老铁们，大家好，相信还有很多朋友对于高三复读将成难题和高考复读的利与弊的相关问题不太懂，没关系，今天就由我来为大家分享分享高三复读将成难题以及高考复读的利与弊的问题，文章篇幅可能偏长，希望可以帮助到大家，下面一起来看看吧！
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高考没考好要复读吗
对于复读这个问题，我有两种看法。
第一种：不复读
如果是往年在题目不难的情况下复读这个话题根本不在多数人的考虑范围，可今年有些科目太难了，不光是中等生，甚至有些优等生由于这次发挥得不好，没等走出考场就萌生了复读的念头。可我的想法是，就算你真的考砸了，你现在最该做的事情不是考虑是否复读而是去研究一下，怎样填好这次的志愿，喜欢某所学校就先挑，喜欢某个专业就算学校是非重点这个专业是他的主打品牌完全值得考虑，志愿报好了结果也不会太糟糕。
更何况高考的时候，自己的失误你以为你丢的那几分是致命的，可实际上未必有你想象的那么严重，等分数出来以后，如果分数不低，可能是虚惊一场。即便结果真的不理想，除非你就想当状元，否则不要因为面子去复读，那样会白白浪费你一年的时间，俗话说：“一步赶不上，步步赶不上，大学晚一年，工作晚一年，结婚晚一年，各种晚一年，”最后你错过的也许就是整个人生。
况且复读是因人而异的，不是极特殊原因一定要慎重，状态不好不是理由，今年没准备好压力大，明年你作为复读生压力会更大，你以为复读后都能提分，可实际上复读后不如前一年的大有人在，复读虽然是一件勇敢的事情，但更是一件冒险的事情，家人陪你走到今天已经身心疲惫了，不要为一张文凭去钻牛角尖就感动自己去折磨的父母。
第二种：复读✌
也有一种想法呢就是复读。不能给自己的人生留遗憾，大家都知道在中国的大中城市，虽然说英雄不问出处。但是残酷的现实，告诉我们如果没有一个本科学历，找工作会非常难，这将是你重要的起点，我们经常说不能输在起跑线上，我们的出生是无法选择的，但是真正的人生起跑线对于中国的学生来说就是高考，就是能不能上本科，别管是好学校赖学校最起码你拿这个本科文凭。复读就是在黑暗中寻找光明，复读一定要坚定信念，咬碎钢牙也要提分一定要考上。
如果不够玩命不够努力不把自己逼死的话，那你第二年可能还考不上，不要骗自己也不要辜负了自己家人对自己的期望，不要浪费你的青春，对自己狠一点你每个熬的通宵每个精疲力尽做出来的题，终于整会的知识点都将在未来给你甜甜的回报。你不要怕吃苦，既然复读了就玩命拼到底，要有针对性针，对你最弱的学科，数学不行就针对数学，语文不行就针对语文，不要说英语已经考了120分了你还要针对英语，不要在那上面浪费时间了因为你考满分不太可能。你哪门最差就把它拿下，他往往是提分最快的那一科，如果差两科那就把两科都拿下，一定要打好基础，高考中考的题目和分数是基础题并不是难题，不要想着老去做那个冲刺题，你没有那个基础，按照课本上的讲解内容把课本的练习题把示范题一道一道全都做会这就是最管用的方法。
我自己高考呢虽然没有复读，但是给我一次机会我可能会选择复读，因为没有考上心仪的学校，没有选好自己想要学习的专业。
高三复读数学能提高吗 有哪些方法
很多同学想知道高三复读数学能提高吗，以下是一些相关信息的整理，希望能对同学们有所帮助。
高三复读数学能提高吗数学其实很好提的，高考试卷简单：中等：难题等于5：3：2，连所有简单题的分都没拿到的话，提升空间很大；
复读这一年认真学好基础，不要去耍太难的题，我的建议是你的数学提分空间很大，难题只做第一问，认真完成简单的题，花点心思攻克中等的题，可以有很大的提高。
当然，复不复读还要看你家里人的建议，如果家人不支持，会对你的复读心态有影响，复读心态好又肯认真肯吃苦会有很大收获的。注重基础。
高三复读数学如何提高首先，要分析高考数学成绩低的原因，对症下药，是因为基础知识不牢固，还是因为没有解题思路？不能将知识运用到解题过程中，缺少数学思想与数学方法。
如果是因为基础不牢固，那么我们应该在这方面着手，该理解的概念要理解，该记住的公式要记住，以及数学的性质定理，等等，那么这些问题，可以通过做一些基础性的题来提高，理解，掌握其中的解题思路和解题方法。
其次，如果说是因为不能将数学知识运用到解题过程中，那么这个问题的解决，应该是这样的，做相应知识点的典型例题，以及高考题，并配备有相应的训练题，之后，如果能做到一题多解，举一反三，那么这样的话就会形成一种解题套路，从中就能领悟知识，如何运用到解题过程中。
高三复读，数学的学习重在基础，我建议不要做，偏僻的习题，将常规的题做透，做细，那么考试的成绩不会很差。
新高考模式会给复读带来什么影响
新高考改革给我们带来哪些影响
新高考改革主要体现在学生的选科和录取形式上，不再分文理科，而是6科选三科，再配上语数外，简称“3+3模式”。其实从新高考改革实施以来，人们就在关注和讨论，这样的选科到底好不好？怎么样选择才是最好的？选科确实是未来高考生们的一大难题，有20种搭配，就看你怎么去抉择了。还有一点的就是关于英语，英语成绩不再是取决于高考，而是一年两次考试，取最好的成绩，大大降低了难度。
