这篇文章给大家聊聊关于高三复读名言警句，以及高四复读的名言警句有哪些对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站哦。
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高三班主任经验交流发言稿
高三的生活压力大，学习紧张，学生的心理容易产生波动，因此，关注学生的心理需求对高三学生尤为重要。本文是我为大家整理的高三班主任经验交流发言稿，欢迎参考!
高三班主任经验交流发言稿篇一
各位老师，大家好：
感谢领导给我这次发言的机会，这次月考成绩3班取得了一点点进步，但谈不上有什么经验，我把我班级工作方面的一些想法和做法跟大家交流汇报一下，不当之处，敬请批评指正。
一个班级能否走上正轨，能否良性发展，关键看全班每一个人能否形成合力，这就需要班主任团结全班每一个学生和老师，需要一些制度保障和文化熏陶。
一、制度文化建设
1、没有规矩，不成方圆。新高三开始第一天我就把高三一日常规打印在家校单上，学生人手一份，家长也能看到，并召开简短的班会宣读常规，让每一位学生认真学习，自我约束。
2、赏罚分明，令行禁止。班级设有班委会，用来讨论各类事件尤其是突发事件的处理意见。设有奖惩措施，奖励先进，为学生树立榜样，有样可学;惩罚顽劣，给学生划出红线，以儆效尤。班主任也要以身作则，靠自己的言行慢慢影响学生。比如，要求学生几点到班级，我一般都会提前两三分钟到，学生请求我多查宿舍，我基本每周至少查2次，特殊情况除外，而且我和张老师商量好了，查宿舍一查就是整个年级，要给学生一个感觉，每天都有老师来管理，每个老师都会来管你。
二、观念文化熏陶
教育归根到底是爱的事业，如果只有冰冷的规矩，没有爱的熏陶，那就违背了教育的初衷。这就要求我们班主任自己心态要好，才能去爱学生。把每一位学生真正看成是自己的孩子，严格管理、热情服务、走心交流、爱护包容，才能使各项工作收获最大的效果。我谈一下自己在观念文化建设方面的一些不成熟的做法：
1、生日祝福。今年男子4*100决赛，中国队取得了历史性的突破，当时全场观众为苏炳添唱生日歌，令人难忘。我也坚持给我的每个学生在他生日当天早上，用校信通表达生日祝福，家长都很感动，拉近了家校距离。并在班内设置小白板，平时记录重要提醒，有学生生日那天，请班内才子才女们进行创作，有学生在家校单内说，很期待自己生日那天的祝福语。
2、多元评价。三个角度：第一个角度，每周感动班级人物(这是行为表现，道德品质方面的。比如第一期感动班级人物张闰楚的颁奖词：虽无人知晓他膝盖有伤仍坚持报1500米的事迹，但我们仍要为他身为体委身先士卒的精神点赞!你是真正的低调勇士!第二期感动班级人物胡浩男的颁奖词：不仅自己成绩优秀，作为舍长能关心同学帮助同学一起进步，在宿舍里积极为同学解答问题，给周围同学带来了强大的学习气场，最近几次考试下来504宿舍的整体成绩都非常好!等等这些都是由学生发掘，全班选举的)、第二个角度，月度风云人物(这是综合表现方面的，比如将要举行的运动会过程中必定会产生很多感人的任务或事迹)、第三个角度，阳关雨露杯(这是学习积分方面的，期望能激发孩子们产生像追逐世界杯一样的学习热情)。
3、班主任以身作则。比如劳动和保洁时和学生一起动动手，让学生感到班主任不是凌驾于学生之上的人，而是融入学生，与学生一起战斗的伙伴，这些不经意之举是最好的“情感价值观”教育。
4、突发事件的处理。买晚饭，买早饭事件。开学后第一周的住宿生周日晚自习，我了解到易帆因为整理内务较慢，没吃到晚饭，就立即给他去买了简单的点心，这举动获得了全班的掌声。第二周周六早上由于食堂的某些原因住宿生没早饭吃，为了不影响学生学习，我去迎桂买了一些早饭给住宿的同学，让他们到公用教室吃完，结果在本周感动班级人物中我获得了提名。我感觉我和孩子们的距离在慢慢靠近，使各项工作容易进行的多了。
3班的可持续发展最终要靠各位任课老师的团结一致，辛勤付出。叶老师只要有空就会到班级找学生个性化辅导或谈心，甚至是休息日，比如：昨天晚上她就找了好几学生在聊，从20:00左右一直到21:30，而且我知道有好几个同学是主动约她的，可见学生对她非常信任。田秀权老师每周日下午16:30都会来班级收周末作业回家批改，为了不耽误周一的第一第二节课。肖嫱老师每周日晚上基本都会到班级辅导学生，鼓励学生积极进取，学生被她的努力和付出感动着，这次英语月考许多学生收获了很大的信心。王鹤林老师是老班主任，经常帮我做学生的思想工作，而且效果很好，是我最得力的副班主任。非常感谢各位，希望我们一起努力，形成合力，使3班早日走上正轨。
高三班主任经验交流发言稿篇二
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好!作为一名年轻的班主任，我谈不上经验丰富，甚至无经验。在此我只想粗浅地谈一谈我工作中的点滴做法。
1、立规矩。“不以规矩，无以成方圆。”做好班主任工作，首先要立规矩。立规矩，就要把握一个“严”字。“从严治班，从严治学”，结合校纪班规，严格要求学生，培养学生“有纪律、有秩序”。我跟学生说：“加强纪律，学习才有成效。”一个班级必须要有铁的纪律，一切行动听指挥，步调一致才能胜利。比如说：铃声就是命令，不能迟到、早退，不管老师在与不在，听到铃声就要安静。
