大家好，关于非学历高三复读学校很多朋友都还不太明白，今天小编就来为大家分享关于南京复读学校有哪些的知识，希望对各位有所帮助！
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南京复读学校有哪些
南京复读的学校有很多。
其中包括南京正则高考复读学校、南京天元高考复读学校、南京慧考试复读学校、南京鹏举高考复读学校、南京海卫复读学校、无锡开源高考复读学校、金榜复读学校、徐州恒升高考复读学校、三泰高考补习学校、思学堂中新复读学校、常州市求真高中文化补习学校、武进区树人高中文化补习学校、金榜高考复读学校(连云港校区)等>
。其中天元教育，主要从事高考复读、中考复读、美术、影视艺术培训、全国重点大学自主招生培训。多年来学校始终秉持“博采众长、特色、人本为上I共同成长”的办学理念，大胆，规范办学。
江苏延陵天元教育信息咨询有限公司于2014年11月04日成立。法定代表人汤程，公司经营范围包括：教育信息咨询，非学历非职业技能培训，文化艺术交流活动策划服务，企业形象策划、展览展示服务；软件的研发、销售；网络系统集成，网络技术服务。
佛山一中招高三复读生吗
不招。佛山一中是一所普通高中学校，针对初中毕业生进行普通高中的招生，高三复读生选择报考以备考高考和提高分数的高中或非学历教育机构。
高三可以参加单招吗
通常说的单招，是狭义的说法，即“高职单招”。广义的单招：包括“高职单招”、“体育单招”、“艺术单招”等。如果你不是体育生也不是艺术生，那你参加的单招就是“高职单招”。所以，普通考生参加的“单招”，都是专科高职层次，毕业之后发的毕业证就是专科毕业证。现在2013年高职单招已经结束了，这里回答你的问题，是为了让2014年的高考生有所了解。如果你觉得自己考本科一点希望都没有，可以考虑选择“单招”，单招主要是本省院校面向本省考生进行招生。全部都是高职专科，也就是说，你一旦填报“单招”，经过考试被录取后，那你就只能上这个学校了。也就是定格了，你只能读专科。一旦被录取，就不需要参加6月份的高考了。也就是说你从去年暑假补课到现在的备考复习，白白浪费了。
“高职单招”题目比较简单，只要稍微有点基础，基本上都可以被录取的。选择“单招”（高职单招），你只能选择本省的专科高职院校，选择范围很有限。如果你的老师极力鼓励你参加“单招”，并为你建议考哪所高职专科院校。那么这里肯定有猫腻，老师一般都有招生提成的。对于成绩比较好的学生，相信老师肯定不会让他放弃高考去选择考“单招”的。大家不要被老师卖了，还在帮他数钱。大家决定前，请考虑好！个人分析，老师劝学生成绩一般的学生去报“单招”可能从两个方面考虑的：
1、鼓励学生报考“单招”，并建议指定某所高职专科，可能会得到这个学校的招生提成。
2、成绩一般没有希望考本科的学生参加了“单招”考试，一旦被录取就不需要参加高考了。剩下的可能都是有希望考本科的。这样提高了本科录取率。名利双收何乐而不为？真正有责任心的老师，是会极力让自己的学生通过努力学习参加高考去拼本科，而不是为了本科升学率来逃脱责任让自己的学生填报“单招”。
另外，特别提醒广大考试：本科自主招生、高职单招会在高考前全部结束。6月之后一些民办院校所谓的“自主招生”，或者通常称谓的“试点本科”都不是正规统招。读了没用，大部分学生上了几年连个毕业证都拿不到。因此，建议考生，如果高考没有考好，要么复读一年，要么走专科。千万不要听老师让你去哪个民办院校就读本科什么，那不是正规的，一般都是自考性质，老师让你去因为他有提成，不然不会卖力让你去的。
千万记住：校名全称中含有“专修”、“研修”、“进修”字样的学校，都是不具备颁发国家承认学历***的资格的“非学历教育”，也就是说这种学校不是正规高校，顶多相当于普通的培训班、培训机构。一旦你就读了这类学校，你毕业后所拿的毕业证，一点用都没有，毕业证也是废纸一张，国家和用人单位都不承认。这种学校的毕业证只能证明你在这个学校读过，相当于进修证明。这种学校上了，很多民办院校在暑期招生过程中，为了招到学生，通常用学校简称，以此混淆视听。希望考生在碰到这类院校一定要在教育部网站查询一下再决定。
综上所述，如果你经不住高考的压力，觉得自己考不上本科，可以考虑选择“单招”，考一个高职院校。报名单招，一旦录取就不需要参加高考了，如果没有录取还可以继续参加高考。因为现在高职院校生源比较紧张，所以只要你有一定基础选择“单招”，基本上会被录取了，一旦被录取，就是专科生了，这将意味着你与本科失之交臂。“单招”生毕业后发的毕业证是专科毕业证，和高考读的专科毕业证是一样的。只是“单招”生被录取后不需要参加高考，而被提前录取的。如果选择高考这条路，可以通过自己的努力来考本科，即使没考上本科，还有机会选择专科，可供选择的余地比“单招”要广。人们都说“没有参加高考过的人生，是不完整的人生”，尤其对于已经读了三年高中的高中生来说。诚然，“单招”被录取后让你减少压力，但人生的意义又在哪里呢？
