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北京全日制高三复读学校排名
北京全日制高三复读学校排名：
1、北京人民大学附属中学
中国人民大学附属中学先后被授予“北京市高中示范校”、“全国劳技教育先进校”、“全国现代教育技术示范校”等称号,2007年被评为“全国教育系统先进集体”。
2、北京大学附属中学
北京大学附属中学教育集团创办于1960年,是北京市重点中学、示范高中。北大附中是北京大学的重要组成部分,北京大学的重要教育教学实验基地和后备人才的培养基地。
3、精华学校
4、北京新干线学校
5、北京四中
6、北京铭师堂学校
7、北京市海淀区教育考试培训中心
8、任才教育考试培训中心
9、北京龙门育才文化教育考试培训学校
10、北京市东城区育英教育补习学校
北京高三复读学校有哪些值得推荐
北京理工大学房山分校培训中心高考复读部于2010年2月经北京市房山区教委批准，具有独立办学资格，与北京理工大学房山分校共享教育教学资源和生活设施。学校教学和生活设施都很完善，配套齐全，远离城市喧嚣，是读书治学的理想园地。多年来，学校本着“教育服务社会”的宗旨，不断完善管理规定，不断更新教育教学理念，学校的各项管理和教育教学质量都在不断提高。
学校十分重视学生的全面素质培养，关注学生的个性发展，并且拥有强大的师资团队，采取多种形式对学生进行人文艺术教育、心理健康教育，提高了的学生综合素质。依托北京理工大学房山分校雄厚的教育资源，严格遵守以学生为根本，以教学为核心，以社会需求为导向，以就业为目标，致力于为首都经济发展培养合格的技能型和服务型人才。
2、北京华文学院
北京华文学院始建于1950年，在周恩来总理的亲切关怀下，由著名社会活动家、侨界领袖何香凝女士和廖承志先生亲自主持成立的，是新中国建立的第一所专门招收归国华侨学生的补习学校。同时，学校属于中共中央统战部，是目前中国内地唯一一所专门面向海外华侨华人子弟开展华文教育的专业院校。
北京华文学院拥有两个校区，可容纳约2000名学生同时在校学习和生活。学院教学生活设施先进、功能齐全、环境优美、交通便利，更是拥有丰富教学和管理经验的优秀教职员工队伍，是广大华裔青少年和外国学生来华学习中国语言和文化的理想之所。
3、仁才培训中心
仁才培训中心是北京市一流的知名教育培训机构，是由人大附中培训中心演变过来的。学校领导由原北京名校的三位校长、副校长担任，仁才培训中心有一支由特、高级教师组成的优秀教师队伍，其中包括参加过高考命题的著名专家，在名校执教过实验班的名教师，主管过中学教学的管理干部，还有外教。可以说学校的师资力量是非常雄厚的，家长们能够放心。
学校的老师谙熟中等教育和培训教育的规律，对教学大纲、考试说明、课程改革的理念、新课标都有深入的学习和领会。对中学生、培训生的情况也十分了解，特别是他们关爱基础差、考试成绩不佳的学生，不歧视，不排斥，不冷漠，所以学校的升学率特别高
北京市高考复读学校有哪些
北京高中复读学校有哪些：
1、北京精华学校。精华学校通过深层教考研究，为学生提供用心的教学，并辅以精心研发的学生成绩分析系统、志愿填报系统、学生诊断测评、时间管理等方法，帮助一届又一届的学生进入理想院校。
2、北达高考复读学校。起源北京大学，10多年名师沉淀，依托名校资源优势，专注培优，潜能挖掘。10多年来，获得家长认可，社会各界支持。
3、北京仁才培训中心。仁才培训中心复读班是由人大附中培训中心高考复读班演变过来的，人大附中培训中心高考复读班成立于2002年，它创造过辉煌的业绩，具有广泛的社会影响及良好的口碑。
4、北京华文学校。学院利用地处北京的语言文化环境优势，形成了语言与文化并重、课堂教学与社会实践相结合的办学特色。学院备有先进的电化教学设施，藏有丰富的报刊书籍及多媒体影像资料。
5、北京第四中学。北京市第四中学还建有北京四中网校，北京四中网校是一所以北京四中为核心，集各地名校名师的优质教育教学资源为一体的网络教育机构。
6、北京市海淀区铭师堂培训学校。学校定位是为北京市高考学生提供高品质复读教育服务。2002年正式更名为北京铭师堂学校，同年高考复读教学及统一考试纳入海淀区教师进修学校管理序列。
师资雄厚：
信奉“名师出高徒”的理论，精华学校老师具有很高的教学资质，他们有丰富的中、高考辅导经验，有深厚的功底，懂得教学和考试规律，热情负责地对待每一个学生。为了保证教学质量，精华老师经常开展教研活动，相互学习、切磋，制定最全面细致的教学内容；并且针对不同学生特点，采用不同的授课方法，让每一个在精华的学生切实感受到成绩的提高。
北京高三复读学校哪里好
北京高三复读学校哪里好如下：
1、北京市东城区育英补习学校。2、北京华文学院。3、新发现文化补习学校。 4、北京易扬腾飞教育咨询中心。 5、北京理工大学房山分校培训中心高考复读部。 6、北京市丰台第七中学。7、仁才培训中心。
复读学校的选择不能只看笼统的特级教师和高级教师若干人，或某某重点学校教师若干人的数字。或只看有高考专家、顾问若干人等等名字。
要看这个复读班是否敢于在报刊上、网页上和向社会公开发布的宣传资料上一一列出常年任教的教师真实姓名、职称、照片、来自何校等等情况。因为只是请几个专家开两次讲座或“顾问顾问”，而不是常年在班里任教，对复读学员就没有实际价值，只是招牌而已。
而含糊地说有某重点学校教师一人或几人却不宣布真名实姓或甚至只说王老师、李老师，连名字都不能完全说清楚的，那就不可信或可信度很低。
如果一个复读班办得真有成绩，就必然会留有考上清华、北大等重点大学以及其他院校的有真名实姓的学员亲自写下的文字材料，而且这些材料也敢于在报刊上、网页上和向社会公开发布的宣传资料上大量刊登。
看看这些学员是如何评价这个复读班的。因为要想让大量的学员对一个复读班违心地“歌功颂德”是很难办到的。而没有大量学生的真实评价的就不可信或可信度很低。
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