从录取的形式来看，高考成绩不再是大学招生的唯一考量，而是改为“两依据、一参考”，即依据3门统考科目和3门选考科目成绩，再参考学生综合素质评价结果（包括学生思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践等5个方面）。学生的能动性发挥余地更多了，高校的招生依据也是更丰富了。对于学生来说，新高考改革或许是一条更为有益的道路，综合发展成为主流。
学生多元选择，学校师资短缺
有校长分析，自主选课、走班教学，必须走向小班化，所需老师必然多于现有的老师；其次，每门学科的学生选择数量不同，各学科的老师需求量呈现不均衡状况，当学生的选择过于集中于某一学科时，这门学科的老师会明显不够，而另外学科老师却出现过剩现象；
此外，学生在选课时，除了自己的兴趣爱好外，很可能会同时注重名师效应，集中选择某位老师，这样势必造成部分老师工作量过大的现象。在这种情况下，高中学校必然得全面推行学生选课和走班教学，而这面临的第一大挑战就是现有师资难以满足实际课程开发需求。尤其是新高考生、老高考生并存的这段过渡期，这一矛盾更为明显。
“新高考”给学校教育创新带来的挑战
一般而言，学校教育创新需遵循两个原则，即既要满足不同阶段学生的价值选择，又要满足学校发展的价值追求。具体到学校教育教学层面，不仅要重视学科知识，还要注重跨学科知识，注重启发与探究式教学方式的运用和开放性问题的设计等。
高考复读的利与弊
高考复读的利弊哪些人适合高考复读？
复读总体上讲，是会提高一定高考分数的。因为你学四年，别人学三年，努力与汗水成正比。但是，高中设置为三年肯定有一定道理。说明绝大多数人都是三年可以达到最佳高考考试状态。但是也得看个人。有的人学三年和学三十年基本没啥区别。有的人学三年和学四年完全不一样。
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一、高考复读的利
1、比别人多复习了一年：复读生相比于应届生了说，比别人多了一年的复习时间，对知识掌握也会更牢固一些，在考试中也会更有信心。
2、高考考试经验丰富：复读生亲身经历过高考报名、体检、政审、熟悉考场，感受考场气氛和考试全过程，在第二次高考考试中不会那么紧张，比应届生更有考场经验。
3、失败是成功之母：高考复读能让我们锻炼自己的意志力，提升自己的心智，让自己对于高考有一个全新的理解，对于复读的目标上也能够更加明确，知道自己高考的意义，对于自己的人生上也有一个新的选择。
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二、高考复读的弊
1、承受的压力大：高考复读不是一件简单的事，过程中你会承受很多的压力，不仅是身体上的，还有心理上的，所以在选择之前，要问问自己，能不能承受得住这些压力。
2、时间：如果你选择复读，与同届生相比差了整整一年，也就是大学毕业后，同届的同学比你多了一年社会经验，如果能通过复读进入理想的大学，那这一年也是值得的。
3、起点：虽然你比现在同学多学了一年的知识，但是相当于重新来学一遍，总是会问自己，上课时候到底是自己自学还是听老师讲课，有时候会找不到适合自己的学习方法，导致复习效率很低。所以在复读中，一定要找对学习方法，这一点很重要。
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三、适合高考复读的人
1.有强烈复读欲望的考生
这类考生由于各种原因，导致今年的高考成绩不符合预期。考生对结果心存不甘，很想通过一年的努力拼搏，争取明年高考考上理想的大学。
2.高考发挥失常
一般是指高考考试时身体不适，因生病影响水平发挥；心理焦虑，整夜失眠导致高考考试失常；粗心大意，造成不必要损失，如涂错了卡，漏做题，时间分配不当，或违反考规导致扣分、丢分等。
3.平常学习态度不认真
高考考前贪玩，如迷恋网吧，耽误学习，受到落榜打击后才醒悟。
4.学习方法不当
有的学生偏科，有一科很差，拖后腿，只有复读，重点攻差科；忽视基础，眼高手低，把精力放在解难题上，策略上犯错，致使基础题分拿不全，难题分又拿不高；不听从老师指导，不注意劳逸结合等，使学习效率低下。
5.艺术类考生文化课成绩差
一些艺术类高考考生，每年都有因为文化课成绩差而落榜，随着艺术类专业提高文化课录取线，集中强化文化课学习成了不少艺术类高考考生的必经之路。
6.弥补报考志愿失误
有的高考考生由于所报志愿没有拉开梯度，结果考出的是一批本科的分数，却掉入二批本科的起点；也有高考考生填了“服从调剂”，结果与自己的志向差距太大，比如，根本不打算学医，却被医学院录取。
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