大家好,今天小编来为大家解答以下的问题，关于机投桥高三复读冲刺班，高三冲刺誓词这个很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！
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复读好还是专升本好
还是要依据考生个人实际情况来决定。如果考生是因为发挥失常，但基础不错，那么可以选择复读。如果考生不喜欢读书，或基础比较差，那么也可以选择专升本。
统招专升本，和普通本科是一样的，学位证也和本科是一模一样，没有什么差别，但是在毕业证上会标有专科起点的字样。在考公务员或事业编时和普通本科的待遇都是相同的，但是找工作的时候，多多少少会受到一些歧视，所以大部分专升本的学生会选择考研。
无论哪种选择都是考验的学生自制能力，学习还是需要靠自己去努力的。建议考生根据自身的实际条件来考虑和决定，是专升本还是复读。
希望我的回答可以帮助到你，望采纳~
高考复读该怎么复读
复读前应做好哪些准备：不能松懈要注意方法
对于准备复读的学生，复读前首先要做好心理准备：一是在最短的时间内摆脱因为高考失利造成的情绪低落。二就是要总结经验教训，敢于对过去的学习模式进行彻底突破。
其次，不能松懈。不要因为距下次高考还有一段时间而出现松懈的学习状态。经过一年的冲刺，短暂的休整是可以的，但一定要尽快进入第二轮冲刺的状态。
再次，注意方法，要苦学，勤学。从报名到开课最少也有两周或更长的时间。那么就可以利用这段时间预习。例如英语，你可以按高考大纲多积累一些词汇，每天背十个单词，第二天在背新单词时，先复习前一天背过的十个单词，以此类推到开课时，你就能积累几百个单词，开课后再坚持下去你的英语水平就会提高。
另外，要重视课上听讲、记笔记。听讲是学习规律中的重要环节。大家报名来复读，主要就是来听教师讲课的。上课全神贯注听讲，是相当重要的，在听讲的同时要注意思考，要纵向思维，也要横向思维多方面联系起来分析，必定会加深理解。同时要做好笔记，因为笔记是收集整理知识的最佳方法。提高学习效率十分重要。成功是有捷径的，这个捷径就是要不断地分析总结自己的学习，使自己尽量不犯同样的错误。
复读学习开课前，如能做好充分准备，在复读学习中必会受益。
自我节制和借助外力成功高考复读的先见之明
为了成功复读，须有几点先见之明
1、要提前领悟人生成功的一些基本原理，如：目标正确，合理可行；不怕失败，接受教训；借助外力，完善自我；全力以赴，坚持不懈等等。
（1）成功与失败是可以互相转化的。
学过点历史的人都知道：古今中外凡属成功人士都曾有过失败的经历；任何一项伟大的事业在成功之前也都有过一段失败的历程。即使是想学好一门功课，比如学数学想得满分（成功），也得先注意纠正自己练习题中的错误（排除失败）。因此可以说，任何成功都是由（纠正）失败转化而来的，所谓“失败是成功之母”。而任何成功人士在成功之前都是处在尚未成功的状态中，有时就是处在明显的失败状态之中。只不过成功人士能够及早地从失败状态中跳出来，摆脱失败的状态和阴影，奔向成功之路。
有的人在学习上成功得早一些，如一次高考就顺利地考上理想大学；有的人则失败来得早些，一次高考就不理想。比如爱因斯坦第一次考大学时落榜，是提前遭遇失败了；当年和他同时考大学的人有的就早早地成功了（进入理想大学）。然而，几年之后，爱因斯坦在学术上取得了震惊世界的伟大成就（发表相对论），他成功了；而那些比他早一年甚至早十年进入理想大学的人也有在学术上一无所成的。
所以，历史事实告诉我们：成功和失败是可以转化的。关键在于：想不想转化？能不能转化？怎样转化？
（2）怎样转化？
要想把失败转化为成功，首先就要正视失败，承认失败，而后分析失败，把失败的原因找出来，排除它。还拿学数学为例，要想获得满分（成功），就得先正视并承认有些题做错了（失败了），然后分析出错（失败）的原因（是原理概念出了问题还是太大意、马虎，练得不够等等），最后加以排除（如多给时间，多作努力，加深理解，加强练习等等）。
一次高考不理想，各人有各人的原因。可能有客观原因，但也会有主观原因，要找出来排除它。
正视、承认、分析、排除就是把失败转变为成功的必要过程，完成了这个过程，这次失败就被摆脱了，就开始了一个新的走向成功的过程，心里就坦荡、踏实了。反之，失败的根源和阴影等等不能排除，就可能让一个人成为永远的失败者。
2、复读是把失败转变为成功的改变人生、完善自我的极好机会。
选择复读就是选择成功。开始复读就是开启走向成功的大门。而整个复读的过程就应该是走向成功的过程。在此过程中，从个人的思想境界、思维方式、意志品格到学习态度、习惯、方法、能力等等都将得到必要的锻炼和提高，成为完善自我、改变人生的极好机会。
