大家好，高三复读很自律相信很多的网友都不是很明白，包括高三学生复读后不愿意去学校上课,非要自己在家自学也是一样，不过没有关系，接下来就来为大家分享关于高三复读很自律和高三学生复读后不愿意去学校上课,非要自己在家自学的一些知识点，大家可以关注收藏，免得下次来找不到哦，下面我们开始吧！
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我的高三复读经历
现在的我是一名大学生了，说实话，能够考上我理想的学校心里还是很高兴的，但是在高三复读的这一年，确实是积压了许多压力。
1，我不知道是不是许多老师都是这个心里，总认为复读学生一定比这一届的学生成绩要好，基础要好，每当复读生犯了错，就拉他谈话。
2.许多父母都认为自己应该多鼓励自己的孩子，但是他们却没有意识到，过多的鼓励反而是一种压迫。当他们在孩子面前一遍遍的说着，孩子心里会多出许多压力，但是孩子看着父母的期许，又不会说什么。
3.自身的压力，由于是复读，心里总会有点压力，再加上来自父母的期许，老师的教导，总感觉压力山大，如果有哪次考试没有考好，心里就更难受了。
举个例子:我高考完以后就去了一个工厂打暑假工，成绩也是在吃饭的时候看的。但是我并不伤心，因为我还知道我的能力。直到开学我才回学校。开学有一次测试，因为我暑假忙于打工，没有看书，所以考的一塌糊涂。但是与我一起复读的一个同学因为参加了暑假培训，考的还可以。于是一个老师就全班对我说“你看你考的，为啥子别人和你一起来的，就不一样。我看你考大学，怕是没啥子希望。”我看着他，有点尴尬，心里却一直重复:你就知道我考不起，我就要考上，让你看看。在之后学习中，许多老师都认为我考不上，但是我用行动证明，我可以，我考上了，你说错了。
我的高三生活！呵。
高三复读抑郁症的表现
一、高中生抑郁症有什么表现
一、反抗父母：患者在童年时对父母的管教言听计从，到了青春期后，不但不跟父母沟通交流，反而处处与父母闹对立。如果孩子出现了以上表现，父母们应多加注意。
二、要换环境：患者一到学校门口、教室里，就感觉头晕、恶心、腹痛、肢体无力，当离开这个特定环境，回到家中，一切又都正常。经常心烦意乱，郁郁寡欢，不能安心学习，迫切要求父母为其想办法，调换班级、学校。当真的到了一个新的地方，患者的状态并没有随之好转。
三、青少年抑郁症表现是什么?似病非病：孩子经常用手支着头，说头痛头昏，有的用手捂着胸，说呼吸困难，有的说嗓子里好像有东西，影响吞咽。
四、心事重重：整日愁眉苦脸、心事重重，即使是面对达到的目标、实现的理想、一帆风顺的坦途，患者也是无喜悦之情，反而感到忧伤和痛苦。
二、高中生出现抑郁症的原因
内部因素
心理发育不良，是产生抑郁情绪的基础。高中生自尊心比较强，十分在意他人对自己的评价及个人形象，若是遭受冷落和歧视，将会对其自尊心造成严重挫伤，容易自卑，进而产生消极的自我评价。由于社会经验的缺乏，高中生也容易形成不良的认知模式、非理性思维，这些都会诱发抑郁情绪。
抑郁者的性格一般内向、文静、不爱交际、孤僻、多疑、倔强、违拗、依赖、孤独，常常注意事物的消极面。这种性格特征也往往是产生抑郁情绪的重要原因。
外部因素
