大家好，今天给各位分享多次高三复读的学生的一些知识，其中也会对高考连续复读好几年的做法,真的有意义吗进行解释，文章篇幅可能偏长，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在就马上开始吧！
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选择重回学校复读的学生,他们是否都是很有勇气的
今天敢于挑战自己的，明天都将不惧风雨，刀枪不入！
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高考已经结束，现在正是大学录取通知书，陆续发放到学子们手中的期间。对于自己高考成绩满意的同学，正在满心的期待着大学的新生活。而对自己高考失利的同学……
只能重新调整好心态，举刀霍霍再战高考。
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然而留给学子们复习的时间，却不多了。只有一年的时间，却要复习从高一到高三的所有知识。
有多少学子，因为承受不了高压的复读生涯，而选择了自己，并不是很理想的大学跟专业。
甚至有些学子，为了能够进入理想的大学，勾选了服从专业调剂这个选项。如若真的被选中，尚且不知要面临多么严峻的考验……
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说回复读这个话题。敢于重新挑战高压的复读生涯，这样的学子无疑是令人倾佩的。
因为他们非常清楚自己的追求，并且敢于挑战。
他们跟首次参加高考的应届生们不一样。
面对人生中的大型考试，他们除了要坚定自己的信心，要和本省几十万人一起争夺上大学的名额，想想就压力山大。这样的压力跟应届生们所承担的又不一样。
真的是要成功，先发疯，下定决心往前冲！
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两者同样参加高考，学子们的心态却不一样。应届生第一次参加高考，虽然他们的内心紧张又忐忑，但是相对于复读生来说，心理压力会小一些。
复读生虽然已经参加过一次高考，有过一次体验考场的机会。对一切考试程序虽然比应届生更了解，但是毕竟尝试过失败的滋味，所以复读生的心态会更加拘谨。
因为尝过失败的滋味，所以对于胜利才会更渴望。
对于他们来说，这一次的高考，意义非常重大。
若是再次落榜，那么复读这一年，所承受的一切都将白费了，所以他们的眼中只有胜利。而对于应届生们，如果高考失利，选择的余地会比复读生更多。所以两者面对考试的心态不一样。
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还有就是大家都知道，大学保送资格只有应届生才享有，复读生是不具备保送资格的。
若是在高中期间，多次获得过竞赛大奖，一些名校会抛出橄榄枝，被保送的学生不用参加高考，直接上大学。
而复读生们只有脚踏实地、老老实实的通过高考，才能踏进大学的大门。所以这又是两者之间的不同之一了。
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对于复读生，他们还有一个硬伤。那就是：想要报考军校，会有年龄要求，报考者不能超过20岁。而一些复读生经历过几次高考，在年龄上会不占优势，从而没有报考资格。
这是一个很现实的问题。
然而在不公的现实面前，他们只有用一张张写满答案的试卷来回应。
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面对即将到来的学业压力的沉重，心态起伏的变化和对前途未来的迷茫，都时时考验着他们敏感的神经。
他们需要缓解压力，减轻心理负担和学习负担，才能减轻学习上和精神上的压力。
未来对于每一个人来说，都是一个未知数，不要过多地来担忧将来的事情，复读生们能做的，就是将自己的精力和时间都投入到现实的生活和学习中去。