有人说：失败、挫折、遗憾也是一种财富。它促使人们严肃地反省自己、审视自己，更早地摆脱自我陶醉、自我骄纵的状态，使有志之士猛然醒悟，迸发出一种不甘落后奋起直追的精神和要求完善自己争取更大成功的强烈愿望，甚至化为一种永不自满、永不放弃的强大动力。
从这个意义上说，失败是宝贵的，它将带来更大的成功。
3、复读成功的关键在于自我节制和借助外力，维护自己最大利益。
需要特别指出的是：尽管复读的过程本应是走向成功的过程，但成功尚未到来；尽管上一次高考的失败已成为过去，但不等于另一次失败绝不会到来。如何保证成功，杜绝失败？关键在于自我节制并借助外力，维护自己的最大利益。
（1）复读生比起高三在校生自由支配的时间多，更容易放松。在家时间长了，很容易出现苦闷、烦恼、彷徨的低潮。单纯从学习时间考虑好像很多，但一不抓紧，又无教师指导，就不可能像预期的那样大幅度提高成绩，甚至成绩下降。所以想在家自己学习，或仅仅上点周末班的想法极有可能遭遇失败。
（2）复读生既不是在校生，也不是社会人，还不能完全像成年人那样做到自我控制。因此需要借助外力（如复读班的老师同学和学校的规章制度）来帮助自己做到有规律地学习和生活。绝对的自由完全有可能带来绝对的懒散，最后仍将以失败而告终。
（3）谨防诱惑，学会拒绝。
复读生活有时会感到孤独和寂寞，有可能出现异性相吸的情况。但复读的时间太短暂了，对弥补自己弱项来讲，时间太紧了，经不起半点浪费。弄不好就会让一年复读前功尽弃，代价太高了，太伤害人了，这种危害甚至大于烟酒、游戏。因此要清醒地、冷静地、明智地加以拒绝，即使原先有要好的异性朋友也要控制在相互鼓励的范围内。
此外，复读生活中还可能遇到其它一些诱惑，要学会拒绝，以免功亏一篑毁损自己的最大利益，又一次使成功转化为失败。
4、有规律的生活才能保证成功。学习的时候认真学习，休息的时候尽量放松。刚开始过于急功近利而一点休息时间也不安排的做法会使生活枯燥而失去活力，陷入慢性疲劳导致降低学习效率。由于比应届生相对时间多些，所以可适当增加运动。睡眠时间不能过长。每周抽出半天时间听听音乐、读书，缓解压力。通过登山、散步、看电影等方式保持活力，有利于增加集中力。
复读生学习方法：集中力量攻克薄弱环节
1、复读生区别于高三，应集中于薄弱科目。
（1）复读生通过已参加的高考知道了自己的强项和弱项。提高弱势科目的分数是主要课题。弱项是因长期不重视或感到难学而产生的科目，必须采取果断有力的措施加以大幅提高。提高弱项是复读成功的关键因素，所以从复读开始就要给弱势科目多分配时间。
（2）薄弱科目和单元是通过努力就能大幅提高分数的“金矿”。永远的拉分科目——数学就是投入精力即会涨分的科目。
2、成绩要在较短期内获得较大提高。
长时间的慢慢提高对大多数科目没有必要，且消磨锐气。要在一定时间段内刻苦投入，在成绩开始提升时加把劲儿，争取在较短时间内大幅提高成绩。
3、成绩提高用四大件——精华教育学习阶段论
学习是用屁股－>手－>脑袋－>心的过程。
第一阶段（屁股）：态度决定一切
能长时间坐得住已经意味着成功的一半。检查一下自己的屁股是不是固定在课桌的面前，这是成功的第一步。成绩大幅提高的学生第一个共同点是能用“屁股”学习，做到在座位上最少两个小时不挪窝（高考就是2－2.5小时）。两小时不动，慢慢习惯了再适当延长时间，随着时间增加再提高效率。
第二阶段（手）：不能坐着空想
手在休息，只用眼睛做的学习就像用没有线的针缝衣服一样荒谬。随着动手写过的纸张的堆积会看到成绩上升。也许在自己都感觉不到的时候成绩已经进入了较高的分数段了。
第三阶段（头脑）：跳出机械学习阶段
把自己的头脑动员起来，进入自我开拓的阶段。在了解高考出题原则后，从基础阶段开始，按各科特点自我开发适合自己的学习方法，变被动为主动，提速前进。
第四阶段（心）：全心全意热情投入
全神贯注，全力以赴。方法有效，大幅提高，能感觉到学有所成的喜悦、充实、满足、幸福……因而有可能获得预料之外的成绩。
4、用新教科书、新笔记本开始学习
（1）高三使用过的书和笔记本做过很多标记，会容易掌握和感到亲切。但是联想到失败的记忆也会对发掘新的意义成为障碍；
（2）复读是新的人生。不要迷恋过去，不要满足于高三掌握过的内容，要以开拓精神来更宽、更深地学习。
5、制定可行性计划
过高的计划不但不能完成，而且会丧失自信心和进取精神，时间一长就会原谅自己，把完不成任务看成是应当的。无法实现的计划没有意义，自我计划是对自己的承诺，不管什么情况都要实现。应该通过圆满完成计划树立必要的自信心。
6、以周为单位进行学习
学习计划以周为单位制定最为有效。一星期中只做6天的计划，把星期天空出来。学习计划一定要完成。每周六晚上睡觉前享受完成目标的成就感和欣喜。
复读最佳学习法周循环学习法
