看校园的教授教养内容，专业课程与理论课程的比重是否公正。现在良多中专校园都是以理论课程为主,专业课程每个礼拜只要几节课,甚至有的校园*年都是在上高中的课程,你想想这样下来,专业课程能上几节课,能学到什么东西？有的学生报了轿车美容，还上多个与之无关的课程内容，一个人什么都懂得一点皮毛，倒不如精晓这个专业。
位有思维、有文明、有担任、有才智的一校之长。国家的教育方针、先进的教育思维和理念都需求经过校长在日常的教育教育实践中执行到位，这就要求校长不仅要是一位实干家，更应该是一位思维者。不论是百年老校仍是新建不久的校园，其在每个阶段的开展轨迹和程度，无不明晰地透露出校长的思维，而这个思维直接影响着校园的开展。有思维、有文明的校长，总会在校园进行不断的改革、创新，所以校园会面目一新、奋发向上蓬勃。而一位有担任的校长，会使整个校园上上下下都团结在一起，劲往一处使，让整体教职工信心十足地干作业，做研究，一起推进校园的开展。当然校园管理不仅仅需求思维、文明，更需求有才智。一般来说，凡是有思维的校长都是一些喜爱读书学习的校长，读书是一个校长提高文明涵养的根本途径，读书也才能让他们不断创新，展现教育才智。
腹有诗书气自华，一个校园学生的礼仪，也决定这个校园的校风和学风，家长进入校园，孩子们有没有打招呼“老师好”孩子们身上，是否散发出一种阳光、奋发向上，仍是死气沉沉。你无妨到校园的体育场，看看学生的精气神，什么答案都在里边了。
推荐学校四川现代职业学院位于四川省成都市，是教育部批准设立的四川省第一批民办高校，创办于1993年，前身为四川师范大学航空港校区，开展普通本专科教育，从2008年开始举办普通高等专科职业教育。学院校园占地511.8亩，校内环境优美，设施设备齐全。现有普通全日制在校生11000余人，专兼职教师700多名。学院践行与中国特色社会主义教育息息相通的陶行知教育思想，坚持“产教融合、校企合作、工学结合、行知合一”的基本办学原则，秉承“以学生发展为本，人人成才；以人才培养为主，服务社会”的办学理念，
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