考前做好知识储备，以及应付考试突发事件的对策和心理准备。
有备才能无患！
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同时，希望家长和老师们，对于复读生的每一次进步，都给予鼓励和赞扬，以增强他们的信心。这样，能让他们有一种自信向上的心理状态迎接高考，走向更广阔的天地。
如果可以给你们的勇气和信心打分的话，你们值得一百分。
最后，希望复读生顺利通过考试，考取心仪的大学。
高考连续复读好几年的做法,真的有意义吗
我觉得是有意义的。
首先，连续复读彰显了复读生的勇气。我也复读过一次，深刻体会过复读带来的压力，这种压力来自自己来自家庭也来自辛勤育人、希望每个学生都能考上理想大学进入理想专业的老师。似乎选择复读就是把自己逼上绝路，后有猛虎，不得不前；也如横渡大江，眼前只有彼岸。复读生活区不仅磨砺人的韧性，更能使心智更快地走向成熟。一次又一次地复读，是不畏挑战，不向命运低头的勇者才能面对的，个中所得，只有亲历者才能体会。
其次，连续复读宣誓着复读生的责任心。高考是一种对自己寒窗十几年的总交代，对于大多数普通家庭背景的学生来说，这可以说是唯一的出路，是人生的分水岭。在高考中对自己有一个满意的答复，就是实现自己的理想；进入理想的大学更是对父母对老师最好的回报。把压力扛在自己肩头，不达目的誓不罢休，这何尝不是责任心的体现？保持这种状态，一旦成功，在走近社会后，我相信，这种人才也会在工作中交出满意的答卷。
最后，衷心希望莘莘学子可以在高考的战场上所向披靡，不负自己无数个日夜的努力，看到胜利的朝霞。如图中那样，阳光洒满人生的每一个角落。
高三选择复读的话,成绩是不是一定会提高
高考对大多数高中生来说都是自己学生时代里最关键的考试。好在高考失利后，可以通过复读再考的方式来弥补自己的失误和遗憾。
那么想复读的学生和想让孩子复读的家长不免在心里会有个疑问：高三选择复读的话，高考成绩是不是一定会提高呢？答案是不一定。
下面来具体分析下哪些学生复读后的高考成绩容易提高，哪些学生复读后的高考成绩不容易提高甚至还可能后退。
哪些学生复读后的高考成绩容易提高。第一，学理科的多数高三学生。
理科成绩的提高和对知识点的理解程度、做题量、积累的题型、理性思维的训练都有关系。但是，细心的学生和家长都容易发现一个现象，那就是理科成绩的提高都与学生做题量的大小有很大关系。
大家都知道，理科好的学生往往都具有一定的理性思维上的天赋，或是有比较好的学习方法。但学生做题量的加大可以在一定程度上弥补这些不足。所以，对多数理科生和需要在理科上提分的高三学生来说，复读后的高考成绩往往更容易提高。
第二，学文科的一部分高三学生。
相比理科学生来说，文科学生通过复读后无论从提分的人数还是提分的分数来说，都要稍逊于理科生。有一个原因在于，文科成绩的提高除了对知识的背诵和积累外，也需要像理科生学习理科那样加深对知识的理解。这就是某些学霸和老师说的说文科的最高境界就是“像学理科那样去学文科”。
现实是文科生的理性思维普遍弱于理科生，他们对知识的理解深度也不如理科生那样好。所以文科生复习能涨分明显的是那些有一定的文科素养，同时又具备一定的理性思维的学生。
第三，高一、高二的知识基础比较好的高三学生。
理想的考试成绩既离不开“天道酬勤”，也离不开“厚积薄发”。不管是学文科还是学理科，知识在逻辑上和难度递进上都有一定的承接关系。高一和高二时知识基础较好的高三学生，如果在第一次高考中失利，在经过一年的复读后，还是很容易激发出隐藏的潜力从而达到成绩的大幅提升的。
第四，同时具有积极进取精神和吃苦耐劳品质的高三学生。
成绩的提升需要一个相对长期的积累过程，具体到每个学生来说，这期间最需要的是全身心地投入和坚持不懈的努力。如果一个高三学生同时具备了积极进取的精神和吃苦耐劳的品质，那么对他来说，经过这一年的全力复读备考后，在第二次高考中还是很容易取得长足进步的。