教育部为进一步完善具有中国特色的高等职业教育体系和高等教育多元化选拔录取机制，贯彻落实《教育部财政部关于实施国家示范性高等职业院校建设计划加快高等职业教育改革与发展的意见》（教高[2006]14号）文件精神，积极探索引导高中毕业生和中职毕业生向优质高等职业院校合理分流，提升高等职业教育的生源质量，决定由高等职业院校在高考前组织命题、考试、评卷、划定录取最低控制分数线，确定录取名单，直接报省教育考试院核准备案录取。这种招生形式就叫做高职院校“单独招生”，参加单独招生考试录取的考生与参加高考录取的考生享受同等待遇。我国高等职业院校实行单独招生最早开始于2007年，命题主体单位由国家示范性高职院校逐步扩权到国家骨干高职院校、各省级示范性高职院校、国家高等职业教育综合改革试验区内高职院校。
我国高等职业院校实行单独招生最早开始于2007年，命题主体单位由国家示范性高职院校逐步扩权到国家骨干高职院校、各省级示范性高职院校、国家高等职业教育综合改革试验区内高职院校。
国家教育部为进一步完善具有中国特色的高等职业教育体系和高等教育多元化选拔录取机制，贯彻落实《教育部财政部关于实施国家示范性高等职业院校建设计划加快高等职业教育改革与发展的意见》（教高[2006]14号）文件精神，积极探索引导高中毕业生和中职毕业生向优质高等职业院校合理分流，提升高等职业教育的生源质量，决定由高等职业院校在高考前组织命题、考试、评卷、划定录取最低控制分数线，确定录取名单，直接报省教育考试院核准备案录取。这种招生形式就叫做高职院校“单独招生”，参加单独招生考试录取的考生与参加高考录取的考生享受同等待遇。
通过单独招生试点工作，可以积极探索引导普通高中毕业生向优质高等职业院校合理分流，提高高等职业教育的生源质量和办学水平。单独招生院校生源范围主要应为其所在省区的普通高中毕业生，凡参加单独招生并被正式录取的考生，一律不再参加当年的普通高校招生考试；凡参加单独招生并未被正式录取的考生，仍然可以参加当年普通高校招生考试，并不影响当年的普通高校招生考试录取。
单独招生特点
为探索高考招生制度改革，突出高职教育特色，完善高等教育多元化选拔机制。单独招生院校可单独或联合组织文化考试，也可结合高中学业水平考试成绩，组织以职业技能测试为重点的相关考核，并于高考前完成录取工作。单独招生院校生源范围主要应为其所在省区的普通高中毕业生，也可试点招收部分中职毕业生；单独招生计划纳入各校今年国家核定的招生计划总数内，未完成的计划转入普通高校招生全国统一考试录取时执行。
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2013年番禺工商职业技术学校高三复读班招生简章部分内容
广州社区学院番禺分院（广州市番禺工商职业技术学校）是番禺区教育局所属，兼具学历教育与非学历教育功能的综合性教育机构，是政府实践社区教育的重要基地。2006年始与仲元中学合作开办高三复读班，得到教育局及所属学区重点学校大力支持，有丰富的经验积淀，复读班办班水平日趋成熟。培养出众多考取全国重点大学的尖子学生，帮助一大批有志青年进入理想大学。
教师简介
语文教师：严纯，本科学历，番禺中学高级教师。任教30余年，长年担任高三毕业班语文教师、班主任，屡获教学质量优胜奖。担任高三复读班语文教师多年，有丰富的复读学生备考指导经验，教学成绩突出。
数学教师：范颖，硕士学历。对数学有较深研究，数学功底扎实。熟悉高中各年级的数学课程，熟悉高考考纲考点，有针对复读学生的指导经验。对学生耐心负责，教学细致认真。2013年一模、二模考试理科数学成绩提高显著。
英语教师：莫晓燕本科学历。英语口语流利，在校取得英语专业八级证书。多年担任高三英语教学工作。熟悉教材，对广东英语高考有深入研究，能根据学生的不同特点因材施教。善于和学生沟通，深受学生信任。
化学教师：肖身安，大学学历，高级教师。任教30余年。在广东省级重点中学长年在高三把关，所教班级高考化学均分多次为肇庆市第一、第二。多名学生化学单科考分获肇庆状元。2013年在番禺工商职业技术学校高三复读任教期间，一模、二模考试化学成绩均分名列番禺区前茅。
物理教师：唐家海，本科学历，中学物理高级教师。任教30余年。多次获得市级高考成绩优胜奖，所教学生在全国中学生物理竞赛中荣获二等奖，在全国普通高考中物理取得满分150分获单科状元。2013年在番禺工商职业技术学校高三复读任教期间，一模、二模考试物理成绩均分名列番禺区第二。
生物教师：陈春梅，硕士学历。有近五年高三复读教学经历，熟悉高考大纲要求，熟悉复读生特点。具有扎实的专业知识和业务技能，教学细心认真负责。工作期间多次获得“先进工作者”“”明星教师“称号。
地理教师：王礼凡，本科学历，高级教师。多年从事高三地理教学工作。关注高考新动向，熟悉高考考点和高考常考题型，深入浅出阐释精当，善于在教学中理论联系实际，让学生轻松学习地理，教学效果明显。
政治老师：李静，硕士学历。担任高中政治教师多年。专业基础扎实，综合素质较高。教学注重对学生思维的培养，活跃课堂气氛，不死板讲理论。善于与学生沟通，喜欢学生，敬职敬业。
历史老师：卢培杏，本科学历。熟悉教材教法，熟悉考纲考点，在教学过程中根据复读生特殊的心理特点展开有针对性的教学。课堂教学注重激发学生学习兴趣。在学生心理辅导方面有心得，高分通过考试获得相应证书。
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