2.抓好日常班级工作，创造良好学习环境
有学生问我，今年高考我的结果怎样，我说结果就在你学习的过程中，只要最后这几个月的学习过程扎实有效，那结果肯定也是令人满意的。所以我比较注重班级的日常管理，我时常到班里看，到宿舍看，多与学生接触，多了解和关注学生的学习和纪律情况。发现问题及时解决。尽量给同学们创造良好的休息和学习环境。学期初班里的整体学习气氛不尽如人意，学习的紧张程度远远没有达到高三应有的水平，甚至有个别同学有不完成作业现象。针对这一现象，我安排班干部准备一个班会，主题是“面对高考，我将如何改变现状”。
重点是鼓励学生要奋斗这最后但最重要的三个月，而且在思想上要做好充分的吃苦准备，拿出半条命来为未来冲刺。为了让学生能说出内心的真实想法，我自己选择了回避，不参加这个班会，以便学生能畅所欲言。会后班干部给我汇报班会情况，结果班会开的非常成功，学生们都认识到了自己的松懈将意味着什么。自从这个班会之后，班里的学习气氛焕然一新。因为学生是真的从内心产生了努力学习的紧迫感。
3、关注学生心理健康，积极面对高考
高三的生活压力大，学习紧张，学生的心理容易产生波动，因此，关注学生的心理需求对高三学生尤为重要，而学生拥有一颗平和的心对于高考的成功举足轻重。尤其是考试前后，对于学习的成绩，学生总是患得患失。所以，我经常关注学生的情绪，及时地开导她们，与她们谈心。告诉他们现在的差距不是明天的结果，但我们要勇敢的去面对差距，积极地从中发现问题，是态度，是方法，还是知识理解上的问题，以便及时调整好学习心态，调整好学习方法，要能很快地全身心投入到学习中。特别是个别学生说在某些弱势课上投入的时间和精力较多，但成绩不见效。我说，一要注意学习方法，二是学习也有一个由量变到质变的过程，现在要做的就是坚持，因为学贵有恒。高三的学生压力很大，减压的问题一直是我最关注的。如何减压，我是让同学们在早操、课间操、下午上课前听听音乐来舒缓神经。歌曲《最初的梦想》《飞得更高》《奔跑》等每一首歌都表达了同学们心中的梦想，激发着同学们勇往直前的热情。
4，密切配合科任老师，齐抓共管，形成合力。
经常与任课老师沟通。大家知道，一个班仅仅靠班主任一个人是远远不够的，只有班主任和任课教师团结一致，齐心协力，才能把整个班级搞好。因此，我积极主动地与各科老师去协调、去沟通。每次测试或考试结束之后，我都及时与科任老师沟通交流，时刻关注并了解学生各科的学习状况，总结分析每次考试成绩，确定好优生的培养目标和差生的转化目标。只有与任课老师之间形成默契的配合，才能对工作的计划有一个统筹的安排，工作起来才能有条不紊。在此，我向23班的各位科任教师给予的大力配合，真诚地说声：谢谢。
5.帮助学生树立信心，明确努力方向，确立奋斗目标
自信才有目标，自信才有动力，自信才能成功。针对部分同学学习信心不足的现状，我找出去年高三学生的成绩，让他们清楚地看到在平时的考试中，排名在一千多名的同学，只要经过刻苦的学习，最后在高考中上二本线的同学是大有人在，同时也找出在平时考试中排名在四、五名的同学，不下大功夫，也有上不了二本线的。我在第一次班会上，我就让学生制定适合自己的高三一年的奋斗目标，并写下来贴在自己的书桌上，让它像一面镜子时刻照着自己，时刻提醒并激励着同学们为之去奋斗。同时在每次考试后让同学们写下自己下一次的考试的级内奋斗目标名次，以哲理、名言、警句为动力的源泉，这样以来，每个学生都有明确的近期目标和长期目标，每个人学有动力，学有信心。通过这些活动来调动学生学习的积极性，形成刻苦学习争先恐后的学风，全面提高全班学生学习成绩。并采取了抓两头，带中间的办法，以个别谈话为主要工作形式，做尖子生和爬线生的指导工作，对尖子生，要求他们明确目标，严格要求自己，突破弱点，保持优势，取得成绩时，告诫他们“山外有山，天外有天”，应戒骄戒躁;当学生成绩不理想时，我以急学生之所急的心态，及时主动帮助分析，通过鼓动性的语言，鼓励他精神饱满，敢于拼搏，告诉学生“曙光就在前面”。;对爬线生，以鼓励为主，多谈话、多检查，多督促，发现问题及时纠正，发现进步，充分表扬。我对他们说，你们能够进入重点班，说明你们有基础，更有能力学好，说有能力是因为你们在智力上、在学习方法上都不比别人差，而差的只是学习态度，只是学习毅力。即态度决定高度。同时利用每次考试的成绩，进行个人分析，帮助学生建立自信，树立信心，发现问题，分析原因，找到改进办法，保证各层次的学生都有强劲的学习劲头，使学习成绩保持上升趋势。在学习艰难的时候，我不惜用了整个晚自习的时间让学生看完一部励志电影《当幸福来敲门》，从中让学生看到了成功的路是多么的艰难和曲折，但获得成功的人是多么的坚毅和伟大。我告诉同学们：相对于在生活中为生计而奔波挣扎的人来说，高三的辛苦并不算什么;我们是为了自己的梦想而努力，是为了改变自己的生活质量而努力，是为了父母后半生的希望而努力，在我们的背后有很多人的支持，而电影中的主人公却是日为三餐，夜为一宿，孤身奋战。我让同学们记住：无论我们现在有多艰难，都不要忘了主人公的那份坚毅和执着，那才是通向最后成功的关键。在学习上要心无旁骛、严守纪律，要凭着自己的毅力和执着，才能全身心地投入到学习中去。
今后的措施
进入后期复习阶段，我将继续做好如下工作。
一、继续加强班级日常管理注意心理调节.
