教育技术学专业(1)师资队伍水平高。长期聘请美国、新加坡知名学者担任兼职教授，承担主干课程的教学与研究工作。教师科研能力强，承担多项省部级及以上科研课题;(2)实验设施先进。有配置齐全的教育技术学专业机房、远距离教育中心、录播室、微格训练室等;(3)坚持实践取向。注重学生实践能力培养，学生动手能力强，在国家级省级大赛中多次获奖。培养能够在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等的教育技术学科高级专门人才。
电子与电声技术、数字电路、教学系统设计、C程序设计、计算机组装与维修、微课的设计与制作、网络技术、平面图象处理、数据结构、远程教育学、摄影技术与艺术、多媒体技术、教育技术研究方法、计算机科学与技术。主要课程：教育技术学、教学系统设计、计算机教育基础、网络教育应用、远距离教育、电视教材设计与制作、教育技术研究方法、教育传播学等。包括媒体制作实践、课程设计与开发实践、教育实习等，一般安排不少于20周。
1、无传染病,癫痫病,艾滋病等病史。
2、品德良好，综合考评在C、D不予录取。
3、幼师、旅游、及定向班需面试、审核。
4、招生批次：在山东省，艺术类、体育类本科在本科一批中招生，普通文、理本科在本科二批中招生;专科在专科批次中招生。其他按各省(自治区、直辖市)招生主管部门的规定批次招生。
5、投档比例：根据各省(自治区、直辖市)招生主管部门的要求确定投档比例。
6、录取原则：按照教育部及各生源省(自治区、直辖市)有关文件精神，本着公平、公正、公开的原则，以高考成绩为依据，德智体美全面考核、综合评价、择优录取。
培养目标1.掌握教育技术学科的基本理论和基本知识;
2.掌握教学系统分析、设计、管理、评价的方法和技术;
3.具有媒体(幻灯投影、电视电声教材、计算机课件)制作的基本能力;
4.熟悉国家关于教育、教育技术方面的有关方针、政策、法规;
5.了解教育技术学理论前沿、应用前景、发展动态。
就业方向教育技术学专业培养具有沂蒙精神特质和国际视野，熟练掌握教学媒体和教学系统设计、开发、运用、管理、评价等基本知识和专业技能，能胜任各级党政机关、企事业单位、各类学校、电教馆等部门的教育应用软件设计、教学、研究及管理工作的高级专门人才。学生主要学习教育技术学方面的基本理论和基本知识，接受学习资源和学习过程的设计、开发、运用、管理和评价等方面的基本训练，掌握新技术教育应用方面的基本能力。
(1)就业：①中小学校教育技术(信息技术)课教师;
②各级电教馆、普教机构的教育技术人员;
③教育管理部门、经济管理部门教育技术人员;
④党政机关办公技术管理人员;
⑤广播电视多媒体技术人员;
⑥新闻出版单位编排技术人员;
⑦国有企业、民营企业、外资企业、股市信息技术人员等。
(2)考研：毕业后可考取教育技术学或相关专业研究生。
(3)出国留学：在读和毕业后均可办理。
教育技术学专业小知识随着教育内容的复杂化和信息技术的迅速发展，现代教育需要将教育理论、学习理论与教学实践紧密地结合在一起，综合利用多媒体进行教学，使受教育者在有限的时间里充分利用视觉和听觉获取更多的知识。教学过程的追求形声并茂、色彩逼真和表现手法灵活多样，使教育技术学具有广阔的发展前景。
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