给高三复读儿子的视频(孩子高三选择了复读,作为家长该如何帮助他)


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给高三复读儿子的视频(孩子高三选择了复读,作为家长该如何帮助他)

本文目录

给高三复读儿子的视频(孩子高三选择了复读,作为家长该如何帮助他)

  1. 孩子高三选择了复读,作为家长该如何帮助他
  2. 孩子高三毕业为什么想复读作为父母该怎样帮助孩子
  3. 高三孩子高考没考好怎样鼓励他复读呢
  4. 整样给高三复读的儿子写一封信

孩子高三选择了复读,作为家长该如何帮助他

复读不复读这种事,可以想,但最好不要出现。复读是没有机会之后的再一次机会,而你有机会努力,就不要去想复读这种事了。何况复读的苦,没有经历过的同学,是很难体会到的。

给高三复读儿子的视频(孩子高三选择了复读,作为家长该如何帮助他)

每年都有高考,每年就有一部分落榜生。做好他们的思想工作,稳定他们的情绪,正确对待落榜,是家长义不容辞的责任。对此,家长不应再雪上加霜,而是应该引导他们认真总结失败的教训,真正悟出“认真”二字的意义。只要认真,复读重考才会有所成就。

走进高中教室的第一天,即使选择复读前做了再多的心理准备,真正坐在教室里面后,还是完全无法接受。

那时候还没从落榜中走出来,周围都是陌生的面孔,心理自卑感一直涌来,情绪崩溃,和父母打了电话,大哭,不肯接受自己复读的这个现实。

哭了无数次,无数次想放弃,无数次数着时间过日子,那个时候,真正体会到了什么是“熬”。

为了不重蹈覆辙,妈妈还是决定不能住读,在外面租了房子,让我每天回家住,而且每周还会给我送几次饭。

复读中父母的付出,他们的压力、痛苦和我们是一样的,甚至更多。他们的关心对我来说一方面是一种精神支柱,让我想追求更好的未来;同时另一方面关心也转换成了我身上的压力,我自己带给自己的,再战本来就花费了父母更多的时间、金钱、感情,我不能再辜负他们。

高考学生的压力来自多方面,尤其是复读学生,研究结果表明,经常遭遇压力的人有较高的比率患上忧郁症和其它心理疾病。即使没那么严重,也会给孩子备考带来许多不必要的麻烦和困扰,最终影响成绩。许多平时成绩很优秀的学生在高考中失利,其中一个重要原因就是压力过大。

因此,作为家长,重要的不是从知识上指导给学生,而是帮助孩子缓解压力,调整心理状态,给孩子一个宽松的生活、学习环境,根据我们多年的经验,建议家长做好以下工作。

一、为考生提供一个良好的家庭氛围

首先,家长要调整自己的心态。要让孩子减压,家长首先要摆正心态,以一种正确的态度看待高考,影响孩子的心情。专家在总结了一些成功考生的父母做法后,认为首先应该有一种平常心,不回避复读,不回避高考。

第二,家长要以积极的心态和行动影响孩子。父母的思想、精神和行为对孩子起着一种榜样作用。如果孩子受到的是一种积极健康的影响,他就会精神饱满,积极进取,行为习惯自然良好。为了培养孩子,当家长的一定要注意自己的行为,有时也要作出一些牺牲。

第三,家长要努力控制自己的情绪。家长在工作和生活上无论遇到什么困难,都要尽量控制情绪,对即将高考的孩子多一些关爱和体贴。让温馨的亲情弥漫全家,给考生创造一个良好的家庭氛围,让孩子有一份好的心情。

二、既要尊重学生,又要有适当的监督和引导

父母对考生的态度,会直接影响到考生的复习、备考,以至于考场中的最终发挥。家长怎么做?

