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高三复读冲刺入学条件(什么样的人适合复读呢)

高三复读 2023年12月15日 12时12分07秒 未知 admin

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高三复读冲刺入学条件(什么样的人适合复读呢)

本文目录

高三复读冲刺入学条件(什么样的人适合复读呢)

  1. 高中怎么复读
  2. 复读生如何冲刺高考
  3. 什么样的人适合复读呢
  4. 新高考能复读吗

高中怎么复读

复读一般不需要什么复杂的手续,只要拿着自己的分数单去学校报名交钱即可。

高三复读冲刺入学条件(什么样的人适合复读呢)

首先要将高考分数纸条的复印件交给学校,然后等复读学校的电话即可。如果需要更换学校则需要本人去原学校将档案转给现学校。

但是有录取通知书的就要注意了,如果你报了志愿被录取了,可你又要选择复读,那就要拿你被录取学校的录取通知书到你所复读的学校证明你没有去那个大学,让大学将你的大学学籍取消掉,才可参加下一年的高考。大部分复读班收费都是根据学生成绩的高低来,成绩越高,则学费也就越低。

复读生如何冲刺高考

我给复读生一些建议。

一、就是要跟紧老师的复习节奏

对于复读生而言,优势是已经提前了解或者提前感受过高三的流程、节奏,同样劣势也是容易陷入到之前的学习怪圈中,按照自己熟悉的复习方式来推进复习,反而容易导致重复的问题出现,无法彻底改变自己的学习漏洞。

在复习的这一年时间里,首先要跟紧老师的复习节奏,也就是每一阶段需要复习的知识范围、知识重点以及做题练习都要跟紧大部队,然后在其他的时间里,按照个人的情况来进行改进,而不是一味的按照自己想当然的学习节奏。

二、对基础知识的强化理解

在我看来,对于大部分的学生而言,导致成绩不够理想的最终原因是因为基础不够扎实,所以强化理解基础知识至关重要,在复读阶段一定要尽量避免错误的重复发生。

三、对错题的筛选利用

在复习阶段最不缺的就是题目,但是最重要的却是错题。错题是长时间以来学习的一种积累,如何能够利用好错题,并不是简单的翻阅几遍,而是在一次次的复习阶段的节奏下,同样将错题筛选一遍。

哪些是只犯错一次,然后牢牢记住知识点、哪些是因为知识点不牢固,不理解导致的丢分、哪些是因为知识框架的不完善,而导致的章节知识缺失,在进行筛选过后,将那些需要重复复习的错题,不断的积累,这样既能加深印象,也能在多次的复习中,提取出适合在最后冲刺阶段复习的“精华”题目,慢慢的就会找到复习的方法。

什么样的人适合复读呢

以下几种人适合复读:

1、顶得住经济压力、身体压力、学习压力,能够自主调节心态的考生。

2、高考发挥失常的人:一些特殊原因导致的发挥失常,例如身体不适,高考当天发高烧;或者心理极度焦虑导致高考前没有睡觉;或者答题卡涂错了,题目漏写了等;

3、浪子回头的考生,平时不爱学习,不听讲,高考落榜后才知道要改变,要读书。

4、偏科的考生:偏科给学生带来的坏处是显而易见的,例如数学英语,有的人就只考了30-40分,想在这一年时间内重点提升偏科的科目。

5、艺考生文化成绩差,这类学员每年都会有,文化分数限制了考大学,如文化分数上去,考好的大学完全没有问题。

6、志愿填报问题:例如一批本科的分数掉入了二批本科的起点,有的"服从调剂"调到自己不喜欢的专业去了。

高考复读要牢记5项原则

1、简洁有力。如:“我一定要成功!”“我一定要考入名校!”

2、意向必须积极。这是最重要的。如果你说“我不要考专科”,这看似积极实则消极的语言会把“自己只能考个专科”的观念印在你的潜意识里,使你难以重新自我描述。因此,你要从正面说:“我要战胜一切困难,进入名牌大学深造。”

3、信念坚定,目标明确。暗示的语句要有相信能成的可行性,不能在心理上产生矛盾与抗拒。如果你认为自己考入名牌本科大学不大可能的话,那就选择一个切实可行而又比较理想的目标,如:我一定要考上本科。

4、想象具体的情景。默诵或说出你自己定下的语句时,你要通过想象在脑海里清晰地看到自己变成大学生时的模样和情景,越具体越真实越好。

5、贯注感情,激发热情。目标,是一个有限期的梦,自我暗示,是为了激发热忱,促成行动。尽管机械式的自我暗示也会有一定效果,但是,你越是信念坚定、倾注感情,收效便越显著。如果你的身体、理智、感情都一致渴求一样东西,你就会不怕困难,敢于冒险,甘愿付出代价。这样,你当然会美梦成真。

新高考能复读吗

通过有关专家对复读现象的研究认为,不是每个人都适合复读。因为复读后个人成绩提高的幅度差别很大。一般情况下,提高潜力最大的学生高考分数应该在400分以上的考生,这些学生有一定的基础,能够看到考上大学的希望,只是需要有好的老师在复读补习时点拨,这类学生经过补习一般能提高200分左右。而以几分之差没能考上名牌大学的高分考生一般考分上涨空间较小,特别是已经上了重点线的考生选择复读是得不偿失的。此外,原本基础太差,由家长督促复读的学生,由于学习态度不端正,积极性不高,很有可能越补越差,分数不升反降。最后还有一类考生是三校生,即职高生、中专生、技校生,他们水平参差不齐,虽然基础较差但大多非常用功,他们提高幅度在复读生中处于中等水平。

因此专家建议,复读与否关键在于学生本人是否有积极性和主动性,家长不应强迫考生复读。此外,分数太低的考生参加复读也没有太大意义。300多分的学生,参加成人高考或者自学考试或许更好,同样也能接受高等教育。三校考生复读参加普通高考的效果一般不显著,少数能够得上本科录取分数线。所以三校复读生复读目标不如锁定高职专业,这样效果更好,将来也有升入本科学习的机会.

眼下,只要在各所学校门前一站,就会看到两个人气极旺的焦点,像磁石般把家长们吸引在周围。一个是高中咨询处,另外一个就是高考复读班。随着本科一批B院校提档分数线确定,一些未达到所报院校提档分数的考生纷纷把目光投向了复读班。"高四生涯并非适合每个人",带过多届高中毕业班的资深教师这样提醒学生。

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