用青少年生活事件量表和中学生抑郁量表进行调查发现，学习负担重、受人歧视冷遇、不喜欢上学、家庭经济困难、与同学或好友发生纠纷、升学压力、被盗或丢失东西、考试失败或不理想、受批评或处分、生活习惯明显改变、恋爱不顺利或失恋、被罚款等12类生活事件进入对抑郁的回归方程，对抑郁的预测作用较大。另外，现代的中学生多为独生子女，由于自小生活比较顺，经历的挫折比较少，自理能力较差，面对一些突如其来的事件常常无法自如应对。因此，难免会产生一些抑郁情绪。从导致抑郁情绪。从我国的实际情况看，来自于家长和教师的过高期望以及对他们的负面评价也是高中生产生抑郁情绪的重要条件。
三、高中生抑郁的保健措施是什么呢
高中生抑郁的保健措施是什么?高中生抑郁保健是治愈抑郁症的前提和基础，清楚了解这一点可以做好抑郁症的治疗，下面为大家介绍：
一、高中生抑郁的保健措施需要开设思想道德修养课、心理健康教育课。这是对高中生进行心理教育的主渠道。教师不仅要传授知识，还要注重健康人格的塑造。学校领导、各科教师、教辅人员、管理人员对学生抑郁心理的教育也有义不容辞的责任。可以在教师和辅导员中选拔心理教育信息员，以便及时发现问题，相互沟通。
二、优化校园环境。著名教育家苏霍姆林斯基曾说：“用环境、用学生自己创造的情景，用丰富的集体精神生活的一切东西进行教育，这是教育过程中最微妙的领域之一。”，也是高中生抑郁的保健措施之一，在教育过程中，除了老师之外，环境也是教育者。宽松、融洽的人际环境，不仅可以影响人的情绪、智力、思想、行为，而且可以使人心情舒畅，激发人的毅力和斗志，促进身体和心理健康。
三、发挥学校心理咨询室的重要作用也是高中生抑郁的保健措施之一。对个案咨询固然重要，但更重要的是针对不同年级多发的心理问题以讲座、集体咨询等形式进行辅导(对新生入学的环境适应教育，学生考试心理准备指导)。对心理健康档案中每一个问题学生都要给予高度关注，并做好回访工作。同时在学生中招募自愿者，培训朋辈咨询员，由他们对身边的问题学生做情绪疏导效果更佳。
高三学生复读后不愿意去学校上课,非要自己在家自学
首先要了解清楚孩子为什么不愿意去学校：
1.压力大，焦虑，甚至出现心理问题，不敢面对现实。成绩较好或者成绩中等的学生会遇到这种情况。
2.成绩差，别人都在学习，自己学不进去，每天很无聊，还不如回家去。
3.教室里学习氛围不好，周围学生影响自己学习，家里氛围好。一般非重点高中的优秀学生会出现这种情况。
4.人际关系没有处理好，在学校受到排挤。
其次，和孩子沟通利弊：
1、如果孩子自己在家里非常自律也可以，但是很少有人能做到。毕竟人都是有惰性的，在家里自己自学的节奏也没有老师带着走那么有规律，身边也没有你追我赶的同学，就没有强烈学习的氛围。因此不建议自己在家学习，还是在学校跟着老师跟着大部队一起走比较好。
2、其实到了高考最后冲刺阶段，学多少知识已经不是很重要了。基本的学习水平，学习架构已经搭成，最后拼的就是心态和状态。家长最好敞开心扉的跟孩子谈一谈，他为什么不去学校复习，这个原因非常重要。
如果是学校发生了什么事，让他不愿意再去学校。家长可以出面跟学校老师协调，解除这个孩子的心结。
如果是孩子感到焦虑，无聊，心情烦躁，不愿意去学校。家长最好多开导开导孩子，跟孩子好好谈一谈，帮助孩子疏导疏导不良情绪。
如果孩子觉得自己在家学习会更高效，更有针对性，家长可以尊重孩子。
3、告诉孩子，在学校学习效率高。在学校里，如果一个知识点忘记了，或者做题时遇到拦路虎，抬头问一下同学或老师，很快有了答案。自己在家复习，有问题去搜索，要花很长时间，可能得到的答案不尽人意。
在家自学从总体上来说是：弊大于利，主要原因有以下几点
其一，自主学习很难保证学习质量。学习更讲究科学性，必须结合学生学习的规律，身心特点，而学生如果自主学习，那么，学习时间就难以保证，极有可能自主成了自由。