首先,家长应尊重考生的人格。在家里,父母和孩子是平等的,父母常与孩子讨论问题,不是那种以教训孩子和态度进行,而是以心交心。

其次,家长应尊重考生的现状,全面了解,准确定位。

第三,家长应尊重孩子的意愿。

第四,家长应尊重考生的应对策略。

第五,家长应尊重考生的应考结果。

第六,家长应对考生进行适当的监督和引导。诸如散漫、缺乏控制力、懒惰、依赖性大等,家长不应一味顺着孩子而应适当监督,帮助克服,把精力用到备考上。

三、加强与老师的联系,全面了解考生

首先,家长应相信学校,相信老师,家长应虚心听取老师的建议与意见。

其次,家长应主动与老师建立经常性的联系。把孩子以往存在的问题及时反映给老师,同时向老师了解孩子的在校学习表现情况。

再次,家长可采用打电话或约会的方式与老师沟通。

总之,如果各位家长都能够以平常心,对待不平常的复读、高考,那么,成功就靠近了您和您的孩子。

孩子高三毕业为什么想复读作为父母该怎样帮助孩子

一,不愿意,不甘。

这里的不甘,是指自己的年级或所属年级的不愿意。很多成绩一直不理想的孩子,在高考拿到成绩的时候,都会面临巨大的心理落差,尤其是一些熟悉的同学,沾沾自喜。当他们在理想的大学获得所需的成绩时,有些孩子会想再挑战自己一年。很多这样想的孩子甚至有很大的决心,但这其实是一种暂时的励志心态,就像以前每一个成绩不好或者新学期努力学习的决心一样,是不可能长久的。一年中的时间。以这种方式决定再花一年时间是非常不合理的。

二、表现异常。

每年,都会有大量孩子在高考中因为试题难度、考试状态等原因表现异常,成绩低于平时。在本科阶段,最终成绩只够大专或私立本科。编辑建议重复一遍。因为孩子自身的知识水平足够,经过一年的学习和调整,大部分都能取得应有的成绩,有的孩子甚至可以取得更高的突破。但是对于那些分数相差十分左右的孩子,或者分数已经上线的孩子,不建议重复阅读。高考本身的成绩波动是正常的,±10的分数差其实是孩子的正常水平,再过一年也未必能取得可观的成绩提升。

三,父母的面子。

这篇文章是给一些家长的。有很多孩子因为违背了家长的意愿,甚至是应家长的要求,打算复读。在这种情况下,不建议让孩子重复阅读。很多家长无法想象复读的压力和强度。如果我们的孩子有几年不能适应高中的学习节奏,第四年对他们来说将是一个巨大的挑战,甚至是折磨和惩罚。最终,无论结果如何,很多孩子的态度和性格都发生了超出父母想象的变化。此时,也希望家长保持理性和冷静。

四、尊重孩子,搭建沟通渠道。

有的家长在教育孩子时往往持有这样的观点:我是父亲,我有教育孩子的权利,孩子应该听我的。孩子不能和我一样,不能不分大也不小。这种想法是错误的。对孩子极不公平。如果孩子高考不及格,进入复读,家长不能给孩子心理压力,更不能给孩子额外的压力:我明年考上某所大学!考试给我550分!只要父母尊重孩子的个性,孩子也会告诉父母他们要说的话。在重读的过程中,家长和孩子对一些问题有不同的看法和想法,这是完全可以理解的。因为每个人都有不同的经历、情况和对问题的看法,所以没关系。关键是大家要善于交换意见,找到解决问题的有效方法。

五、营造安静的学习环境,营造温馨的家庭氛围。

每个父母都希望自己的孩子成为最好的。父母对比较和虚荣心的渴望常常使他们烦恼。他们总觉得自己的孩子不如别人,自己的孩子也因此被骂得不轻。留级生,因为高考失败,心情不是很平静,甚至有些烦躁。因此,复读生的家长更要注意为孩子创造一个相对安静的学习环境,让孩子安心学习。在孩子重读期间,家长要尽量让家庭充满温暖和关爱的气氛,让孩子得到心理上的安慰。家长需要努力去发现孩子每时每刻的进步,同时帮助孩子分析自己的长处和短处,从而扬长避短,鼓舞士气。

六、帮助减轻压力并激发备考的信心。

因为高考失败,来自社会、家庭、学校等多方面的压力,往往让留级生抬不起头。这个时候,家长应该帮助孩子减压。家长要让留级生意识到,刚刚结束的高考不管结果如何都已经通过了,必须尽快走出过去的阴影。家长需要告诉孩子,几乎每年都有复读生,他们的素质很好,学习成绩也很好,但是由于心理压力过大,影响了考试成绩,没能考上理想的大学.不过也有一些学生,因为心理压力小,平时成绩不太好,但高考却让人印象深刻。

在重读的过程中,大大小小的各种考试都会接踵而至。每次考试都不可能取得进步。复读学生必须学会正确查看平时的考试,通过考试检查知识的掌握和应用,及时检查。填补差距。在复读的过程中,很多复读生常常怀疑自己的复读是否必要,担心复读一年,高考成绩会下降,浪费青春和精力。这时候,父母就需要告诉孩子:任何选择都会有风险,只要努力过,就不必在意结果。

七、指导明确的目标,但不要造成伤害。

家长要引导复读生知道自己的出发点,明白不同层次的复读生在高考中的提升空间是不一样的。复读的目标一定要适合自己,不要对自己要求太高,否则整个“高四”过程会一直处于沮丧和失败的状态。

