高三复读从没住校过(高三复读是住校好还是走读好)
大家好,今天小编来为大家解答以下的问题，关于高三复读从没住校过，高三复读是住校好还是走读好这个很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！
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今年复读,住校不适应,该怎么办
楼主你好，不知道你是哪个地方的，本人也是有过复读经历的，回想当年复读，真的是生不如死的感觉，呵呵，跟你分享一下经历吧。
第一年高考，三本线都不过，心里很不爽，是在意气之下选择复读，特别的有劲当时，不管所有人劝阻，就是要复读，根本没有心思去顾及复读生活的艰苦，后来找到一所县级市的地方的一所重点高中复读，县级市里面，这个学校的条件特别特别的差，我高中都是在省会城市读的，初至这所学校，真的很不适应很不适应，条件差，伙食差，各种恶心。宿舍住顶层，雨天漏雨，墙上发霉，地上是灰。教学楼没有厕所，只有校园内有四个公共厕所，每次下课那叫一个壮观。早晨上两个晨读，间隙有跑操，操场是煤渣跑道。。。跑坏了我好几双converse。。。我那个心疼。另外，两个星期休息一天。真的每天都是在地狱当中，食堂饭菜不敢恭维，这就是生活方面。
时间方面，从早上五点半一直到晚上十点下自习，很紧，安排特别紧凑，一开始我咬咬牙，还可以接受。可是两个月，我就不行了。班主任真的是狠啊，把我逼得只想退学，管的太严了。什么都管，平时还老来班里抓人，看你不学习就完了。
经验心得：其实，我真的觉得，氛围很重要，我所在是复读班，大家都是复读生，在那个所有人都拼了命不顾一切去学习的时候，你不学真的会遭人鄙视的，在那个环境下，我慢慢开始学习，进入状态，每天一下课就背书，一下课就背书，哎。现在回想，真的是很苦，但是很充实。楼主，你现在的浮躁期是正常的，试着调整一下心态，听听音乐，看看窗外的风景，学着苦中作乐，重要的是要有一个目标，有一个动力，支撑着你，前行。楼主加油~相信自己，一定可以~
高三复读是住校好还是走读好
高三复读是住校好还是走读好如下：
如果离家比较远，建议住校；如果离家近，建议走读。
选择做一名住校生，最大的好处就是，能够充分节约时间，同时能够在一个更浓厚的学习氛围中学习。但是，坏处也是显而易见的，住校通常都是住集体宿舍，学习的氛围是有了，生活的氛围却不一定好，吃饭睡觉，有时候都会带来不习惯。
当一名走读生，最大的好处就是在衣食住行上，更容易得到家长无微不至的关怀照顾，最大的问题就在于，往往比住校生浪费更多的时间。
考虑的因素
1、考虑孩子的自律性。虽然说，住校更有利于节约时间，使得孩子有更多的时间用在学习上，但是，这也要看针对谁，如果一名学生自律性比较差，在家有父母监督，也许在学习上更有功。
2、考虑孩子的学习效率。虽然说，选择做走读生，会浪费更多的时间。可是，如果你的孩子学习效率高，对于时间的转化价值高，虽然说，做走读生会消耗更多的时间，但是，因为他们在家学习的时候，往往能够更加专注，更加专心，收到事半功倍的效果。
孩子在复读的时候走读好还是住校更好
孩子复读的时候是走读还是住校更好
我觉得问题的重点不是表面的住校形式，而是具体如何对孩子进行心理疏导，下面我从多年工作中总结几点分享给家长们：
一、复读生重塑自信很重要。
复读生因为在高考中遭受过一次打击，心理上会对自己失去信心，重拾信心准备复读是需要莫大的勇气，期间承受的心理折磨是一般考生的三倍以上。
自信源于你对自我能力的把握，能力来源于正面经验的长期积累。所以要恢复自信心，首先就是找到自己获得过成功的一些体验。一些自己比较擅长的学科，回忆和找到自己的那种喜悦感，然后把这种感觉不断暗示自己，慢慢的就会内化成自己的心理力量。
同时在正常的学习中，查漏补缺，不断总结学习方式，调整学习策略，才会在真正的考试中，逐渐找回信心。
二、复读生要为多几条出路，从而减轻心理压力。
人之所以心理压力过大，还源于可选择的机会太少，所以及时给自己准备后路，才会放松心情，降低焦虑。
谁说就只有高考一条出路，提前为自己想好，比如：先去读个专科，将来专升本，或者读研究生也是有机会，再退后一些，就是学门技术早到工作岗位，只要工作踏实努力，勤奋好学一样有晋升的机会。
最坏和最好的结果，都能承受之后，便能放松心情，减轻心理压力。
三、复读生应该积极的心理预期，不过低或者过高评价自己。
复读生因为第二次学习，最怕情绪陷入两个极端，要么觉得自己很不错，可以秒杀很多应届生，要么低估自己觉得连个一本都上不了，从而自暴自弃。
预估自己的能力，和自己纵向比较，而不是盲目的横向攀比，就会心理平衡很多。
总之，复读生的心理调适很重要，是多因素造成最后高考结果，不能单从是否住校一方面来判断好坏。及时进行心理疏导，能帮助孩子在考前保持最好的状态，我的学生中在复读中提高70-80分都很正常。
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复读学校可以强制学生住校吗
学校没有权利强制学生住校，但教育法里规定的是根据需要设立寄宿制学校，也只是为了保障居住分散的学生入学，并没有强制要求学生必须住校。
教育法第十七条规定，县级人民政府根据需要设置寄宿制学校，保障居住分散的适龄儿童、少年入学接受义务教育。
【法律依据】
《中华人民共和国义务教育法》第十七条，县级人民政府根据需要设置寄宿制学校，保障居住分散的适龄儿童、少年入学接受义务教育
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