其二，自主学习很难保证学习的状态。自主学习缺少了学校的科学安排，没有老师的管理，尤其是学生出现某种不好情况，就没有专业的老师发现和调整，导致学生学习状态无法保障。
其三，自主学习很难保证学习的提高。自主学习是按照自己的学习方法进行，而学习中一定会遇到许多问题，尤其是遇到各个学科知识无法理解，无法掌握的时候，自主学习会花掉更多时间和精力，而且还不一定能够解决，没有老师的指点，当然学习成绩就不会有所提高。
其四，学生若是轻易改变学习环境，极有可能影响复习效率。大多数孩子虽然感觉学校压力大，但其实心理上已经适应了这种模式，若是换到家中复习，学生就需要重新调整生物钟，不利于复习。
现在是冲刺的关键阶段，也是学生压力最大的时候，家长在孩子备考期间，一定要注意孩子的心理，及时帮助孩子舒缓情绪，全身心的投入到高考当中。
高三复读生在家自学行吗
高三复读生在家自学是可以的。
虽然高三复读生在家自学也可以，但是建议还是不要在家自学，因为在家自学肯定没有在学校学习有氛围、出成绩。
在家自学的弊端
1、在家自学，处于完全“脱节”状态
在家自学最大的问题就是与学校、与老师、与同学完全处于“脱节”状态。这种感觉就像自己一个人在一座“孤岛”上，只能看到自己的周边，却不知道周围是什么情况。
你可能也就无法完全把握整个复习进度，不知道啥时候该复习什么内容？完全凭感觉，也不知道哪些复习内容是考试重点？有可能就会做一些无用功。特别是像政治科目，由于缺乏把握“时事政治”的敏感性，所以，很多考试内容都没有把握好。
2、在家自学，没有学习氛围
在学校的时候，虽然有点不适应，但是，由于大家都是在一起学习，整个学习氛围非常浓郁。就算是你想“偷懒”的时候，然后看到前后左右的所有同学都在埋头学习，你内心就会产生“负罪感”，继而也会认真学习。而在家一个人复习，完全就没有这种学习的氛围，有些时候房间里安静得可怕，只能一个人坐着发呆，一坐就是一两个小时。
3、碰到问题，无法得到及时“答疑”
在家一个人复习，一切都只能靠自己。就算是有互联网，你也只能找一些学习资料，比如，网课、笔记、真题等。但是，对于自己在复习过程中存在的疑问却很难及时得到“答疑”，因为，你没有地方去问，没有老师请教，没有同学讨论。这种情况是比较痛苦的。特别是基础本来就不好，整个复习过程中会碰到很多问题，如果一个人去琢磨的话，可能会浪费很多时间。
4、“自制力”以及“意志力”问题
自己一个人在家复习，“自制力”也是一个很大的问题。在学校，上课、上自习时，由于有老师在，你可能会收敛很多，不会拿出手机玩游戏、看小视频。但是，在家则完全不一样。有些时候拿出手机本来是想查答案的，但是，依旧会情不自禁地点开小视频，点开游戏去玩，一玩就是两个小时。然后，内心又会产生深深地自责感。
所以，如果真的想一个人在家自学，一定要权衡一下自己的自制力是否足够强，能够每天都能保持10个小时以上的高强度学习。我想，大部分人都是做不到的。
5、与家人的“矛盾”问题
一个人在家复习，家人可能会不理解。因为，在他们眼里，学习就应该去学校，在家你就是“不务正业”，什么自学？你可拉倒吧。所以说，父母可能会非常不信任。再说，父母已经替我交了复读费，然后，又不去学校学习，相当于复读费都打了水漂。
好了，文章到此结束，希望可以帮助到大家。
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