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重庆巴蜀中学高三复读生收费标准是多少招生上了二本线的
重庆巴蜀中学高三复读生收费标准并没有在网络上公开发布，需要到该校的招生办进行询问，下面从多角度对该校进行分析介绍：
学校创办于1933年，1950年，由西南军政委员会接办为西南局干部子弟学校，1954年西南大区撤销，学校交重庆市教育委员会管理。2015年，重庆市巴蜀中学校移交渝中区教育委员会管理。
截至2015年3月，学校占地195亩，绿化面积近5万平方米；拥有重庆市名师4人，特级教师12人，研究员（正教授级）15人，高级教师260余人；拥有121个教学班，学生7000余名。
办学理念：
学校坚持诚信办学，优质服务，努力提高教学质量。一是严格按上级审批标准招生收费，公开收费项目，公开服务承诺，不搞虚假宣传；二是一切为了学生，实施人性化管理，努力打造学校品牌；三是积极改进课堂教学，探索教学方法，努力提高文武教学质量。
以上内容参考百度百科——重庆市巴蜀中学校
重庆有哪些好的高考复读教育机构
重庆比较好的复读教育机构如下
重庆超梦高考补习学校
1
重庆市沙坪坝区春知晖课外教育培训学校有限公司（朗声教育）是经重庆市沙坪坝区教委批准成立具有高考复读生办学资格的正规合法培训机构。该中心专注于高考复读个性化教育。很多高三学生在本中心复读学习一年后总成绩能提高100-200分，并考入理想大学。学校成立以来多名学生考入理想大学，实现人生梦想。
2
律之学校是重庆新艺堂教育培训有限公司旗下专业从事高考复读培训的学校。位于重庆市巴南区渝南大道161号远洋公园内，建筑面积近30000平方米，背依南山，毗邻轨道3号线花溪站，交通便利，环境优美；教学教室60余间，教学设备齐全，设施配套有：校园超市、营养食堂、足球场、室内篮球场、户外高尔夫、游泳馆，可同时容纳1600余名学生。
3
重庆高考复读学校哪个好一些
重庆比较好的高考复读学校有：烛光高考复读学校，重庆市长寿区育才文化补习学校，重庆卓辅教育，麦田教育。
1、重庆市烛光高考复读学校前身是重庆市第一中学高考补习班。学校创办于1987年，2003年经上级主管部门发文正式更名为重庆市烛光高考复读学校。至今已连续办学20届，是重庆市唯一一所办学时间最长，全日制的高考复读学校。
2、卓辅教育创立于2008年，是一家扎根重庆、辐射大西南的卓越的中小学课后教育辅导机构，由教育届精英人士联合创办，携重庆一线牛师天团倾力打造。
秉承“卓尔不群辅以为勋”的教育理念，创造性推出“3+1教学体系”、“零差评学习全程监管系统”、专属EAP系统等多维一体的教、学、研学习服务体系，以激发孩子学习兴趣、提高学习效能、提升综合素养为己任，让孩子“在卓辅从优秀到卓越”。
选择复读学校方法
1、看往届学生的真实评价
如果一个复读班办得真有成绩，就必然会留有考上清华、北大等重点大学以及其他院校的有真名实姓的学员亲自写下的文字材料，而且这些材料也敢于在报刊上、网页上和向社会公开发布的宣传资料上大量刊登（不是一两个人或三五个人而是几十人、上百人写的，留有可查的原件的）。
看看这些学员是如何评价这个复读班的。因为要想让大量的学员对一个复读班违心地“歌功颂德”是很难办到的。而没有大量学生的真实评价的就不可信或可信度很低。
2、看主办人的教学资质
有些复读班的主办人原本就是重点中学的富有教学经验和突出业绩的教师、校长，那当然是具备了可靠的资质。因为复读学员都是高中毕业或在读高三的学生，所以如果主办人本身没有教过高三毕业班的经验和资历，那就在资质方面天生不足。
不管宣扬什么先进的教育理论或如何新颖的教育理念，也不管是宣扬什么新的教学法、管理法等等，都很难让人相信是从真正合理的教育实践中总结出来的科学结论，也就难于保证这个复读班的高质量。因此，不可信或可信度很低。
3、具备规范的办学条件
这一点重在是否具有规范的教学场所。教学楼是否安全规范、有无独立安静的校区和活动场地以及住校生的食宿等条件是否健全规范等，都是考生及家长应该重视的问题。
重庆高三复读学校怎么选 哪个学校比较好
重庆高三比较好的复读学校有：常春藤学校、重庆市东川高级学校、重庆市巴渝学校、重庆大成中学、重庆市巴南育才实验中学校等。
1、常春藤学校：这是一所重点高中，理科实力较强，历年高考成绩优异，复读环境较好。
2、重庆市东川高级学校：这是一所省级重点高中，学校实力雄厚，设施设备较优，教学质量较高，是重庆比较知名的高三复读学校。
3、重庆市巴渝学校：这是一所市级重点高中，学校规模较大，有着长期的高考辅导经验，高三复读成绩较理想，对学生发展较有帮助。
4、重庆大成中学：这是一所市级重点高中，学校教学氛围较好，高三复读学生较多，对高三复读生的教学和辅导较为重视，学生高考成绩较理想。
5、重庆巴南育才实验中学：这是一所省级实验高中，学校办学水平较高，教学设施较先进，高三复读教学质量较高，对学生未来升学发展有较大帮助。
不适合复读的考试：
1、考生自己没有强烈的复读欲望；考生不愿意复读，在父母的压力下勉强去复读。这种复读效果最差。
2、不清晰自己的复读目标；如果期望太高，与自己实力差距很大的话，重新复读一年的效果不会很好。
3、不明确目标未实现的原因；高考失败、成绩不理想的原因有很多，无论什么原因，考生都应该认真、科学地解剖、分析自己。
高三复读的主要意义
1、完善答题技能，高三复读使学生有时间对各类型试题进行全面演练与训练，可以更加熟练地掌握相关的答题技巧与方法，写出高质量的答卷。这对高考成绩的提高有直接影响。
2、加强学习计划的制定与实施，高三复读使学生有充足的时间对学习内容和进度作出全面安排，制定完备的复习计划，并有余裕加以实施调整。这可以最大限度地发挥学习的效率与效果。
3、纠正以往学习中的遗漏或不足，高三阶段由于时间仓促，可能存在一定的学习遗漏或不足之处。高三复读可以使学生有时间查漏补缺，把以往学习中存在的问题做一个全面检视与弥补，确保没有遗留下任何学习盲区。
4、缓解学习与生活压力，初高三阶段学习任务繁重，压力较大，情绪较易失控。高三复读可以使学生有时间调整学习状态，适当减轻压力，努力保持良好的心态面对复习与高考。这也有利于发挥最佳学习表现。
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