高三孩子高考没考好怎样鼓励他复读呢

孩子高考没有考好,可以建议孩子去复读,但是最终的决定权还是要交给孩子自己,这样才能决定高考复读的意义。

有时候一次高考并不能真正考出孩子的真实水平,所以复读是给考不好的学生一次机会。因为高考失利因素有很多,可能因为太紧张就失去正常水平,也可能因为压力太大而没有办法考好,所以无论如何复读对于想要考到好成绩学生,都是一个不错机会。

孩子高考没有考好,家长可以建议孩子去复读。

现在的教育当中,高考还是非常重要,因为这会影响孩子能否上一个好大学,对他日后发展也有很大的关系,所以如果孩子对高考还抱有很大希望,家长可以建议孩子去复读,这样可以多一个考上好大学机会,对他日后人生规划也会有一定帮助,甚至有时候是决定他人生高度选择。

最后决定权要交给孩子。

有些家长认为上大学是孩子唯一出路,当孩子高考成绩出来后,发现孩子成绩不理想,就马上决定让孩子去复读,也不管孩子自己意愿是怎么样。如果是这样,孩子再一次高考时候也不会有太大变化,所以家长需要尊重孩子选择,给孩子提出建议,但是不能替孩子决定。

高考复读好不好,关键在孩子自己以及家长是否鼓励支持。

父母是孩子的第一任老师,也是孩子在日常生活中的最大精神支柱,所以当孩子高考失利后,家长给孩子需要更多是安慰和鼓励,并不是过多的指责。成绩已经是事实,过多去责备孩子,只会让他失去信心,这样情况下,哪怕复读也没有太大意义,自然复读就变成不好。对此,家长对孩子需要更多关心,和孩子一起度过这个时期。

整样给高三复读的儿子写一封信

再过几天,就是你十八周岁的生日了,你即将跨入成年人的行列。成年——意味着独立,成年——意味着要有所担当,成年——也更意味着凡事要多一份思考,为自己的理想,为自己的前途,因为你已不再是小孩子了,而是一位顶天立地的男子汉了。近年来,你总是存在着青春逆反心理,导致我们不能很好的沟通,其实青春叛逆期每个人都会经历,但对任何事都持批判反对的态度,那就是反常心态了。你总是认为我对你太严厉,其实“可怜天下父母心”,从小到大经常教育你,就是为了要你好好学习,踏实做人,认真做事,哪一位家长不希望自己的子女有出息呢!“严是爱,松是害”,然而由于你强烈的逆反心理,你的任性,导致我对你的妥协,使我放松了对你的教育,从而导致你高考的失利。我知道,高考分数公布后你也很难过,你总认为你不应该考这么低。其实,高考失利并不代表一切,哪儿跌倒从哪儿爬起来。你说你想复读,自己的儿子不甘失败而欲东山再起,你说做父亲的能不支持吗?然而,虽然从内心讲我愿意再给你一次机会,但我却认为你在复读之前必须要认识到你失利的原因,只有正视自己的缺点,从而去改变它,才能闯出属于自己的一片光明天地来。其实,你失利的原因,我平时多次跟你谈起,但是你却从来没有采纳过我的意见:一、没有树立自立的精神。人只有有了自立的精神,才会有明确的目标,也才会为了自己的理想而去制定学习规划;人只有有了自立的精神,才会有求知的欲望,也才会时刻保持旺盛的学习精力而努力学习。“三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。”学习是一件苦差使,需要我们用顽强的毅力去攻克它,克服它,才能实现既定目标。一份汗水一份收获,天上不会掉馅饼,没有不付出辛劳就取得成功的先例。二、学习没有懂得去用心和动笔。学习不是做样子去给谁看,而是要真正做到眼到、心到、手到,只有沉下心来,专心学习,才会将知识摄入到脑海里。“好记性不抵烂笔头”,学习时一定要注意勤动笔,动笔能增强记忆,动笔也能让自己变得更专心。三、不注重改变不正确的学习方法。你的成绩始终上不去,说明你原先的学习方法肯定有问题,为什么却固执地不去改变它呢?如,你的英语成绩一直很差,我曾多次提醒你,英语语法就那么多,掌握起来很容易,因此要想提高英语成绩一定要去认真地背诵和默写单词,单词不掌握,你怎么能去做阅读理解,怎么去写英语作文,而你就是不愿去记单词。还有,对于数学这门学科,要去掌握一些基础性的知识,不要经常浪费过多的时间去钻偏题和难题。要知道,掌握好的学习方法能使自己取得事半功倍的效果,四、没有正视自己的能力。每个莘莘学子都希望能考上北大清华等名牌高校,但是由于每个人的智力和能力不同,不是每个人只要付出努力就一定能考上重点大学的,因此要学会正视自己,决不能好高骛远,只有正确定位自己,才能做到脚踏实地,才能做到心不噪气不浮。

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