（一）周循环学习法：是把一周学习量提前做计划，并循环反复的学习方法。制定周一到周六的学习计划，每天完成，万一没有完成的部分在周日补充学习，以便于系统管理学习进度。
（二）为什么周循环学习方法很重要？有了目标就能更有针对性，计划落实也会更好。高考就像马拉松，以一定的步伐有节奏地坚持跑下去才能取得好成绩。根据精华教育考试研究中心的研究结果，周单位的学习计划比每日计划或每月计划更有效果。所以制定每周计划，不断循环的过程很重要。
（三）周循环学习法如何实践？
1、第一步：周日晚上制定周学习计划。
根据自己总的学习进度，制定一周的目标。根据目标计算周一到周六的学习量，制定可行的、但又必须完成的学习计划。
2、第二步：周一至周六按计划学习。
根据计划学习量做好每日时间管理，每日结束前确认一下计划完成度，记录学习日志；
3、第三步：周日彻底完成学习计划。
把本周的学习完成情况总结一下。没有完成的部分在周日彻底解决。一周计划都完成了，就好好放松一下，然后做下周计划。
（四）注意事项：
1、不要做过度的计划，以免产生挫折感，渐渐失去学习兴趣；
2、要空着周日。因特殊情况而没有完成的计划周日弥补，并休息。
3、当日未完成的计划不要拖到第二日，要果敢地跳过去。待周日再完成。拖到第二日反而会产生连锁反应而更疲惫。
高考状元学习方法,一定要看:
http://edu.people.com.cn/GB/8216/82147/
相信以上对你大有裨益！！
高三冲刺誓词
高三年级全体师生高考百日冲刺誓言誓词精选
十年磨剑，今朝试锋；争分夺秒，分分必争；全力以赴，高考必胜；坚持到底，我定成功！
珍惜100天，让飞翔的梦想在六月张开翅膀
奋斗100天，让青春的智慧在六月发出光芒
拼搏100天，让父母恩师在六月畅想期望
我们是最棒的一高学子
我们将以优异的成绩续写母校荣光
百炼成钢，百日流芳
让我们苦战百天，逐鹿考场
我们正信心百倍斗志昂扬意气风发
誓创辉煌
昨日风雨，昨日喧嚣；今朝雄师，昂首咆哮。在这百日的战场上，高三理科2班全体同学郑重宣誓：
我们不做随波逐流的扁舟，
我们不做逃避困难的懦夫。
我们目标明确方向坚定！
我们斗志昂扬意志坚强！
踏过书山坎坷；
渡过学海茫茫；
拼搏一百天，我们的理想扬帆起航！
奋斗一百天，我们的未来绚丽辉煌！
冲刺一百天，绘出人生华丽篇章！
背负着师长的希望，承载着自己的梦想
迎着高考的曙光，我们郑重宣誓：
十年寒窗，信余百天，
为求圆梦，立此誓言。
心无旁鹜，唯学是先，
悬梁刺股，孜孜不倦。
不畏成败，只求无憾。
卧薪尝胆，我心更坚，
心中夙愿，即将实现。
摩拳擦掌，冲锋在前。
蟾宫折桂，漫步霄汉！
笑战人生是我们无悔的选择，决战高考是我们不懈的追求，“苦战百日”是我们高三四班许下的庄严承诺。让我们举起右手，在此宣誓：
不作懦弱的退缩，不作无益的彷徨。再搏百天，用智慧丰富内涵；再搏百天，凭激情创造灿烂。拼搏百天，挑战百天。决胜高考，笑傲六月。
十年磨砺，立志凌绝顶；
百日竞渡，破浪展雄风；
悬梁刺股，意搏今日；
蟾宫折桂，志赌明天；
珍惜一百天，让飞翔的梦在六月张开翅膀；
奋斗一百天，让雄心与智慧在六月发出光芒；
拼搏一百天，让父母恩师在六月畅想期望；
挑战人生，是我无悔的抉择；
决胜高考，是我不懈的追求；
流金六月，我们注定成功；
梦在10，我们注定辉煌！
百日竞渡，我们一直乘风破浪
十年磨剑，我们在此崭露锋芒
拥抱理想，我们以青春的名义宣誓：
不负父母的企盼，不负恩师的厚望
在百日的战场上，我们将无悔于青春
无悔于理想
奋斗一百天，让汗水从今天起点亮青春的光芒
奋斗一百天，让飞翔的梦在六月张开翅膀
奋斗一百天，让未来的歌声在六月唱响
十年磨一剑，只为高考战。
志同心相连，我辈必冲天。
我承诺：
不做怯懦的退缩，
不做无益的彷徨，
不负父母的企盼，
不负恩师的厚望，
不负青春的理想，
我将唤醒所有的潜能，
我将凝聚全部的力量，
将拼搏进行到底！
将高三进行到底！
将高考进行到底！
坚持到底，永不放弃！
坚持到底，永不放弃！！
坚持到底，永不放弃！！！
我们是团结奋进的理八班，我们是锐意进取的理八人，现在我们郑重宣誓：
我要忘记昨天的光荣和遗憾，
我要把今天当做生命的最后一天，
我要用自信驱赶黑暗，
我要用勤奋书写灿烂，
我要让今天成为不朽的纪念日，
我要让心中的梦想实现，
高考，我拼了！
领：责任在肩，激情满怀，为铸就理九的辉煌，为绽放个人的风采，理九班的猛士们，让我们共同举起右手，郑重宣誓：
合：目标明确，自信自强，勤学苦练，意志如刚
讲究方法，奋勇远航，挑战自我，乘风破浪
团结互助，共创辉煌，拼搏百天，笑傲考场
零九必胜，理九必强，全力以赴，成我梦想
全力以赴，成我梦想，全力以赴，成我梦想
海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。岂为困难惧，任凭风雨锤。