第五，具有极高的学习天赋又知道自觉学习的高三学生。
天赋高绝对是老天爷对学生最好的恩赐。报道中常见某些神通小学就自学到了初中知识，高中时就已经开始自学大学知识，而有些天才少年二十岁出头便当了某大学教授。
所以在学习上的顶级天赋，绝对是一个学生的最大财富。对于学习天赋极高的高三学生，平时不学习，只要学习那几乎就是一看就懂，一学就会。如果让这样的学生复读一年，假如他（她）醒悟过来知道学习的话，那么复读一年再参加高考基本就是稳操胜券。
哪些学生复读后的高考成绩不容易提高。第一，学习潜力已经得到充分挖掘的学生。
每个人的潜力都是有限的，如果感觉自己还有很大的潜力没发掘出来的话，复读一年还是很容易提高成绩的。但是，如果感觉自己的潜力已经得到了充分的发掘的话，那么复读一年的效果就不会太理想，成绩也不会有多大的提高。
当然，如果自己也不清楚到底有没有充分发掘出自己的潜力。同时也为了避免某些从小容易自卑和自信心不足的学生对自己的误判，最好还是认真咨询下同学、老师和家长的意见。以免因为对自己的低估而做出错误的决定。
第二，学习上特别懒，既不知道主动学习，又不用心学习的高三学生。
孔老夫子在几千年前就告诉了我们一个道理：“朽木不可雕也，粪土之墙不可圬也。”生活中那些懒懒散散和游手好闲的人，往往都是些在生活中比较失败的人。同样的，一个学生学习成绩的提高和进步和想做好任何其他事情一样，也离不开努力和勤奋。
假如一个高三学生改不了往日里在学习上的懒散和漫不经心，那么基本可以断定，即使让他复读一年，成绩也很难有起色，甚至可能还要大幅后退。
第三，高一、高二基础特别差，又安于现状的高三学生。
高考能考个好成绩，离不开对整个高中阶段各学科知识的熟练掌握、各种学科要求的能力以及素养的培养和塑造。当然这都离不开整个高中阶段的努力学习和积极进取。
一个高三学生，如果离开了高一和高二的良好知识基础，想通过高三复读一年来提高成绩还是有一定风险的。再加上这个学生面对自己的不良成绩又心安理得而安于现状，想通过复读来提高高考成绩简直就是天方夜谭。或许对这样的高三学生不复读就是留给他的最好选择。
小结。高考事关一个学生的命运和日后的人生走向，万不可草率大意。家长们在帮助孩子拿主意和做决定时一定要保持冷静、理智的态度来客观和全面地帮孩子分析问题、解决问题。
自己实在拿不定主意时不妨多请教、多咨询。假如感觉孩子值得复习，或是已经下定决心复读而心里却还在纠结着什么时，不妨告诉自己要从长远处着眼：跟孩子的未来相比，眼下这一时的困难又算得了什么？!
高考没考好可以复读几次
高考复读不限次数，考生可以根据自己的情况复读，但是高考改革之后，再次复读可能就跟原来的高考模式不一样了，这点考生要清楚。
复读不仅仅是需要再一次度过紧张的高三生活，同时还需要再一次承受高三的压力，甚至比起应届生来说，复读承受的压力是双倍的。很多学生即便是周围人不给压力，自己都会给自己施加压力，所以不是每个人都适合复读。
如果高考分数不是特别难以接受的话，还是不建议复读的，除非是没有发挥好，或者说确实自己强烈地希望通过复读来提高自己的高考成绩。
扩展资料：
复读注意事项
1、调整心理，增强信心。复读生虽然有了一次高考的经验，但也存在再一次参加高考的心理压力。因此提高心理素质，放下任何影响学习的思想包袱，信心百倍，全身心投入新的学习生活是非常重要的。
2、制定个性化的复习方案。要在教师指导下，认真总结高中三年来的学习经验和教训，找准自己的长处和差距，根据自己的特点制定科学、切实可行的复习计划。养成良好的学习习惯，就会把这次高考暂时的失利变成人生新的起飞点。
3、防急躁，防浮躁。高考成绩不理想是多种原因的综合反映。改变这种状况不会一蹴而就，必须从抓基础知识开始，建立系统知识网络，剖析重点，化解难点，深刻掌握各知识点的内涵和外延，坚决克服“一看就懂，一答就错，一看就烦，不求甚解”的浮躁情绪。
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