高三复读多大能读书(复读生的压力,到底有多大)


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高三复读多大能读书(复读生的压力,到底有多大)

本文目录

高三复读多大能读书(复读生的压力,到底有多大)

  1. 高三复读一年最多能提高多少分
  2. 复读要承受的压力有多大
  3. 现在高中还能复读吗
  4. 复读生的压力,到底有多大

高三复读一年最多能提高多少分

复读的效果如何,与所在学校的整体环境、自身努力程度、个人心理素质等都有较大的相关性。

高三复读多大能读书(复读生的压力,到底有多大)

一、高考成绩在500分以上的同学

这类考生选择复读有两种情况,第一种是因为高考志愿填报不当导致落榜或者退档,然后不认可下一批次的录取,想要复读。第二种情况是距离自己理想的名校差一些分数,选择复读。

高考成绩在500分以上的同学基础知识比较好,提升空间不是特别大,只能在解题步骤或者解题方法上下功夫,一般可以提高20分左右。

二、高考分数在300-400分之间的同学

这类考生也是分为两种情况,第一种是高考成绩超过本科录取分数线的同学。第二种是高卡成绩没有超过本科分数线的同学。

第一种同学由于刚刚超过本科录取分数线,上本科是没有问题,但是选不到心仪的专业。第二种同学为了上本科而努力。这两种同学基础知识也还算不错,通过一年努力复读,成绩一般可以提高40-60分左右。

三、高考成绩在300分以下的同学

这类同学各科成绩也是相对的平稳,很少有某一科成绩特别突出的,这类同学只要抓好高考考察的知识点,加上自己努力,高考成绩可以提高80分左右,如果非常刻苦复读的话,也有的同学可以提高100分以上。

复读要做的准备

1、正确认识复读的代价、风险与人生目标

选择复读势必要付出一年的青春时光,而且复读是有风险的。但是复读生更要清楚,承担风险、付出一年青春时光目的是实现自己更高、更理想的人生目标。复读结果的外在表现是提高高考成绩,进入理想大学,而复读结果的内在表现是改变了整个人生。

从改变人生的高度看,一年的青春时光是值得的,承担复读的风险也是值得的。复读生一定要有风险意识,与此同时也要具备对自己人生目标的坚持、坚定的追求。有了人生坚定目标,一年的青春时光就会演变成一种无形的动力。

2、要有吃苦精神、要学会合作学习

学习没有诀窍、没有捷径,考试更不能猜题押题,学习需要的是老老实实的态度和刻苦学习的精神。特别是复读,就意味着再吃一遍苦。很多学生成绩不好无非两点:方法不对头和刻苦精神不到位。一定意义上说选择了复读就是选择了吃苦,谁能吃苦谁就会取得好成绩。

合作学习很重要,这是一种学习氛围。有问题大家讨论,有问题共同研究,互相提问、互相讨论,复读生的班级一旦形成合作学习氛围,就形成了一个整体向上的氛围。

复读要承受的压力有多大

我觉得复读生不仅要承受生理方面的压力,还要承受心理方面的压力。如果是参加过高考的人应该都知道复读是特别痛苦的一件事情,因为复读生的压力其实是特别大的。你不仅仅要承受生理方面的压力,你还要承受一些思想上面的压力。而且你的压力不仅来源于来源于自身,还来源于外界。所以我觉得去复读的人其实是特别勇气的人,因为并不是每一个人都有勇气去选择复读的。

首先生理方面的压力是因为你第1年没有考好的话,你第2年要更加努力。所以你会比之前高考的时候付出更多,这种付出不仅仅是时间上的付出,还要有精力上面的付出。比如说你之前每天6:00起床去学习,可能你为了让自己考得更好,你就会5:00就起床去学习。其实这样时间长了以后对于你身体的压力是会非常大的,所以我个人的建议是如果你复读的话还是要劳逸结合锻炼身体比较好。

另一方面是精神方面的压力,精神方面的压力主要是来源于对未来的不安。因为第1次高考没有考好,所以其实是会对自己产生一种怀疑。而且在复读的时候会想很多,万一我第2次还没有考好,我应该怎么办,我的出路是什么。这些问题虽然说不会时时刻刻由别人提醒你,但是每次夜深人静的时候,复读生都会问自己,这就是来自于自己心理方面的压力。

除了生理方面和心理方面的压力以外,还有一些外界给你的压力也特别让人难以承受。比如说你是一个复读生,很多人就会戴有色眼镜看你。因为你已经比别人学过一年了,很多东西你应该比别人懂才行,如果你做的不好的话可能会受到来自老师同学甚至是家长的异样的眼光。这个时候的压力其实很容易会让一个人崩溃,综合上面所说,我觉得复读生的压力非常大,其实是非常不容易的一个选择。

现在高中还能复读吗

首先声明国家并没有全面禁止高考复读,只不过是有些省份,比如四川、云南、河南部分省市等地明文要求公办高中不得招收复读生而已,其它地区并没有禁止高中生复读的通知。

即便是自这几个禁止复读的省市地区,高中生也是可以复读的,只不过是上不了公办高中,而是只能上私立高中或者培训机构。

在有些人看来,禁止复读是一件好事。因为得知复读生挤占了应届生的教育资源对应届生不公平,但是我们也不得不承认每一届的复读生都是被上一届的复读生挤占了名额才来复读的。

所以其实这样一层一层往上推,每个复读生都是受害者,这就是传说中的内卷,大量占用公共教育资源、大量消耗考生的精力财力。

复读生的压力,到底有多大

其实复读对一个人的心理压力是非常大的,因为我们看到同学都去上了高中/大学,而且新环境的生活丰富多彩,而我们只能坐在教室里不停的学习。家长要注意引导孩子,让孩子正确的认识复读,这样才能够避免孩子产生更大的焦虑情绪。

一、承受的压力非常大。

在复读的时候,我们多上了一年初三或者高三。相信每一个经过初三和高三的人都非常清楚,这一年学习压力特别大。几乎没有休息的时间,每天都在做题做卷子整理错题。为了让自己考到一个满意的分数,很多学生每天睡眠的时间不足6个小时,如果让这样的经历再来一遍的话,对每一个人都是很大的折磨。我们一定要学会适当的释放压力,我们可以去大操场上转转,或者是和老师朋友们聊聊天,这样才能够缓解一定的压力。

二、正确认识复读

。冲刺这一年时间过得非常快,而且学生都承担着很大的压力、因为大家都非常清楚,中考、高考是非常重要的,寒窗苦读十几年,最终目的就是为了考上一个理想的大学。要正确的认识中考高考复读,虽说非常的辛苦,不过确实提高成绩最好的办法。如果想要考上一个理想的高中和大学,那么一定要付出很大的努力。

三、家长多关爱

孩子。复读,有的是因为家长让孩子选择,因为父母想让孩子上一个更加优秀的高中和大学,要多关爱自己的孩子,不能够每次都要求孩子考到一个满意的分数,在初三或者高三复读的时候,成绩波动是一件非常正常的事情。家长也要调整好自己的心理状态,我们要让孩子处在一个友爱的环境中,这样才能够把所有的心思都放在学习上。

学生复读期间思想工作尤为重要,广外中高考课程中心根据复读学生心理,独创特色德育心理疏导方法。实行全过程心理关注,矫正学生不良习惯,扫清学生负面情绪和心理,确保学生阳光积极的面对学习和生活。活动德育侧重行为锻炼,主体性德育侧重道德认知,感情德育侧重情感核心。说服教育法、榜样示范法、实际锻炼法、品德修养指导法、陶冶教育法、品德评价法、角色扮演法、合作学习法多重特色方法结合。

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