其实高三复读怎么学物理好的问题并不复杂，但是又很多的朋友都不太了解高三准备复读,物理很差怎么办,请指教一下,谢谢，因此呢，今天小编就来为大家分享高三复读怎么学物理好的一些知识，希望可以帮助到大家，下面我们一起来看看这个问题的分析吧！
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高考复读提高物理成绩的方法
首先是要树立信心，比如我们班有一人刚上高三时才考70分，最后高考都考了113（满分150），并且高考中基础题占到大部分。
第二是要端正态度，每一道题不管难度大小都应迎难而上。
第三，在做到前两点的基础上，就是要改进自己的学习方法，而学习方法是在长期积累中的得到的，只要你高三认真学是能做到的。这里也为你提几点建议：
1.如果基础不好则要读课本，把基本的概念定理加以整理弄透，对于你这一点很重要。
2.不懂的题与概念一定要多与老师同学交流
3.构建知识框架，每章涉及到哪些定律物理量，这些物理量之间的关系，以及本章的典型问题（如静电场这一章包括物体在电场中的平衡，加速，偏转以及静电场与功能关系这四种，针对这每一种都能出大量的题）。
4.善于总结解决典型问题所运到的方法，如解决功能关系要抓住高度与速度的变化。
5.对于3.4所涉及的是建立在做大量题的基础上的，对于做题要紧记做题不光光是做题，它是你所掌握方法的实践，是查漏的过程。
6.关注错题。反思每道错题建议建立错题本，如果做不到也应在错题旁写几句反思后的总结，以便考前复习时告诫自己。
7.每次月考后总结不足之处，如摩擦力的题做错了就应再找几题类似的做一下。
祝你物理学习成功！
急需高考复读生物理学习方法
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高三准备复读,物理很差怎么办,请指教一下,谢谢
物理也要循序渐进，
1.看书，把每个物理定义都梳理一遍，最好做成笔记或导图，还有把基础公式也梳理出来，把每个公式的适用条件也标注好。
把试验也要整理出来，用的装置，适用条件，误差分析。每天可能一遍，考试就完美答题了。
2.做基础题，每道题都要完美的做出来，把错误标的很明细。这个题用了什么方法，什么公式。最好是梳理了一个章节的基础就来做十多道基础题，可以巩固你的记忆。
3.把基础做好以后，开始整理试卷，看下每张卷子每个地方都是哪些题，选择一般考啥，试验一般考啥，大题一般怎么考，选修是怎么考的，有啥题型，大致的看下，有针对提分。
4.针对薄弱点练题，我就是针对的万有引力那一章的题练得。
5.练得多了，就要开始整理二级结论，比如什么中心天体的密度公式啊啥的，那个在考试时候太有用了，平常就要一直用，加深记忆。
6.根据情况，再看下要练些啥难题之类的。
不要嫌第一步麻烦，那个做好了，可以提分30到40分，我以前物理也差，我老师就叫我每天这样做，一步步来，还让我自己默写公式。最后物理就上来了。
祝你复读顺利，下次高考取得好成绩
我的复读同学,物理成绩很不理想,该怎么学呢
在高中理科各科目中，物理科是相对较难学习的一科，学过高中物理的大部分同学，特别是物理成绩中差等的同学，总有这样的疑问：“上课听得懂，听得清，就是在课下做题时不会。”这是个普遍的问题，值得物理教师和同学们认真研究。下面就高中物理的学习方法，浅谈一些自己的看法，以便对同学们的学习有所帮助。
