同学们毕业之后，如果想要报读某个学校的时候，一定要先提前把学校的招生简章了解清楚。招生简章上面一般都有学校的开设专业和学校的招生计划等等，这些信息能够帮助同学们更好的选择学校，避免后期填志愿的时候录取不上。
学校按照学生全面发展的教育目标，注重培养学生良好的职业道德和地勘人艰苦创业的献身精神，坚持教学与生产实践相结合，注重培养学生熟练地掌握本专业的基本操作技能，达到本专业中级技术水平，养成遵守操作规范和安全生产、文明生产的习惯，突出技能训练，强化实习教育，不断完善理论教学、技能训练和生产实习教学。
学校于1996年被四川省人民政府授予“四川省重点技工学校”称号并挂牌。31年来，省、市、局各级领导机关对技工校工作十分重视，一致认为地质技校在冶金地质系统占有重要的位置，它工作的好坏，直接关系着冶金地质的发展，百年大计，人才第一，主管部门在学校经费、基建等方面给予了学校大力支持。学校在主管局和省、市业务主管部门的正确领导和重视、支持下，更新观念，与时俱进，圆满完成了上级下达的各年度培训任务，为本行业和社会输送了大批技术技能人才，整体办学效果得到很大提高。
学校按照学生全面发展的教育目标，注重培养学生良好的职业道德和地勘人艰苦创业的献身精神，坚持教学与生产实践相结合，注重培养学生熟练地掌握本专业的基本操作技能，达到本专业中级技术水平，养成遵守操作规范和安全生产、文明生产的习惯，突出技能训练，强化实习教育，不断完善理论教学、技能训练和生产实习教学。
四川省冶金地质技工学校教学观念学校于1996年被四川省人民政府授予“四川省重点技工学校”称号并挂牌。31年来，省、市、局各级领导机关对技工校工作十分重视，一致认为地质技校在冶金地质系统占有重要的位置，它工作的好坏，直接关系着冶金地质的发展，百年大计，人才第一，主管部门在学校经费、基建等方面给予了学校大力支持。学校在主管局和省、市业务主管部门的正确领导和重视、支持下，更新观念，与时俱进，圆满完成了上级下达的各年度培训任务，为本行业和社会输送了大批技术技能人才，整体办学效果得到很大提高。
很多学生在中考之后，会根据自己的兴趣来选择学校，选择自己喜欢的专业。确实现在每个学校开设的专业越来越齐全，大家在选择的时候可能比较迷茫，老师建议可以跟家里父母多商量商量，然后选一个自己喜欢、家长也能接受的专业进行就读。
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