志当存高远，梦想永无畏。年轻不言败，青春不容悔。
挥汗战百天，豪情永不退。只因六月天，等我去高飞。
在高考最后冲刺阶段，我要以饱满的热情，昂扬的斗志，最刻苦的精神，最坚韧的毅力，决心做到：脚踏实地，勤学多思，全力以赴，绝不放弃，迎接生命的挑战，摘取丰硕之果，让我们的生命与六月的阳光一样灿烂！
我宣誓：
在百日冲刺阶段，我要以最饱满的热情，最刻苦的精神，最坚韧的毅力，脚踏实地，全力拼搏，决胜高考！
我自信，我能行！
我努力，我成功！
为大学，我拼了！
今天，我以青春的名义宣誓：
不负天赐智慧
不负父母厚望
不做懦弱的退缩
不做无谓的彷徨
让梦想在六月飞翔
让人生从此辉煌
我宣誓：
挑战人生是我无悔的选择，
决胜高考是我不懈的追求
珍惜一百天，让智慧闪光
拼搏一百天，让斗志昂扬
苦战一百天，让血泪埋葬
奋斗一百天，让梦想飞翔
行健不息，自信自强
全力以赴，不弃不放
让每一缕清风传递我必胜的信念
让六月的天空铭刻我们的辉煌
请老师放心，我们壮志凌云
我们抒写华章！
为了回报父母的养育之恩，
为了报答老师的培育之情，
为了实现自己的人生理想，
在高考冲刺的一百天里，我宣誓：
充满自信，斗志昂扬；
全力以赴，竭力向上；
勤学巧练，保质保量；
惜时如金，效率至上；
永不言弃，互学互帮；
超越自我，勇创辉煌！
百日冲刺，一切从零开始！我们定会无所畏惧，挑战极限！
百日冲刺，一切精益求精！我们定会大胆心细，斗志昂扬！
百日冲刺，誓与时间赛跑！我们定会惜时如金，发奋图强！
百日冲刺，六月翱翔，我奋斗，我自信，我成功，我辉煌！
我宣誓：
我要以顽强的意志，必胜的信心，全部的精力，在距高考一百天里，脚踏实地，认真思考，用勤奋作舟，以刻苦为桨，乘长风，破巨浪，为了美好的理想，不畏艰难，勇于拼搏。奋斗一百天，让汗水哺育不凡；奋斗一百天，凭激情实现梦想；奋斗一百天，靠实力铸就辉煌。
历史铭记，我的2010
我是高三（18）班学生，面对高考冲刺的最后一百天，我以青春的名义郑重宣誓：在老师的带领下，以最饱满的热情、最昂扬的斗志、最刻苦的精神、最坚韧的毅力，坚决做到：脚踏实地，争分夺秒，平和心态，全力以赴，09高考，我必辉煌！
励志改变命运，奋斗成就梦想。在这庄严神圣的时刻，理科19班全体同学谨以青春的名义郑重宣誓：
肩负使命，承载重托。
壮怀激越，勤专精博。
驯行孝谨，温良恭逊。
蟾宫折桂，卓冠群伦。
——我行，我能，我必成功！
站在离高考仅剩100天的冲刺线前，我以人生的名义庄严承诺：
坚定信念，脚踏实地；
勤勉奋进，只争朝夕；
坚持不懈，矢志不渝；
冲刺百天，拒绝遗憾；
奋斗百日，无悔一生；
零九高考，我定成功！
学习学习，赢在学习。
努力努力，竭尽全力。
战斗战斗，顽强战斗。
进步进步，永不止步。
成功成功，我能成功。
为了祖国的振兴，为了民族的富强，为了父母的期望，为了自己的理想，我们高三（22）班全体同学郑重宣誓：
从现在起——
我们举万丈豪情，
我们倾热血满腔。
我们拼分分秒秒，
我们凝全部力量。
我们要：
一百天精诚团结，
一百天奋发图强。
一百天卧薪尝胆，
一百天避短扬长。
一百天永不放弃，
一百天百炼成钢。
加强纪律性，学习无不胜
减去浮躁气，成绩才优异
乘势抓机遇，内外齐发力
除掉坏习惯，摆脱虚梦幻
增强实效性，潜力用到顶
少下无用功，高效满过程
积累多方力，泰山也可移
消灭易错题，得分不停息
我是高三学子
是父母殷切的期望，是自己命运的主宰
今天我以青春的名义宣誓：
一百天，战场演习，我决不退缩！
一百天，考场挥毫，我定能胜利！
一百天，让七彩的梦蘸着六月的雨奋飞翅膀！
一百天，让雄心与智慧在六月里闪光！
一百天我要拼搏，用汗水浇灌我理想的花蕾。
一百天，我要高歌，用行动兑现我青春的诺言！
我要成功。
在这神圣的时刻，在这庄严的殿堂，我用青春的名义宣誓：严格自律，惜时如金，信心百倍，斗志昂扬，全力以赴，铸我辉煌。用耐心和恒心，抛却浮躁，用汗水和意志，战胜困难，用智慧和方法，奋力拼搏。我发誓：不负恩师的厚望，不负父母的期盼。我承诺：不作懦弱的退缩，不作无益的彷徨。面带从容的微笑，成就理想的辉煌，六月圆梦，名题金榜，捷报飞传，为校争光。
百日钟声，轰然响鸣；
翻卷龙旗，凛然生风；
十年扬帆，今朝圆梦；
三年游鱼，明日化龙；
无所畏惧，成竹在膺；
俯看众芳，傲视群雄；
白驹过隙，我追其踪；
时光荏苒，分秒必争；
苟有恒心，移山也能；
百日不短，填海也成；
黄河浩荡，直接青冥；
天生我材，怎能无用；
奋斗今日，无憾此生；
坚持百天，一生光荣；
苦寒梅光，芳香远送；
磨砺宝剑，谁与争锋？
春雷隆隆，万物新生。莘莘学子，壮志豪情。
十年寒窗，百日征程。时不待我，分秒必争。
心驰北海，志存华宫。书山筑路，鹰隼翔空。
任重道远，荆棘丛生。迎难而上，搏浪长风。
