仅凭自己的感觉和认知（其实作为一所农村中学的学生，自己的认知是非常有限的）填了一些学校，当时对专业、学校层次、地域等认识有限，最终被广东的一所双非院校录取，去了学校大一的时候还有回来复读的想法，可最终还是没有勇气迈出这一步。上完了本科，选择了考研，考上了一所985大学。
在这所985大学上学期间，明显感觉到名校与普通双非院校的差别，学生的综合素质、老师的水平、试验室硬件条件完全不在一个档次。这也更加让我后悔，为什么当年高考没选择去复读，为什么没能早点上一所好的大学。
虽然我也算是985大学毕业，在找工作包括工作后，还是有很多机会因为自己的本科学校层次而措施良机，有很多选择也是因为本科学校的层次受到限制（特别是在科研院所），这种限制一方面是自己的心理的不自信，一方面是对本科学校要求的客观要求所导致。
从我个人的经历来看，第一学历的确很重要。虽然现在社会上很多人很多单位明面上说不看重这个，但真正能做到不看学历不看第一学历的单位还是不多的，特别是一些好的单位(如好的高校、高水平的科研院所、好的央企等)。
所以有的时候回想一下的确是很后悔高考那个时候的选择，这么多年，我也一直为这个错误的选择而快努力补救，比别人更努力的考研，比别人付出更多才能得到一样的待遇。也许有人会说，工作后是靠工作的能力的，话虽这么说，可有些时候本来你比别人做得好，工作成就也不错，可在某些时候就是第一学历的原因，失去机会，失去选择。
写到这里也不是在抱怨什么，只是将个人的经历和想法和大家分享下(每个人的情况可能不一样)。如果再给一次机会我一定选择复读，对于一个人一生来说，复读花费的那一两年的影响是可以忽略的，但你本科学校的那个经历会一直跟着你，那个铭牌一直会贴在你身上，并在你的一生中不同的阶段、不同的场合影响你。
为考上名校复读多年值得不值得
我认为，为了考上名校复读多年，是否值得是因人而异的。如果一个人复读多年，但是成绩依然很不理想的话，那么从结果上来看的话，他复读就是不值得的；而一个人复读多年，而最终考上了名校的话，那么他的复读就有意义。其实总结来说就是一句话，如果不是读书的料的话，为考名校多年复读是不太值得的，但如果只是因为一时的考场失利的话，那么再多复读几年也值得的。
为考名校复读多年，并不是所有人都能得到满意的结果，因此于大多数人来说是不值得的。可能有人会反驳我的观点过于功利主义，但无论是为了理想，还是为了更好的前途，去复读考大学，本身就带有一点功利主义。题目中唐同学的观点很正确，无论值与不值，这只是一种选择，对应着一种结果。唐同学，成功考上了985名校，我们恭喜他就好了。我们没有必要学习他的这种做法。
如果你没有生活的重担，那多年复读考取名校就比较值得。就像每年高考成绩出来之后，总会有那么几个高考钉子户上新闻。比如说某地的某老人今年再战高考，他表示对自己第20次再战高考的战绩并不满意，因为他的目标是某某大学。首先我对老爷子的精神表示感动，其次，我对老爷子的家底也表示非常羡慕。复读的费用很高，虽然父母这时候还比较年轻，暂时不指望咱养老，但是如果一直复读的话，没丰厚的家底，那么父母可能也会支撑不起。天道酬勤，但更重要的是天赋。如果天赋不行的话，再加上没有好的学习方法，无论复读多少年，都不一定能考上理想的大学。如果成为家庭负担的话，那我觉得就不是很值。
前面说的都是不值得，那什么情况下是值得的呢？我认为复读一两年，能有所进步，尽自己所能考上自己能考上的最好的大学，那就是值得的。复读不是游戏，真的不是说你一直反复刷成绩就够了，因为在你刷成绩的过程中，你的年龄也在不断的增长。有的时候经验比学历还要重要，而且你有这个功夫的，你有这种锲而不舍的精神的话，哪怕考个专科，将来专升本，再本升硕可能也会比一直复读，考一个好的本科大学要更有前景一些。
举一个例子，我高中的时候周围也是有复读生的。班上的复读生就是因为第一年高考失利，就一本过线，然后才来我们学校复读的。复读一年之后，他得偿所愿考上一所不错的本科。那么他肯定是非常值得的。我还有一个朋友，第一年高考的时候只考了400多分，也就专科过线，然后经过一年的学习，可能也领悟悟到了的重要性，一年涨了100多分。虽然没有考上重本，但我觉得是非常值得的。
综上所述，我认为对大部分人来说，复读一两年能考上自己能考上最好的大学那就是值得的，没有必要非得是名校。如果有人能经过多年复读考上名校，对他来说也是值得的。
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