到了后期，学生会产生浮躁心理，要及时抓好班级日常管理工作和安全教育工作。要时常通过召开班会及班委会，号召班干部稳定学生情绪，避免散漫风气出现，把问题解决在萌芽状态。通过个别谈话的方式，抓好尖子生，稳定中间学生，加强对爬线生督促和管理，以期待的目光看着他们在学习态度上有大的转变，在学习成绩上有进一步的突破。
二、加强学法，考法指导提高复习成效.
进入后期冲刺阶段，认真指导学生采用科学的学习方法提高学习效率。要求学生对每次作业和考试中做错的题目，都要重新规范的再做一遍，即三边做题，让学生明白，考试检测出来的问题，就是自己学习的盲点必须要彻底解决，每套试题解决几个错误，到高考放的错误才比较少。即消灭错误就是提高分数。同时进入冲刺阶段，也是学生学习情况分层的关键时期，我将会常与学生沟通、与课任老师沟通交流，及时关注并了解学生各科的学习状况，分析每次考试和检测的成绩，做好优生的培养和爬线生的转化。
总之，班主任的工作千头万绪，班主任的管理要尽量“抓到细微处，落在实效中”，做到眼细，心细，腿勤，嘴勤，才能使班级管理见成效。作为老师，作为班主任，我会默默地陪着他们，默默地为他们祝福，希望他们都能考上自己理想的大学。
以上，只是我个人班级工作中的点滴做法，不当之处，恳请各位领导、老师批评指正。谢谢大家!
高三班主任经验交流发言稿篇三
各位领导、老师：
大家好!
首先感谢李先军主任和刘建功主任给我这个机会向大家汇报我一年来的工作。今天我向大家汇报两个问题：一、20XX年我们高三(30)班高考上线情况。二、作为班主任，一年来我的所思所做。
20XX年，我们高三(30)班在语文张德平老师、数学陈学锋老师、外语蔡德润老师、历史黄玭老师、地理李莎莎老师和体育别先平老师(以及全班同学)的共同努力下，在学校年级的正确领导下，取得了较好成绩：全班共#人，上一本人数#人，另外还有两位农村独生子女，一个今年高考545分、一个546分，分别加10分，也超过一本547分，这样共有#人过一本线。此外，还有一位同学获澳大利亚悉尼大学留学资格。过二本人数#人;剩下的#位同学全部过三本。
下面向大家汇报一下，作为班主任，针对学生这一块儿，我的所思所做：
一、用“心”赢得学生对我个人的认可，为班主任工作的顺利开展创造良好的情感基础
“亲其师，信其道”。没有爱就没有教育。所以，不管是作为普通的任课教师还是班主任，我都将赢得学生的认可和喜爱作为我首要的、始终如一的目标和任务。况且，他们是高四学生，有着高考失败的惨痛经历，他们受伤的心需要抚慰。没有比爱更能抚慰一颗受伤的心了。所以，适时适度地表达对学生的爱是我班主任工作的主线。
作为高四学生，他们有追求、有勇气，他们不甘人后，但是他们又敏感、脆弱以及内心深处有掩饰不住的一丝自卑。这是他们的特点。我用基于此的体谅表达对他们的关心，用关心传递我对他们的爱，并尽力让他们在不知不觉中感受到对他的爱，努力做到“润物细无声”。
有时候我就觉得：我的工作主要就是用学生可以接受的方式表达和传递对他们的爱。如果做好了这点，学生就会自觉地去按你的要求去学习、去生活。
比如我班有一个叫￥￥￥的同学，去年高考463分，距二本差25分，来复读的时候李主任不要他，他就给李主任立军令状，说自己这一年一定会拼命学习，给自己争光给父母争光也给学校争光。可是来后不到一个月就逃课跑到襄阳学院去上网了。一个复读生，这种表现，我让他请家长。通过家长我了解到：这个学生非常认可我，他认为我是一位学生能平等与我对话的老师、关心体谅学生的老师、负责任的老师。有了这样的认同和良好的情感基础，他后来诚实地反映情况诚恳地认错，并在一年的复读生活中像他所说的那样：尽力不断减少违规行为。在今年的高考中，他考出了561分的好成绩。爱是班级管理的润滑剂，会减少乃至消融被管理者的阻抗。
二、下大力气培养主要班干部，充分发挥其在班上的引领作用
班干部是班级里的一个重要群体，是老师的左膀右臂，是学生关注和模仿的对象。从某种意义上说，他们的面貌如何就决定了整个班级的面貌。所以选拔和培养班干部特别是正副班长、学习委员和团支书就成为我的一项重要工作。
对班干部，(一)明确其职责和地位。我们制定了《我班班干部职责》并张贴在教室里。(二)相信他们并放手让其开展工作。班干部就生活在学生之中，与老师相比有着得天独厚的优势，我允许他们特别是班长根据班级实际提出一些措施，经班委协商通过后，可以不通过我直接去实施。比如我班后面黑板上五颜六色的纸片，每张上面都写着他们今年的梦想，这就是我班班长的杰作。(三)注重树立班级“四巨头”在班里的威信。为此，我鼎力支持他们的工作，给足面子，帮助树立其威信。(四)定期不定期地召开班干部会议，提要求给建议，帮助其成长。受程校长的启发，我向他们提出“服务奉献意识”、“榜样示范意识”、“争先当头意识”、“忍受误解意识”等学生干部应具有的一些意识。
不知大家是否还记得“百日誓师大会”那天，有位同学“要求”家长收起雨伞和他一起喊班级口号?那位同学就是我班班长。
政策制定后，干部就决定的因素。有了一支优秀的班干部群体，就会引领整个班级不断进步。