吾拳紧握，誓在必赢。吾辈英雄，言出必行。
文五英才，奋发为雄。零九高考，我必成功。
成败是非本无定，王侯将相宁有种。卧薪尝胆搏百日，傲视群英我称雄。
在这百日冲刺阶段，我们要以饱满的热情，以昂扬的斗志，最刻苦的精神，最坚韧的毅力，决心做到脚踏实地、勤学多思、全力以赴、决不放弃，迎接金色的挑战，摘丰硕之果，让我们的生命与六月的阳光一样灿烂。
智慧培育理想，汗水浇灌希望。踏过书山坎坷，渡过学海茫茫。
不做怯懦退缩，不做无意彷徨。冷静沉着谨慎，百日炼成真钢。
让我追逐梦想，百日铸就辉煌。携带双亲期盼，十年苦读寒窗。
让我涅槃重生，今朝绽放光芒！
改变命运是我们的理想，上届文（8）是我们的榜样！半年的努力，恩师、同窗已见证我们的自强；尽管成长依然艰难，但百人集体的意志不可阻挡。
科学作息，适度紧张。
主动学习，决战课堂。
勤学苦练，保质保量。
牢记使命，发奋图强，
把决心化作智慧和力量，
用行动掀开人生新的篇章！
拼搏每一天，让平凡成就梦想，
奋斗一百天，让漯高见证我们的辉煌！
壮怀激烈，披荆斩棘，敢叫日月换新天。意气风发，劈波斩浪，直挂云帆济沧海。
十载寒窗，百日苦练，何等英才夺桂冠。一腔热血，万丈豪情，我辈健步登金榜。
呕心沥血，卧薪尝胆，定将折桂步蟾宫。百炼成钢，十年一剑，宝剑今朝试锋芒。
百日拼搏，一战功成，少年自有少年狂。战舰扬帆，雄鹰展翅，誓圆大学梦想。
此心不改，此行无憾，此举天地共鉴。
高三××班誓词
有梦想才有希望，
有希望才有力量，
有力量才有辉煌，
让我们高举右手，
面对最后100天，
庄严宣誓：
自信创造奇迹，拼搏成就梦想！
智慧主宰世界，合作共享成功！
脚踏实地海让路，锲而不舍山移位！
竭尽全力拼过程，问心无愧看结果！
奋战一百天，给父母一个惊喜！
奋战一百天，给学校一个奇迹！
奋战一百天，给未来一片光明！
高三××班誓词
挑战人生是我坚定的信念
决胜高考是我不懈的追求
一百天我将让青春无悔
一百天我们将为母校增辉
今天，我们09届高三××班全体学子向母校及父母庄严宣誓：
我宣誓：
珍惜一百天，让飞翔的梦想在六月张开翅膀；
奋斗一百天，让青春的智慧在六月发出光芒；
拼搏一百天，让父母和恩师在六月畅想期望；
我们拥有蟾宫折桂的信心
我们拥有团结拼搏的精神
我们拥有坚韧强健的体魄
我们拥有追求卓越的豪迈
我们是最棒的×中学子
我们将以优异的高考成绩续写母校荣光
百炼成钢，百日流芳
让我们苦战百天，逐鹿考场，
请母校放心，请老师放心，请家长放心，
我们正信心百倍，斗志昂扬，意气风发，誓创辉煌！
高三××班誓词
我们是羽翼渐丰的雄鹰，我们是千锤百炼的青锋。
百日冲刺，我们秣马厉兵；
百日冲刺，我们务实求精；
艰难，我们勇敢面对，
洗礼，我们更加从容。
我们以青春的名义宣誓：珍惜每一天，苦练一百天，拼搏一百天，挑战一百天，决胜高考，笑傲六月。
高三××班誓词
在这神圣的时刻，在这鲜艳的国旗下，我们以青春的名义宣誓：
从现在起，立志高远，刻苦钻研，顽强拼搏，争分夺秒，提高效率，持之以恒。
奋战一百天，让飞翔的梦的在六月张开翅膀，让雄心和智慧在六月闪光，让微笑写满父母疲惫的面庞，让微笑挂在老师欣慰的脸上。
长风破浪，直济沧海；蟾宫折桂，舍我其谁？
高三××班誓词
三年前，我们怀着同一个梦想走到一起。
今天，我们高三××班紧密结合在一起，是因为我们有追求，有信念，我们斗志昂然。因为不甘于平凡，所以我们便要寻找高度！
今天，我们郑重地承诺：
即使是狂风，我们也要昂首挺胸；即便是暴雨，我们也要仰天而笑。
暂时的失败，迷惑，不能阻碍我们前进的脚步，更不能让我们的心停止高飞。
我们期待六月，因为我们信心充溢！
我们渴望六月，因为我们心向成功！
当我们只有一个坚定不移的目标时，整个世界都会为我们让路。
所以，请相信：
高三××班六月的天空一定会笑容灿烂！
高三××班誓词
我们要把今天
当作百米赛跑的最后冲刺
为了人生的关键几步
全力以赴
父母含泪哺育了我们
我们不能用失望奉敬他们
我们是蓝天的儿女
决不沉沦
我们是太阳的儿女
更爱光阴
忘却昨天的光荣和遗憾
我们要用信心驱赶黑暗
以勤奋钻研化解疑难
我们要让心中的梦实现
让今天成为不朽的纪念
高考百日冲刺在即，作为英豪学子，在这神圣的时刻，我们庄严宣誓：（齐诵）
目标明确，积极向上；
勤学苦练，斗志昂扬；
讲究方法，保质保量；
顽强拼搏，创造辉煌！
我们将不负父母的期盼；
我们将不负恩师的厚望；
我们将不负天赐的机缘；
我们将不负青春的理想！
我们将用辉煌的六月，证明我们是值得骄傲的英豪学子，我们将以优异的成绩，续写母校的辉煌
百日冲刺，我们秣马厉兵，人人争先。我们比勤奋，比毅力；我们比成绩，比势力。我们坚信，你行我也行。
行云流水：不为行云，不知天空之广阔；不为流水，不知道路之崎岖。
挑战人生是我坚定的信念
