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昆明高考复读学校有哪些排名比较好的
一、昆一中度假区分校(金岸中学)
这所学校是由云南筑友房地产开发有限公司投资兴办,由昆明市较好中学全面进行教育教学管理的一所民办学校。昆一中高级名师驻校执教,彻底摆脱教育培训领域教师走课对教学造成的困扰。授课老师因材施教,深入浅出,紧扣高考脉搏。
在夯实基础的前提下注重培养学生解决实际问题的能力,快速提高成绩。学校给每一位学生建立学习管理档案,全程记录学生一对一辅导情况、月考及模考成绩、班主任及任课教师对学生的阶段性评价和可行性建议。
二、云南师大附中老协补习学校
学校于1992年经昆明市五华区教育局正式批准成立,是一所依托云南师大附中教育、教学、教研、管里、考试信息等资源的补习学校。学校成立至今,得到上级教育主管部门的大力支持和鼎力协助。
学校在2001年被评为昆明市社会力量办学二级一等学校,并多次被评为市、区级先进单位。建校25年来,经我校师生共同努力,奋勇拼搏,学校屡创佳绩。谱写辉煌,历届高考分数人均增分86分以上,很多同学都圆了重点大学梦。
通常复读的考生分为以下几种情况:
1、在高考期间由于健康,心态或状态等原因,导致发挥失常,高考成绩低于平时模拟成绩很多的学生。
2、考运不好,如今年高考物化较难对选择物、化的考生极不公平,导致不少原来准备冲刺名校的优秀生没考好。选择物、化的考生一般较聪明,这类考生复读一年冲刺名校的成功几率极大,复读有名牌的希望,不复读将极其可惜。
3、填报志愿失误,导致落榜的考生。
4、距理想的名牌大学35分以内的学生。
5、不懂高三复习方法、学习无策略无计划无体系,没有充分利用好高三这一年的考生。
6、有强烈的学习愿望,有理想,有恒心,心理承受力较强,能够克服复读的艰苦的考生。
7、自身学习态度端正、刻苦用功,但由于原学校高三师资力量薄弱,导致学习方法不科学、备考方向错误、高考成绩不佳的学生。
8、高一高二学习不够刻苦、态度不端正,等到高三幡然醒悟却感觉太迟的考生。
9、只能读民办本三的学生,基础可以,复读很容易考上二本或本一,每年都有很多学生从本三退学复读。
以上内容参考:昆一中度假区分校(金岸中学)——学校简介、云南师大附中老协补习学校——学校简介
昭通正道学校高三复读学费
昭通正道学校高三复读学费一万。
高三复读生,也就是所谓的高四,复读生一般都是没有考取自己理想的成绩,然后才复读的,我当年的学校对于复读生的高考成绩是有要求的如果高考成绩达到一定的分数,回本校复读或者是其他学校来本校复读是有优惠政策的比如免学费。
免住宿费或免伙食费当然,如果高考成绩没有达到标准,复读是要交学费的。和应届生一个交费标准。我们学校当年学费是一学期1500元如果复读生分数达到450分以上可以免除学费如果达不到450分,400分以上可以免除伙食费和住宿费低于400分按正常交费1500元。
省会某重点高中的对外校复读择校费是8000元,一年中各种复习资料的费用以200元计,再加上家长每月改善伙食的费用也以200元计,总计要一万元。
高考复读,要调整心理,增强信心。复读生虽然有了一次高考的经验,但也存在再一次参加高考的心理压力。因此提高心理素质,放下任何影响学习的思想包袱,信心百倍,全身心投入新的学习生活是非常重要的。
高三能不能复读
首先声明国家并没有全面禁止高考复读,只不过是有些省份,比如四川、云南、河南部分省市等地明文要求公办高中不得招收复读生而已,其它地区并没有禁止高中生复读的通知。
即便是自这几个禁止复读的省市地区,高中生也是可以复读的,只不过是上不了公办高中,而是只能上私立高中或者培训机构。
在有些人看来,禁止复读是一件好事。因为得知复读生挤占了应届生的教育资源对应届生不公平,但是我们也不得不承认每一届的复读生都是被上一届的复读生挤占了名额才来复读的。
所以其实这样一层一层往上推,每个复读生都是受害者,这就是传说中的内卷,大量占用公共教育资源、大量消耗考生的精力财力。
昭通高三复读学校排名
1、昭通一中
2、水富云天化中学
3、昭通学院附属中学
4、镇雄一中
5、云南师大老协
6、海亦丰中学
7、云南巧家一中
8、永善一中
9、云南西点文化学校
10、大关一中
昭通一中
上榜理由:2012年,昭通一中进一步深化学校教育改革,加强学校管理,提升学校管理水平,努力提高教育教学质量。学校从教育思想管理、学校行政管理、校园管理、教职工队伍管理、学生管理、教育教学管理和学校安全管理等各个方面,目标明确,改变工作作风,狠抓工作落实,进一步提升了教师师德水平和专业素质,提高了学校行政管理水平,为广大师生创建了优良的学习工作生活环境。
师大老协
上榜理由:云南师大附中老协补习学校一对一辅导从字面上解释是指一位教师对一位学生进行的授课辅导,形成的一对一辅导。云南师大附中老协补习学校一对一辅导全称一对一个性化辅导,是由云南师大附中老协补习学校针对每个孩子不同的学习情况和心理情况,有针对性地制定出一套独特的、行之有效的教学辅导方案和心理辅导策略,并由每个学生所配备的教学团队加以实施执行(包括一位专业教师+专业的心理咨询师+潜能开发专家+励志拓展专家+学习管理师)。
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