三、打造一个深受学生认同和引以为自豪的班集体，发挥集体对学生的教育引导作用
一个班级难免会有几个调皮的、喜欢与班主任作对的学生。班主任与之单打独斗固然总能取得最后的胜利，但是师生之间的硬伤似乎又难以避免。对这种学生该怎么办?我发现高明的班主任总是会以班集体为后盾，用集体的力量来纠正、规范他的言行。对于其他同学来说，良好的班集体会强化他们正确的思想和行为。所以打造一个好的班集体就显得十分重要。
为了打造学生认同和引以为自豪的班集体，我和学生一起制定班规并在班上逐条通过(其中有一条被学生否决了);我们选举产生了一位纪律委员和两位迟到纪录委员，他们将违规同学的名单交到劳动委员，劳动委员负责“劳动改造”。除了劳动委员对违纪学生的处罚，我也会对违规学生即发现即处罚。没有惩罚就没有教育。对违规学生的处罚，有利于为班上绝大多数想学习想进步的学生创造良好的学习环境，是符合绝大多数学生的利益的。此外对个人和集体好的具体行为，在班上予以表扬;对于错误的行为，予以批评。这里我非常注意两点：(一)表扬与批评都针对十分具体的言行，尽力避免大而化之，借此明确告知学生怎样做是正确的怎样做是错误的，什么应该做什么不应当做。(二)表扬鼓励送给集体，毫不吝啬、大张旗鼓;批评惩戒针对个人，偷偷摸摸，只做不说。对班集体过多的批评和惩戒，客观上容易造成白色恐怖，会弱化学生对班集体的认同感和荣誉感，甚至会增强学生逃离班集体的内心倾向;针对个人的偷偷摸摸的批评和惩戒，既不会伤害到集体，又会借助集体的力量给其以无形的压力，促使其接受批评惩戒改正错误。而对班集体大张旗鼓的表扬恰与之相反，会赢得学生对班集体的认同感与荣誉感，促使他们产生渴望为班级争得荣誉并为此自觉地努力内心冲动。
一个深受学生认同和引以为自豪的班集体还应当是一个包容的集体。一个集体里面总会有一些不善于融入集体的成员，他们会显得有些另类。班集体也不例外。这些学生通常对集体的积极作用比较小，但是若因处理不当而将他们推向班级对立面的时候，你会惊奇地发现他们的消极作用会那么巨大。所以班主任要有统战思想，尽力将每位同学都团结在班集体中，这就需要倡导班集体有包容之心。反复告诉学生：世界因不同而丰富多彩，因不同才充满生机和活力。经常鼓励学生发展个性，做一个与众不同的人。
四、注重思想政治工作，让学生充满乐观精神，让我们的集体时时处于精神饱满、群情振奋的状态。
中国共产党在长期的革命斗争中认识到这样一个重要观点，就是：思想政治工作是党的一切工作的生命线。我对这句话深信不疑，所以在班级教育管理活动中，我也非常重视思想政治工作。通过思想政治工作，打消学生的疑虑、鼓舞学生的士气、树立必胜的信念。
为了使我们的学生保持一颗乐观的心，为了使他们精神饱满地投入学习，(一)借用高二学过的哲学观点，比如“道路是曲折的，但前途是光明的”、“新事物是不可战胜的”、“一切事物都是变化发展的”、“矛盾双方在一定条件下是可以想到转化的”、“矛盾是普遍存在的，无时不有无处不在”等，引导他们正视困难，相信美好未来。(二)每周至少给他们推荐一篇励志的文章，或念给他们听或张贴在教室的墙上。(三)高考前一个月开始，每天晚上喊班级口号：“我拼我赢，我信我行”;每天晚上高唱国歌。
我也相信：一支嗷嗷叫的队伍蕴含着巨大的能量!
还有，高度重视考前一个月，调整好学生的心态，争取让他们在考场上能够正常发挥。在此，我想特别感谢李静副校长和程校长。在高考前一天晚上八点的时候，在复读部检查工作的两位校长到达我们两个文科班教室，当时出去跑步的学生还没有回到教室，教室里的学生也还没到坐下来开始复习。
复读部、高考前一天晚上、乱哄哄，这三个字眼放到一起，我想两位校长内心里一定是不高兴的，难受的当然还有我们刘建功主任。两位校长看到不能迅速安静下来的学生，径直走进教室，可是学生看到已站到讲台上的校长，一点面子都不给，不仅没有安静下来反而变得更吵了，他们反客为主，吵着要两位校长讲话。李校长给我们留下了鼓励和祝福。程校长发表了热情洋溢的讲话，对考试心态考试策略作了精准的表达，学生也深受鼓舞。事后，我告诉我们的学生：校长直接到某个班发表讲话，是少有的事，我们一定要努力按程校长说的心态和策略去考试，让两位校长的祝福变成现实。感谢程校长和李校长的祝福，感谢你们考前在我们高三(30)班的演讲!
最后再次感谢我们高三(30)班团队、感谢给过我关心支持帮助的领导、老师，谢谢你们!(其实也特别感谢我们高三(30)班的每一位同学，是你们给予了我荣耀和骄傲!)
谢谢!
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立志的名言
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
天行健，君子贫生不得志，莫要太消沉。黄河尚有澄清日，人生岂无得运时？留得五湖明月在，不愁无处下金钩以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。1.脚踏实地山让路，持之以恒海可移.
2.专注一念心无旁骛，分秒必争永不消沉.
3.抛却自卑自负自弃，坚持自信自谦自强.