决胜高考是我无懈的追求
一百天我们要破釜沉舟，一百天我们将无悔青春。这就是我今天要说的主题。
首先，我很荣幸我能够有机会站在这里。谢谢老师给我这样的机会。
我们大家也许这一生都不会相遇，但是为了一个共同的目标我们相聚在这里，那是因为我们今年要决胜高考。还记得那段黑暗的日子，记得父母为我们操心的情形，看见母亲的背变得更弯了，母亲脸上的皱纹更多了。那一刻，我的眼睛湿润了。当我们被现实所打败，从现实到梦想，我们从迷茫到坚强。我们大家都选择了重读，能坐在这里，并不一定代表我们今年就能考上，只是比没有选择复读的人在斗志上强一点，全中国1000多万考生，千军万马去挤独木桥，你凭什么上呢？
龙门复读我只会选择一次，这也是我们最后的机会。
坐在你周围的同学，不仅是你的同桌，你的同学，你的朋友，更是你肩并肩作战的战友，一起共同去挑战，去把握住这机遇。去实现你自己的理想。高考，其实就是一场残酷的战争。一个人只有他全力以赴地为自己而付出，才是生活在真实世界里真实的人。才有可能发现自己到底是怎么样的人，才有可能依靠自己独立生活，而不是多方于别人的溺爱、说教、忍让或自责。为自己而战的人最具有生命力，最具有战斗力的，当他战而胜之，才能够机会，让我们好好把握，为你自己战斗一回吧！
在这坎坷的道路上，我们会有这样或那样的困难，成为我们成功路上的绊脚石。例如，有的同学考试时总有习惯去抄袭他人或者不答题，等着别人的答案，这样的想法是有依赖性的，最后只会害了你自己。我们应该有勇气扔掉答案，高速自己三个字“靠自己”，这一切都并不晚，一天你就发现你一直在进步。绊脚石越来越少，胜利的到达成功的彼岸。
我相信每个人都有理想，哪怕你羞于承认或劲力掩饰。有时还否定它的存在，可是梦想就在那里，在思维的尽头闪闪发光。有理想的地方，地狱也是天堂。为高考烦躁而担忧的同学，只要你愿意在最后的一百天押上你的全部的热情，全部的力量，所有你们自己还未发现，还未爆发的能量，你们就能够取得成功来证明一下你还年轻，来证明一下你还有梦想。
无论什么困难，反正你都要让自己努力起来，哪怕你以前不是这样的。最后的结果其实也并不那么重要。这的，只要你肯去努力，你的生活就会发生改变。人在年轻的时候是可以创造奇迹的。让我们如高尔基笔下的海燕一样，让暴风雨来的更猛烈些吧！让我们把所有的时间投入到学习中去，成功调整好自己的心态，去为自己的理想去奋斗。用我们所有的激情去点燃我们自己，去燃烧吧！去咆哮吧！
我代表我们十班所写的冲刺百天的誓言：
在临高考前的最后百天，在改变命运的关键时刻。奋斗百天，永不言败。拼搏百天，青春无悔。从现在起，我要努力地抓住今天。从现在起，我要勇敢的掌声困难。让智慧在钻研中积累，让士气在奋进中高涨。
请父母放心，我们是有良知的人，一定不让你们伤心。
请老师放心，我们是有骨气的人，一定不让您失望。
请自己放心，我们是有潜力的人，一定会给自己一片光明。
理科十班张婷
一年前，高考失利，让我们带着忧郁与苦恼，带着憧憬与理想走到了一起，组成了这个优秀的理十。
还记得我中补时候的老师曾说：“衣带渐宽终不悔，为‘学’消得人憔悴。”算算时间我们只剩一百天了，我们必须全身心的投入，有效的利用每一分钟。我们已经没有时间打瞌睡，没有时间说闲话，没有时间看闲书，更没有时间去幻想。
人生没有彩排，机会失去了就不能重来。我们已经失去了一次机会，而我们在一年前选择了复读，得到了一次多少年想得到却得不到的机会。这一次机会必须抓住。
我知道，有些同学还在犹豫，害现在努力没用事已成定局。“定局论”必须抛弃，我们生活本身就是不可测的，而高考又何谈定局。
“悲欢论”就更没有必要，我们要敢于创造奇迹，人活着为了结果，更要为了过程，在过程中收获信心，就是最大的成功。
假如，有人看到我们认真学习的样子，很冷酷地泼一盆子冷水说：“你们认为能考个多好的学校，最多上个大专。”我们是当即被打倒在地，永不翻身，还是继续不知天高地厚地学习。不知天高地厚原本是个贬义的说法。但我们接下来的一百天就是要不知天高地厚的学习，就是要学得天昏地暗。
一百天能使自己从几十名上升到几名，一百天能是自己从200分上升到400分，从400分上升到500分，屡见不鲜。
一百天能使自己的人格得到升华，一百天能发生一个谁都意料不到的奇迹。
最后我想说，这一百天为了我们最初的梦想我们拼了。
身体就是本钱。
理科十班
亲爱的各位同学：
今天很荣幸站在这里与大家一起讨论关于百日冲刺的问题。面对这仅有的一百天，其实我要说的两点，第一点是人生，其次是高考。
从我们出生到现在，从我们对人生满怀好奇与希望到现在直面人生。可否有人用心去思考过，当我们离开父母的保护时，我们算什么，我们有什么能耐。我们还会大手大脚的花着不是自己赚来的钱吗？我们还能大言不惭的说去靠父母来帮你完成的承诺吗？
