陕西学前师范学院是一所由陕西省人民政府主办、陕西省教育厅主管的全日制公办省属普通本科高校。特殊教育是指使用一般的或经过特别设计的课程、教材、教法和教学组织形式及教学设备，对有特殊需要的儿童进行的旨在达到一般和特殊培养目标的教育。也就是说，让特殊需要的儿童怎样才能像正常儿童一样学习各种知识与技能，怎样帮助他们建立自信，怎样发现，培养天才儿童，这些都是特殊教育学的研究范畴。
人体解剖生理学、心理学、教育学、心理统计和测量、特殊教育学、发展心理学、特殊儿童病理学、特殊教育史、教育心理学、特殊儿童心理与教育、盲文基础、教育听力学、中国手语、特殊儿童康复理论、特殊教育儿童的诊断与评估、课程与教学论、特殊儿童早期干预、特殊儿童游戏与教学设计、教育科研方法、教育政策与法规等。
1、档比例：执行生源地省招生办当年规定的调档比例。
2、档考生的专业安排采用专业清的方式，即优先保证第一专业志愿及专业方向的选择，对非第一志愿考生无志愿分数级差要求。当考生专业志愿无法满足时，若考生服从专业调配，则按考生成绩及位次排序调配到其他计划空缺专业。
3、体健康状况要求:按教育部、卫生部、中国残疾人联合会印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》及有关补充规定执行。师范类专业的考生应无明显的身体残疾和语言障碍等。
培养目标贯彻党的教育方针，以科学发展观为统领，遵循现代教育教学规律，充分尊重学生个性化需求，促进人的全面发展。本专业以创新型特殊教育人才为培养目标，以陶冶品性、学会学习、学会发展为导向，将崇尚真理、独立思考和实践创新贯穿教育教学全过程，培养具有广阔国际视野、综合素质协调发展、在特殊教育领域有影响力的卓越人才。
就业方向特殊教育专业学生毕业后可可以到各种特殊教育学校以及与特殊教育相关的机构从事特殊教育实践、理论研究、管理等工作。也可以到企业从事特殊儿童、特殊人群的用品开发，还可以到大、中、小学心理咨询室以及各类特殊教育学校进行咨询或教学。到学前儿童特殊教育机构，儿童福利院以及各类特殊学校或普通学校从事教学工作，到各地康复机构从事康复训练工作，也可从事手语翻译工作或到民政、残联机构做行政管理工作。
特殊教育专业小知识1、特殊儿童按最新的理解应该是有特殊教育需要儿童。
2、1994年中国政府颁布了针对残疾人教育的专门法律是《残疾人教育条例》。
3、《中华人民共和国宪法》四十五条特别规定“国家和社会帮助安排盲、聋、哑其他有残疾的公民的劳动、生活、教育”。
4、实施残疾人教育，应当贯彻国家的教育方针，并根据残疾人的 需要 和 身心特征 ，全面提高其素质，为残疾人 平等参与社会生活 创造条件。
5、1770年，莱佩在巴黎建立了世界上第一所聋童学校。
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