4.金榜题名非我莫属，蟾宫折桂舍我其谁.
5.勤学者金榜题名，懒惰者名落孙山。
6.孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。
7.天道酬老我勤奋，成功艰难志更坚.
8.大丈夫闻鸡起舞，真英雄快马加鞭.
9.画图须作云中鹰，立志应为人中龙。
10.勤学才恨知识浅，观海方觉天地宽.
11.黄卷催人朝早起，青灯伴我夜眠迟.
12.生命之灯因激情而点燃，生命之舟因拼搏而前行.
13.拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力.
14.山不辞土故能成其高，海不辞水故能成其深.
15．沉下去的是金子，浮起来的是尘土。
16、要学葵花向阳倾，莫学蒲草随风倒。
17、谁英雄，谁好汉，高考成绩比比看。
18、巨浪搏击凭自信，抗争命运靠发愤。
19、志在高山才能登上高山，心有名牌才能考上名牌。
20、出水才看两腿泥，现在风光不稀奇。
21、用成绩求证自己。
22、寒窗苦读无人问，一举成名天下知。
23、要想考场很潇洒，必须现在不潇洒。
24、黄河尚有澄清日，人生岂无得意时？
25、对面的女孩看过来，黑板上的内容很精彩。
26、一步一个深脚窝，一个脚窝一支歌。
27、能遭天磨真硬汉，不被人忌是庸才。
28、始终相信，人生中晴天比阴天多。
29、天道酬勤，事在人为，抗争命运，追求卓越。
30、开弓没有回头箭，人生不卖后悔药。
31、莫嫌复读秋光淡，我说秋菊胜牡丹。
32、肩挑风雨的男子汉，坐享其成的窝囊废。
33、成功伴着艰辛走，谁不努力谁落后。
34、既不神化别人，也不鬼化别人，相信自己，天下无敌。
35、社会崇尚美好，人类追求崇高。
36、多为自己的成功下工夫，不为自己的失败找理由。
37、消灭自己思想中荒草的最好办法，是种上庄稼。
38、掉皮掉肉不掉队，掉筋掉骨不掉泪。
39、人生绝不可以在同一个地方摔两次跤。
40、送一朵鲜花给仇人，留一瓣心香给自己。
41、细节决定成败，态度决定高度。
42、我是一面镜，我好班就好，我差班就差。
43、入室即坐，入座即学，专心有序高效。
44、放纵的高一会来艰难的高三，失意的高考，困窘的人生，自渐形秽的际交往。
45.好老师是海好学生是帆.
46、学会自我控制，处克安排，是事业成功的关键。
47、落后并不可怕，怕的是从此一蹶不振。
48、天上不会掉下更多的玫瑰，要想得到更多的玫瑰，必须自己亲手去重植。
教师师德格言105条
1、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
2、让我们用自己的行和自己的心去教育我们孩子。
3、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
4、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
5、教师最大的幸福就是看到学生们在成长！
6、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
7、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
8、把爱带给每位学生。
9、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；
在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
10、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
11、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
12、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。
13、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
14、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
15、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
16、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
17、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
18、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
19、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；
教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
20、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
21、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；
课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
22、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
23、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，
高尚的师德，是学生心灵的明镜。
24、教师是学生的镜子。
25、想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
26、学生没有教师，就象生活没有阳光。
27、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
28、小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。
29、好笋出好竹，好师出好徒。
30、教师总是希望学生将来超过自己。
31、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。
32、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。
33、老老实实做人，认认真真教书。
34、学高为师，身正为范。
35、爱就是教育，没有爱便没有教育。
36、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
37、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
38、学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。
39、燃烧自己，照亮别人。
40、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
41、德无常师，主善为师。
42、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
43、严师出高徒。
44、养不教，父之过；教不严，师之惰。
45、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。
46、双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。
47、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
48、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
49、教师的人格是教育的基石。
50、教师要融于师生的相互理解中。
51、能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。
52、严是爱，松是害。
53、认认真真工作，老老实实做人。
54、愿作园丁勤浇灌，甘为烛炬尽燃烧。
55、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
56、甘为学生进步的阶梯。
57、认认真真教书，踏踏实实做人。
58、差生身上应更多体现着老师的爱。
59、大家齐努力，科技教育盛开花。
60、教师要用心去爱，去教育学生。
61、坚持启发式，避免注入式。
62、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
63、教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
64、想让生命辉煌，就别浪费青春。
65、要不断地向命运挑战。
66、命运之绳定会握在自己手中。
67、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
68、教师最重要的职责之一是培养学生的自信。
69、不要简单地向后进学生说不。
70、怎样的老师造就了怎样的学生。
71、循循善诱，诲人不倦的是老师。
72、太阳下最光辉的职业--教师。
73、心灵的沟通胜于知识传递。
74、慈父+慈母=教师
75、心灵塑造的最佳工程师。
76、教师的天职在勇于探索教育。
77、天荒地老，教师的童心不泯。
78、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
79、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
80、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
81、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。
82、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
83、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
84、教师与画家个同的是他要创造真善美的活人。
85、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
86、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
87、蜡烛选择其物固能光芒四射。
88、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
89、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。
90、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
91、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
92、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
93、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。
94、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
95、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
96、宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。
97、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。
98、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的岗位上尽力发光。
99、师德是一面镜子。
100、爱校、爱生是我们职责。
101、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
102、以德感人，为人师表。
103、视责任为美德。
104、教书育人，功德无量。
105、职业道德是做人之本，为师之本。
古代诗词名句分类集粹（精）
一、天地山水
1．雄鸡一唱天下白——唐．李贺《致酒行》
2．野旷天低树，江清月近人——唐．孟浩然《宿建德江》
3．野旷沙岸净，天高秋月明——（南朝宋）谢灵运《初去郡》
4．天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊——（北齐）北朝民歌《敕勒歌》
5．一夫当关，万夫莫开——唐．李白《蜀道难》
6．青山看不厌，流水趣何长——唐．钱起《陪考功王员外城东池亭宴》
7．江作青罗带，山如碧玉簪——唐．韩愈《送桂州严大夫同用南字》
8．青山遮不住，毕竟东流去——宋．辛弃疾《菩萨蛮。书江西造口壁?