父母总是对我们充满希望。希望我们茁壮成长，他们希望我们成为有用之材。更希望我们可以用自己所学的本事，靠自己的双手开创一片我们自己新天地。他爱我们，所以他们默默的付出，默默的期待。可曾想过，他们长满皱纹的额头挥洒了多少辛勤的汗水，他们日益凹陷的眼睛流过多少辛酸的泪水，他们粗糙的双手克服了多少的艰难险阻，为的只是希望自己的儿女过上更好的生活。
而如今，在这里有人白天认真听课，晚上甚至学到一两点。可仍有人上课睡觉，晚上闲聊，整天虚度无所事事。
同学们，逝去的青春，留给我们将是眼角的皱纹，两鬓的霜雪，泪水洗不掉心中的悔恨，叹息也唤不回流逝的岁月。而这泪水，我们去年已经流过，这些悔恨也深深刺疼过我们的心。
庆幸的是，父母给了我们复读的机会，不管过去我们是否虚度，也不必考虑剩下的时间是否够用。相信我们的选择，坚定的走下去，没有最完美的结果，所以我们必须不停顿，永远的走下去，去追求更美好的结果。
在这里，遇到学习上的问题，都有一流的老师教导你，心灵偶尔受挫，有负责的班主任将你拉出阴影，为你鼓舞、打气。
此时，想起了拓展训练的时候，那时我们一个个心中怀着梦想，并决心克服一切艰难。
还有那晚放的那首催人泪下的歌《一路上有你》。我们的路上，有父母、有老师、有朋友。充满了微笑、泪水与感动。
••••••怀着感动的心出发，怀着感恩的心行动吧！人生能有几回搏，为了我们的理想奋起最后的一搏，为我们辉煌人生奋斗吧！
我们是时代的轿子。
高分复读:荆棘路上难觅阳光
教育可以选择个人，个人同样可以选择教育。在高等教育大众化的生态下，人们的高校情结向“你无我有、你有我精”的顶尖化转移，高考中的一座新型“考高”独木桥正在形成，高分复读的人数也逐年呈上升趋势——
631分，对于很多高考学生来说已是一个非常高的分数，但是对于小沈（化名）来说，它与零分无异。
开学之际，小沈找到原来学校的班主任要求复读，希望能插班到应届的重点班中学习。
小沈原是重庆沙坪坝区某重点中学的学生，一直被认为是考北大、清华的尖子。从得到考试成绩的那天起，他就决心复读准备明年的高考。他的复读理由很简单，在“一诊”和“二诊”考试中都考670多分，遗憾的是高考中发挥大失水准，让他很不服气。在填报高考志愿时，他只填报了北大一个志愿。父母有点担心，曾经劝他填一下重庆大学，确保今年能上大学。但小沈自信地选择了复读：“就算明年考得再差，同样能上重大。”
据悉，重庆市每年类似小沈这种高分复读生达数千人之多。仅以该市公开的统计数据为证：2007年全国1258所高校在该市共录取考生121074名。实际报到人数111374人。这意味着有9700名考生没有报到就读，这些考生去了哪里？市招办有关人士日前表示，他们没有做详细的统计分析，但是可以肯定的是，的一个流向是复读。
特别是连续几年来，重庆市高考状元中都有复读生，加之陕西省理科状元、湖北省高考状元、厦门市理科状元、哈尔滨市理科状元等，也都是复读生。他们都为高分考生复读提供了的成功范例……
高分复读到底利大还是弊大？是侵占教育资源还是不错的人生选择？或许正是一道难解的斯芬克斯之谜。高考独木桥正演化为“考高”大战
随着一年一度高考录取工作结束，重庆市内大大小小的高考复读班活跃起来，不少高考成绩不理想的考生选择了复读。记者连日来走访了一些考生、培训学校和高校教师。
“我还要再考一次，一定要考个重点！”来自重庆万州区的李波今年已是第二次参加高考了。在没来主城参加复读之前，他实际上已经得知自己被一所本科学校录取了，但是他却丝毫没有去上学的打算，而是下决心再读一年，一定要考上一所理想的大学。
“没想到今年复读的学生会这么多，这几天已经有200多人前来报名，而往年这时候最多只有几十个学生来。”重庆沙坪坝区某复读学校严校长说，以往这样的景象只会出现在9月以后。她估计今年的复读人数会比去年翻倍。
重庆南岸区的知新学校今年第一次办高考复读班，本来计划能各招齐一个文科班和理科班就不错了。8月28日，该校招生的文老师就欣喜地告诉记者：“有明确的复读意向和已交部分学费的学生就能凑成一个班了。”
为吸引高分考生前来复读，一些民办复读学校还给考生开出巨额的奖金。如重庆烛光学校对明年考上重点大学的考生奖励6000元，考上北大清华则开出高达1.5万余元奖金。但是效果并不明显，目前报名的考生中分数是555分。大量的高分考生都进入公办中学，尤其是重点中学。
尽管教育部明令禁止公办学校招收复读生，但在重庆，公办学校悄悄接受复读学生插班就读，这已经是公开的秘密。今年该市某中学一名复读生一鸣惊人拿下全市高考状元，更是刺激了更多学校抢夺高分落榜考生来本校复读。
重庆市今年参加高考的复读生高达3.5万人，约占考生总人数的两成。在高考升学率变化不大的情况下，估计今年的新增复读人数不会低于三万，他们中的大部分人都进公办学校插班复读。
许多公办学校将复读的学生化整为零，分散地插班到高三进行学习。
