语文，是人们相互交流思想的汉文及汉语工具。教育，是培养新生一代准备从事社会生活的整个过程，也是人类社会生产经验得以继承发扬的关键环节，主要指学校对适龄儿童、少年、青年进行培养的过程。语文教育专业学生需要掌握本专业所必须的基础理论、基本知识和基本技能，具有较深的文学功底、较强的文字和口头表达能力，具有一定的文学艺术鉴赏能力、评价能力。
语文教育专业主干课程有现代汉语、古代汉语、中国文化概论、中国古代文学作品选、中国现当代文学作品选、外国文学作品选、文艺理论、基础写作、儿童文学、语文课程与教学论、语文教学实践、逻辑学、三笔书法、教育学、心理学、教师口语、班主任工作、语文教学设计与案例分析、课堂教学案例赏析、教育法规选讲、小学综合实践活动设计等。
1、学校以公平、公正、公开为原则，以全国普通高等学校统一招生考试的成绩为依据，德智体全面衡量，择优录取。
2、患有以下疾病者视为教师资格人员体检不合格：肝硬化、慢性肝炎并且肝功能不正常者(肝炎病原携带者但肝功能正常者除外)，此类考生慎报学前教育、早期教育专业。
3、在同批录取控制线上第一志愿生源不足的情况下，省考试院可将第二、三志愿考生从高分至低分进行投档。
培养目标培养具备一定的马克思主义文艺理论素养和较高的人文素质，掌握汉语言文学基本知识理论，具有较扎实的专业基本技能、兼具秘书专业的一般知识和能力，具有创新意识，能够适应现代社会发展需要，德才兼备，全面发展，在教育单位、企事业单位、国家机关，从事教育、公关、秘书工作以及文化、宣传等方面实际工作的应用型专门人才。
就业方向语文教育专业从事中小学及教育培训机构的中小学教师、中小学心理辅导员、教育管理人员、企事业单位文秘人员。就业方向：学生毕业后可在公办和民办小学、幼儿园、偏远地区中学以及各类教育机构从事教育教学工作、教育科研工作及教育行政管理工作;也可在企事业单位、国家机关从事教育、公关、秘书、文学写作等相关工作以及担任文化、宣传等部门的文职工作。
语文教育专业小知识1、顺叙：能按某一顺序(时间或空间)较清楚地进行记叙。
2、倒叙：造成悬念，引人入胜。
3、插叙：对主要情节或中心事件做必要的铺垫照应，补充说明，使情节更加完整，结构更加严密，内容更加充实丰满。
4、补叙：对上文内容加以补充解释，对下文做某些交代。
5、平叙：俗称“花开两枝，各表一朵”，(指叙述两件或多件同时发生的事)使头绪清楚，照应得体。
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