9．会当凌绝顶，一览众山小——唐．杜甫《望岳》
10．江流天地外，山色有无中——唐．王维《汉江临泛》
11．云来山更佳，云去山如画，山因云晦明，云共山高下——元．张养浩《双调雁儿落兼得胜令》
12．两岸青山相对出，孤帆一片日边来——唐．李白《望天门山》
13．横看成岭侧成峰，远近高低各不同。——宋．苏轼《题西林壁》
14．山重水复疑无路，柳暗花明又一村——宋．陆游《游山西村》
15．一水护田将绿绕，两山排闼送青来——宋．王安石《书湖阴先生壁》
16．余霞散成绮，澄江静如练——（南朝）齐．谢眺《晚登三山还望京邑》
17．气蒸云梦泽，波撼岳阳城——唐．孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》
18．黄河之水天上来，奔流到海不复回——唐．李白《将进酒》
19．飞流直下三千尺，疑是银河落九天——唐．李白《望庐山瀑布》
20．孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流——唐．李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
21．水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇——宋．苏轼《饮湖上初晴后雨》
二、日月风雨
1．峥嵘赤云西，日脚下平地——唐．杜甫《羌村三首》
2．夕阳无限好，只是近黄昏——唐．李商隐《乐原游》
3．暮霭生深树，斜阳下小楼——唐．杜牧《题扬州禅智寺》
4．一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红——唐．白居易《暮江吟》
5．明月几时有？把酒问青天——宋．苏轼《水调歌头》
6．海上生明月，天涯共此时——唐．张九龄《望月怀远》
7．明月却多情，随人处处行——宋．张先《菩萨蛮》
8．明月照高楼，流光正徘徊——三国．魏．曹植《怨歌行》
9．照之有余辉，揽之不盈手——晋．陆机《拟明月何皎皎》
10．月出惊山鸟，时鸣春涧中——唐朝．王维《鸟鸣涧》
11．月光如水水如天——唐．赵嘏《江楼感旧》
12．人攀明月不可得，月行却与人相随——唐．李白《把酒问月》
13．暮雨不来春不去，花满地月朦胧——宋．贺铸《江城子》
14．山风吹空林，飒飒如有人——唐朝－－岑参《暮秋山行》
15．好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声——唐．杜甫《春夜喜雨》
16．细雨鱼儿出，微风燕子斜——唐．杜甫《水槛遣心二首》
17．微雨池塘见，好风襟袖知——唐朝．杜牧《秋思》
18．山雨欲来风满楼——唐．许浑《咸阳城西楼晚眺》
19．细雨湿衣看不见，闲花落地听无声——唐朝．刘长卿《别严士元》
20．黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船——宋．苏轼《元月廿七日望湖楼醉书》
21．黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开——唐．李贺《雁门太守行》
22．柴门闻犬吠，风雪夜归人——唐．刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》
23．春雪满空来，触处似花开。不知园内树，若个是真梅——唐．东方虬《春雪》
24．燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台——唐朝．李白《北风行》
25．忽如一夜春风来，千树万树梨花开——唐朝．岑参《白雪歌送武判官归京》
三、花草虫鸟
1．到处皆诗境，随时有物华——宋．张道洽《岭梅》
2．春城无处不飞花——唐朝．韩鸿《寒食》
3．折得一枝香在手，人间应未有——宋．王安石《甘露歌》
4．绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹——宋．宋祁《玉楼春》
5．春色满园关不住，一枝红杏出墙来——宋．叶绍翁《游园不值》
6．等闲识得东风面，万紫千红总是春——宋．朱熹《春日》
7．日出江花红胜火，春来江水绿如蓝——唐．白居易《忆江南》
8．浓绿万枝红一点，动人春色不须多——宋．王安石《咏石榴花》
9．小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花——宋．陆游《临安春雨初霁》
10．疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏——宋．林逋《山园小梅》
11．城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花——宋．辛弃疾《鹧鸪天。代人赋》
12．春风不解禁杨花，蒙蒙乱扑行人面——宋．晏殊《踏莎行》
13．阳春二三月，草与水同色——晋．乐府古辞《孟珠》
14．江南二月多芳草，春在蒙蒙细雨中——宋．释仲殊《绝句》
15．接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红——宋．杨万里《晓出净慈寺送林子方》
16．无可奈何花落去，似曾相识燕归来——宋．晏殊《浣溪沙》
17．不是花中偏爱菊，此花开尽更无花——唐朝．元稹《菊花》
18．林间新绿一重重，小蕾深藏数点红——金．元好问《同儿辈赋未开海棠》
19．春风又绿江南岸，明月何时照我还？——宋．王安石《泊船瓜洲》
20．江南可采莲，莲叶何田田！——汉乐府民歌《江南》
21．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头——宋．杨万53．里《小池》
22．叶上初阳乾宿雨，水面清圆，一一风荷举——宋．周邦彦《苏幕遮》
23．不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀——唐．贺知章《咏柳》
24．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花——唐．杜牧《山行》
25．天涯何处无芳草——宋．苏轼《蝶恋花》
26．野火烧不尽，春风吹又生——唐．白居易《赋得古原草送别》
27．天街小雨润如酥，草色遥看近却无——唐．韩愈《初春小雨》
28．春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少！——唐。孟浩然《春晓》