今年高考分数达631分的小沈告诉记者，由于他的高考分数很高，公办学校非常乐意接受他插班就读，只收他高三一年的学费，并没有收取其他费用。而一名刚上本科分数线的考生，则至少要向学校交15000元的复读费。
记者日前在几所补习学校的办公室里看到，来这儿咨询的学生及家长络绎不绝。
据了解，预计在未来几年，重庆市高考升学率将稳定在70%左右，随着高考参考人数的逐年增加，选择复读的人数也会呈上升趋势，近两年可能出现复读高峰。优质高校资源不足催生高分复读
“插班到公办学校的复读生大量增加，会造成国家教育资源的浪费。”重庆市社会科学院社会学研究所孙元明教授日前在接受记者采访时说，高分高考生选择复读的心理不外乎3种：发挥失常，心有不甘；身有潜力，蓄势再发；不满现状，追求更高。事实上，在现行教育机制下，迫于就业压力等原因，一些家长、学生对好学校、名学校产生了一种强烈依赖感，他们非不上的心态是促成这一现象产生的深层次原因。
此间部分专家表示，对于复读问题，从政策和法律的导向来看，不限制是给公民更多选择机会。而且，最基本权利之上，人们还要追求更好的权利。不完全是教育可以选择个人，个人同样可以选择教育。
为避免复读学生挤占公办高中教育资源，教育部早在2002年就发出通知规定，各地公办高中不得占用学校正常的教育资源举办高中毕业生复读班，也不得招收高中毕业生插班复读。去年8月，教育部部长周济对此再次强调，禁止公办学校利用国家资源收费，维护教育的公平。
事实上，就重庆地区的情况而言，取消公立中学办复读班，私立中学的复读班就如雨后春笋般地成长起来。“复读费用会大幅度地提高，那样是否就公平了？公立中学明着不办暗着办，公立中学的复读班实际上就取消不了。”不少家长提出这样的质疑。
为什么会出现高分复读的现象呢？究其原因，大学对于中国普通民众来说骨子里还是有“精英情结”的。在高等教育大众化的生态下，人们的这种情结必然地向“你无我有、你有我精”的顶尖化转移。
现在独生子女越来越多，家庭经济也越来越好，因此不少家长情愿支付一定费用，让孩子考上大学，毕业后拿到含金量较高的毕业证书，以面对竞争压力越来越大的社会。同时，曾经的多名高考状元都曾经复读，也产生了一定社会效应。
此间有关教育界人士尖锐指出，高分复读滋生的土壤说穿了是优质高校资源的不足，蓬勃发展的动因就在于优质教育资源培养出来的学生能得到更多更好的就业机会，所以，如果我国的用人机制不改变，高考复读就永远难以禁止。高分复读提升空间不容乐观
复读生在复读的一年中，哪些问题是最关键的呢？我国心理学家、博士生导师王极盛在接受媒体采访时说，复读已成为我们教育方面的一个普遍存在的社会现象，在这期间，复读生要尽快走出高考留下的“阴影”，迅速调整自己的心态，因为它关系到复读生能否提高成绩，能否再考时发挥出色。
“很多高考失利的考生都是学习方法和备考方法不正确。”重庆市教科院巴蜀实验学校高考补习冲刺班负责人高老师表示，并不是每一个学生都适合复读。
重庆市招生考试研究会郑主任提出，有三类人不适合复读：发挥不稳定的考生；被家长逼着无奈复读的考生；还有一类是分数过低或过高的考生。如果高考分数距离录取线还差100分以上，即便复读也难有大幅度提高，还不如学习某种适合自己的技能，将来更好就业；而对600分以上的高分学生来说，提高的空间同样不大，所以不太适合复读。
孙元明教授也认为，高分考生选择复读不是一件可取之事。高考生高分复读机遇与风险并存，给学生自身带来很大压力。历年实践证明，因为心存压力，很多高分考生在复读后考试成绩大不如前。
重庆市教育科学院的一项统计调查表明，1000多名的复读生中，近半数模拟考成绩原始分总分提高不到50分，而按照今年高考录取线划分，能够比去年提高一个录取批次的人数，则不到30%的比例。而有些复读学校，宣传学员本科上线率、同比提高100分的学生比例高达80%、90%，但这其中存在不少“猫腻”。因为，有些学校在学习过程中制定严格的考勤制度、作业制度和模拟考成绩过滤制度，不达标者，则“名义上开除”。这样，列入“黑名单”的成员就不会拖累上线率。
心理学专家刘明博士也建议高分考生和家长在做出决定前一定要正确认识高考，在我国很多人把高考当成一种投资，为了将来获得更好的工作和社会地位。事实上，高考不一定能够换来这么好的预期，高分复读并不是明智之举。大学提供的是更好的知识和训练，这不仅是大学能够提供的，社会也能够提供，只不过大学凝结了很多人的经验、精华，使你更有效地获得所需的东西。这是比较理性的看法，而不是文凭有多重要。
文章到此结束，如果本次分享的机投桥高三复读冲刺班和高三冲刺誓词的问题解决了您的问题，那么我们由衷的感到高兴！
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