首先分析一下上面同学们提出的普遍问题，即为什么上课听得懂，而课下不会作？我作为学理科的教师有这样的切身感觉：比如读某一篇文学作品，文章中对自然景色的描写，对人物心里活动的描写，都写得令人叫绝，而自己也知道是如此，但若让自己提起笔来写，未必或者说就不能写出人家的水平来。听别人说话，看别人文章，听懂看懂绝对没有问题，但要自己写出来变成自己的东西就不那么容易了。又比如小孩会说的东西，要让他写出来，就必须经过反复写的练习才能达到那一步。因而要由听懂变成会作，就要在听懂的基础上，多多练习，方能掌握其中的规律和奥妙，真正变成自己的东西，这也正是学习高中物理应该下功夫的地方。功夫如何下，在学习过程中应该达到哪些具体要求，应该注意哪些问题，下面我们分几个层次来具体分析。
记忆：在高中物理的学习中，应熟记基本概念，规律和一些最基本的结论，即所谓我们常提起的最基础的知识。同学们往往忽视这些基本概念的记忆，认为学习物理不用死记硬背这些文字性的东西，其结果在高三总复习中提问同学物理概念，能准确地说出来的同学很少，即使是补习班的同学也几乎如此。我不敢绝对说物理概念背不完整对你某一次考试或某一阶段的学习造成多大的影响，但可以肯定地说，这对你对物理问题的理解，对你整个物理系统知识的形成都有内在的不良影响，说不准哪一次考试的哪一道题就因为你概念不准而失分。因此，学习语文需要熟记名言警句、学习数学必须记忆基本公式，学习物理也必须熟记基本概念和规律，这是学好物理科的最先要条件，是学好物理的最基本要求，没有这一步，下面的学习无从谈起。
积累：是学习物理过程中记忆后的工作。在记忆的基础上，不断搜集来自课本和参考资料上的许多有关物理知识的相关信息，这些信息有的来自一题，有的来自一道题的一个插图，也可能来自一小段阅读材料等等。在搜集整理过程中，要善于将不同知识点分析归类，在整理过程中，找出相同点，也找出不同点，以便于记忆。积累过程是记忆和遗忘相互斗争的过程，但是要通过反复记忆使知识更全面、更系统，使公式、定理、定律的联系更加紧密，这样才能达到积累的目的，绝不能象狗熊掰棒子式的重复劳动，不加思考地机械记忆，其结果只能使记忆的比遗忘的还多。
综合：物理知识是分章分节的，物理考纲能要求之内容也是一块一块的，它们既相互联系，又相互区别，所以在物理学习过程中要不断进行小综合，等高三年级知识学完后再进行系统大综合。这个过程对同学们能力要求较高，章节内容互相联系，不同章节之间可以互相类比，真正将前后知识融会贯通，连为一体，这样就逐渐从综合中找到知识的联系，同时也找到了学习物理知识的兴趣。
提高：有了前面知识的记忆和积累，再进行认真综合，就能在解题能力上有所提高。所谓提高能力，说白了就是提高解题、分析问题的能力，针对一题目，首先要看是什么问题——力学，热学，电磁学、光学还是原子物理，然后再明确研究对象，结合题目中所给条件，应用相关物理概念，规律，也可用一些物理一级，二级结论，才能顺利求得结果。可以想象，如果物理基本概念不明确，题目中既给的条件或隐含的条件看不出来，或解题既用的公式不对或该用一、二级结论，而用了原始公式，都会使解题的速度和正确性受到影响，考试中得出高分就成了空话。提高首先是解决问题熟练，然后是解法灵活，而后在解题方法上有所创新。这里面包括对同一题的多解，能从多解中选中一种最简单的方法；还包括多题一解，一种方法去顺利解决多个类似的题目。真正做到灵巧运用，信手拈来的程度。
综上所术，学习物理大致有六个层次，即首先听懂，而后记住，练习会用，渐逐熟练，熟能生巧，有所创新?
而你是复读生，比别人多学了一遍，好好学。
参考资料：http://zhidao.baidu.com/link?url=6or4qGWfHnrRDZ7ugfm-64SMTNptjgUWBFS3_uHeU16kwEcEDWFXq7JQ9D7B3gMgQRM7bPFgoq5Dhkn2vCGBcq
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