29．蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。——南朝．梁．王籍《入若耶溪》
30．江碧鸟逾白，山青花欲然——唐．杜甫《绝句二首》
31．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知——宋．苏轼《惠崇78．春江晚景》
32．乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄——唐．白居易《钱塘湖春行》
33．穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞——唐．杜甫《曲江二首》
34．晴空一鹤排云上，便引诗情到碧宵——唐．刘禹锡《秋词》
四．时令节日
1．海日生残夜，江春入旧年——唐．王湾《次北固山下》
2．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。——宋．王安石《元日》
3．池塘生春草，园柳变鸣禽。——南朝．宋．谢灵运《登池上楼》
4．东风夜放花千树，更吹落，星如雨——宋．辛弃疾《青玉案》
5．千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。——唐．杜牧《江南春绝句》
6．困人天气近清明——宋．苏轼《浣溪沙》
7．燕子来时新社，梨花落后清明——宋．晏殊《破阵子》
8．清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂——唐．杜牧《清明》
9．有时三点两点雨，到处十枝五枝花——唐．李山甫《寒食二首》
10．更能销几番风雨，匆匆春又归去——宋．辛弃疾《摸鱼儿》
11．试问卷帘人，却道海棠依旧。知否？知否？应是绿肥红瘦——宋．李清照《如梦令》
12．黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙——宋．赵师秀《有约》
13．银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星——唐．杜牧《秋夕》
14．秋风吹渭水，落叶满长安——唐朝．贾岛《忆江上吴处士》
15．树树皆秋色，山山唯落晖——唐．王绩《野望》
16．一年好景君须记，最是橙黄桔绿时——宋．苏轼《赠刘景文》
17．最是秋风管闲事，红他枫叶白人头——清．赵翼《野步》
18．无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来——唐．杜甫《登高》
19．满城风雨近重阳——宋．潘大临《断句》
20．腊后花期知渐近，寒梅已作东风信——宋．晏殊《蝶恋花》
五．爱国忧民
1．位卑未敢忘忧国——宋．陆游《病起书怀》
2．寸寸山河寸寸金——清．黄遵宪《赠梁任父母同年》
3．捐躯赴国难，视死忽如归——三国．魏．曹植《白马篇》
4．身既死兮神以灵，子魂魄兮为鬼雄——战国．楚．屈原《国殇》
5．但使龙城飞将在，不教胡马度阴山——唐．王昌龄《出塞》
6．商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》——唐．杜牧《泊秦淮》
7．愿得此身长报国，．何须生入玉门关——唐．戴叔伦《塞上曲二首》
8．臣心一片磁针石，不指南方不肯休——宋．文天祥《扬子江》
9．山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍——宋．文天祥《过零丁洋》
10．读书本意在元元——宋．陆游《读书》
11．死去原知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭毋忘告乃翁——宋．陆游《示儿》
12．遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年——宋．陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》
13．楚虽三户能抗秦，岂有堂堂中国空无人——宋．陆游《金错刀行》
14．胸中有誓深于海，肯使神州竟陆沉——宋．郑思肖《二砺》
15．长太息以掩涕兮，哀民生之多艰——战国．楚．屈原《离骚》
16．白骨露于野，千里无鸡鸣——三国．曹操《蒿里行》
17．谁知盘中餐，粒粒皆辛苦——唐．李绅《悯农》
18．穷年忧黎元，叹息肠内热——唐．杜甫《自京赴奉先咏怀五百字》
19．朱门酒肉臭，路有冻死骨——唐．杜甫《自京赴奉先咏怀五百字》
20．烽火连三月，家书抵万金——唐．杜甫《春望》
21．医得眼前疮，剜却心头肉——唐．聂夷中《咏田家》
22．安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山——唐．杜甫《茅屋为秋风所破歌》
23．可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人——唐．陈陶《陇西行》
24．月儿弯弯照九州，几家欢乐几家愁——宋．杨万里《竹枝词》
25．但得众生皆得饱，不辞羸病臣残阳——宋．李纲《病牛》
26．但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林——明．于谦《咏煤炭》
六．述志抒怀
1．与天地兮比寿，与日月兮齐光——战国．楚．屈原《涉江》
2．路漫漫其修远兮，吾将上下而求索——战国．屈原．《离骚》
3．举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒——战国．屈原《渔夫》
4．亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔——屈原《离骚》
5．老骥伏枥，志在千里;烈士暮年，壮心不已——三国．魏．曹操《龟虽寿》
6．健儿须快马，快马须健儿——北朝民歌．《折杨柳歌辞》
7．刑天舞干戚，猛志固常在——晋．陶渊明《读山海经十三首》
8．直如朱丝绳，清如玉壶冰——南朝．宋．鲍照《代白头吟》
9．疾风知劲草，板荡识诚臣——唐．李世民《赐萧禹》
10．愿君学长松，慎勿作桃李——唐．李白《赠韦侍御黄活裳二首》
11．时穷节乃现，一一垂丹青——宋．文天祥《正气歌》
12．生当作人杰，死亦为鬼雄——宋．李清照《绝句》(《乌江》)
13．长安何处在，只在马蹄下——唐．岑参《忆长安曲二章寄庞催》
