这篇文章给大家聊聊关于杭州高三复读辅导要求，以及杭州中考复读报名条件对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站哦。
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杭州复读政策是什么
杭州中考复读政策如下：
初中复读生政策是一种教育政策，如果第一次中考没考上自己理想的高中，或者对自己被录取的高中不满意，可以选择回初三复读一年。
但一般来说，初中生是不可以在公立学校（九年义务教育体制内）复读的。但是并不意味着，你就完全失去了读高中的机会。
根据中考报考政策来看，是可以接受往届中学生报名的，也就是说虽然你失去了在公立九年义务教育学校复读初三的权力，但是并没有失去再次报考中考考试，再次参加“中考”，从而进而进入自己真正理想的高中，被自己心仪、真正喜欢的高中录取的权力。
但是复读的方式就变成了自学备考、私教备考和培训机构备考等不同的方式。
一、初中可以复读吗
初中可以复读，不存在学籍问题
中考可以复读的。中考失利，不想上普通高中、民办高中、中职的初三毕业生，因成绩不理想，重新参加下一届中考，这种选择就是复读，形式效果等同于高考复读。
其次，先前流传的复读生中考总成绩减10分的说法是谣传。中考复读生在择校范围、录取政策与应届生相同。
再次，选择复读的学生不存在学籍问题，所有的初三毕业生在领取所在学校的毕业证书后，即宣告初中学籍业已失效，成为空档，下一步等到学生考取高中以后再建立高中学籍。因此，家长不用担心复读受到学籍的影响。
二、哪一类学生适合“中考复读”
在准备选择复读的学生群体中，既有高分生甚至有成绩达到了普高线的学生，也有低分的学生，甚至还有相当一部分已经进入了职业高中或技校后，又“返身回炉”想考高中的三校生。在这些不同层次的学生中，哪些人的提升余地和空间最大，也最被看好呢?
因为一些三校的基础比较薄弱，无论在学业上还是管理上，都不太能达到家长和学生的要求。因此，不管自己的孩子够不够上高中的条件、具不具备这个素质，一些家长仍然希望孩子复读一年以后能够上一个高中，哪怕是普通高中，因为毕竟环境、校风、教学上高中校都比较完整，孩子去了之后家长能够放心。
根据经验最适合复读的学生一类是原来有一定基础，但漏洞比较多，同时对自身的漏洞有清楚的认识，中考水平正常发挥的分数在普通高中录取线上下的这部分孩子;另一类是中考发挥失常的学生。
杭州中考复读报名条件
杭州中考复读报名条件如下：
1、在市本级初中学校就读，有市本级初中正式学籍的毕业班学生。
2、具有市本级户籍，在本级外就读的应届初中毕业班学生。
3、具有市本级户籍的往届初中毕业生。
4、下列人员不得报名：
（1）各类高中（含中等职业教育）的在校生、毕业生；
（2）应届初中毕业生之外的初级中等教育学校的在校生；
（3）无初中学籍的学生。
一般来说，初三生没考上合适的高中是可以复读的，但是通常情况是不能在公立学校复读的，因为公立学校是在九年义务教育的体制内，但是可以就读一些私立的学校或者专门的复读学校。
中考复读生可以和以往每年一样参加复读，但是参加复读的考生也要符合规定才能复读，比如：18周岁以下的往届初中毕、结业生，均可报考本市高中阶段学校。
想要重读初三，首先要满足年龄上的条件，那就是复读生的年龄不得超过十七岁，因为超过了这个年龄的人是没有资格参加中考的。所以同学们一定要注意了，在中考失败之后最好能立马复读，不要等年龄差不多了才意识到重读的重要性。
2022年杭州中考复读政策
杭州教育局有明确文件支持，初中毕业后是可以复读，杭州市教育局允许中考复读，被录取重高、优高、普高或者职高的学生，如果不满意，可以选择中考复读，初中毕业生（即往届生），通过杭州市教育考试院以“个别生”的方式报名参加中考，同时录取分数、择校范围和录取政策方面和应届生一致。
“个别生”是指符合下列条件之一的初中毕业生（具有各类高中学校在册学籍的学生不得报名）：
1、具有市区户籍的外地初中学校应往届毕业生。
2、市区初中学校毕业的往届毕业生，其中，外省籍随迁子女应符合初中毕业当年在市区参加初中毕业升学考试的条件。
3、外地初中学校毕业，符合《关于杭州市高层次人才、创新创业人才及团队引进培养工作的若干意见》（市委〔2015〕2号）规定引进的高层次人才、创新创业人才子女和省委人才办认定的在杭省部属单位引进的高层次人才的子女（以下简称高层次人才子女）。百度这方面的资料很多。
杭州初中复读需要什么条件,中复一年能提高吗
具有杭州户籍或者初中三年在杭州就读，或父母符合杭州
人才进去人才，符合条件都可以复读，对于中考复读学校里杭州三联中复值得推荐，近几年有百余人考取杭州前八所。优高升学率远高于同行中复。
注：具有各类高中在册学籍的学生不得报名。
一年能提高多少分，这个要看孩子有没有真正的复读意愿和愿意为之付出努力。再加上合理的系统性的规划复习，一定能够在一年内查缺补漏，提分是必然的。
最后告诉大家想要复读初中的话可以选择杭州三联中复，杭州三联中复与杭州市区多所名校交流资料，让学生摸到中考的前沿。通过试卷检测、对话交流、批改作业、学情反馈、课堂发言等多种模式，详细地了解每位学生的学习情况，制作学生学习档案，全面跟踪每位学生的学习动态，及时发现问题，帮助学生解决难题，及时向家长汇报学生的学习情况。
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