14．莫道桑榆晚，微霞尚满天——唐．刘禹锡《酬乐天咏志见示》
15．大道如青天，我独不得出——唐．李白《行路难》
16．少年心事当拂云——唐．李贺《致酒行》
17．一片冰心在玉壶——唐．王昌龄《芙蓉楼送辛渐》
18．长风破浪会有时，直挂云帆济沧海——唐．李白《行路难》
19．天生我材必有用，千金散尽还复来——唐．李白《将进酒》
20．安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜——唐．李白《梦游天姥吟留别》
21．新松恨不高千尺，恶竹应须斩万竿——唐．杜甫《将赴成都草堂途中有作先寄严郑公》
22．千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金——唐．刘禹锡《浪淘沙》
23．时人莫小池中水，浅处不妨有卧龙——唐．窦庠《醉中赠符载》
24．宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中——宋．郑思肖《画菊》
25．立志欲坚不欲锐，成功在久不在速——宋．张孝祥《论治体札子．甲申二月九日》
26．人生自古谁无死，留取丹心照汗青——宋．文天祥《过零丁洋》
27．粉身碎骨浑不怕，要留青白在人间——明．于谦《石灰吟》
28．不要人夸颜色好，只留清气满乾坤——元．王冕《墨梅》
29．千磨万击还坚劲，任尔东西南北风——清．郑燮《竹石》
30．落红不是无情物，化作春泥更护花——清．龚自珍《己亥杂诗》
31．浊酒难销忧国泪，救时应仗出群才——清．秋瑾《黄海舟中日人索句并见日俄战争地图》
七．乡思离情
1．昔我往矣，杨柳依依;今我来思，雨雪霏霏——《诗经．小雅．采薇》
2．悲歌可以当泣，远望可以当归——汉乐府民歌《悲歌》
3．胡马依北风，越鸟巢南枝——汉．古诗十九首《行行重行行》
4．谁言寸草心，报得三春晖——唐．孟郊《游子吟》
5．近乡情更怯，不敢问来人——唐．宋之问《度大庾岭》
6．君自故乡来，应知故乡事．来日绮窗前，寒梅着花未?——唐．王维《杂诗三首》
7．床前明月光，疑是地上霜．举头望明月，低头思故乡——唐．李白《静夜思》
8．故乡何处是，忘了除非醉——宋．李清照《菩萨蛮》
9．每逢佳节倍思亲——唐．王维《九月九日忆山东兄弟》
10．今夜月明人尽望，不知秋思落谁家——唐．王建《十五日夜望月寄杜郎中》
11．逢人渐觉乡音异，却恨莺声似故山——唐．司空图《漫书五首》
12．唯有门前镜湖水，春风不改旧时波——唐．贺知章《回乡偶书二首》
13．少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰．——唐．贺知章《回乡偶书》
14．露从今夜白，月是故乡明——唐．杜甫《月夜忆舍弟》
15．悲莫悲兮生别离——战国．楚．屈原《九歌．少司命》
16．相去日已远，衣带日已缓——汉．《古诗十九首．行行重行行》
17．人归落雁后，思发在花前——隋．薛道衡《人日思归》
18．离恨恰如春草，更行更远还生——南唐．李煜《清平乐》
19．剪不断，理还乱，是离愁．别是一般滋味在心头——李煜《相见欢》
20．别时容易见时难，流水落花春去也，天上人间——李煜《浪淘沙》
21．人生不相见，动如参与商——唐．杜甫《赠卫八处士》
22．劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人——唐．王维《渭城曲》
23．莫愁前路无知己，天下谁人不识君——唐．高适《别董大》
24．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情——李白《赠汪伦》
25．去年花里逢君别，今日花开已一年——唐．韦应物《寄李儋元锡》
26．相见时难别亦难，东风无力百花残——唐．李商隐《无题》
27．蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明——唐．杜牧《赠别》
28．门外若无南北路，人间应免别离愁——唐．杜牧《赠别》
29．桃李春风一杯酒，江湖夜雨
成绩励志名言警句
成绩励志名言警句
2.更快、更高、更强。领先就是金牌。
3.等待也好，迷茫也好，都不要把自己留在原地。只要你下定决心，每一天都可以是新的开始。
4.不要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。
5.高三不再有，劝君珍惜之。一年之经历，终身之财富
6.遇到困难时不要抱怨，既然改变不了过去，那么就努力改变未来。
7.复读就不甘命运的安排，复读就是要用自己的实际行动来改变生活的方式。
8.没有目标就没有方向，每一个学习阶段都应该给自己树立一个目标。
9.勇者，必以决斗之勇气与五张试卷一决雌雄;懦夫，概以鼠目之寸光量人生此战必输无疑!
10.面对目标，信心百倍，人生能有几次搏?面对成绩，心胸豁达，条条大陆通罗马。
11.人生，短短三万天，有高潮，有低谷；有成功，有失败；有生，有死。
12.想开了，你就会明白，在这个世界上，你就是你，你痛，痛自己，你累，累你自己。就算有人同情你，那又怎样，最后收拾残局的，还是要靠你自己。记住：有些人可以期待，但不能依赖。
13.会赚钱的人，即使身无分文，也还有自身这个财产。亚当
14.书籍使一些人博学多识，但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。
15.旧书不厌百回读，熟读精思子自知——苏轼
16.孩子需要鼓励，在成长的道路上难免有失败和教训，我们的家长都能善待自己的孩子，真好！
17.知识，主要是靠主动“抓”出来的，不是靠“教”出来的。
18.总想活给别人看，不累才怪呢；人总要学会长大，学会原谅，学会倾听，学会包容，学会坚强。这段路，是逼自己撑过来的。
高四复读的名言警句有哪些
激励高四复读生的语录：
1.世上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝着什么方向走。
2.试试就能行，争争就能赢。
3.信心决定一切，细节决定成败
4.信心来自于实力，实力来自于勤奋。
5.信心是成功的一半。
6.信心无畏，良心无愧，青春无悔。
7.修身，治国，平天下。
8.许多年后我想坐在复读教室的同学们有天做别人以为了不起的位置上。
关于高三复读名言警句，高四复读的名言警句有哪些的介绍到此结束，希望对大家有所帮助。
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