大家好，今天小编来为大家解答高三复读成难题这个问题，高考复读的利与弊很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！
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高考复读的利与弊
高考复读的利弊哪些人适合高考复读？
复读总体上讲，是会提高一定高考分数的。因为你学四年，别人学三年，努力与汗水成正比。但是，高中设置为三年肯定有一定道理。说明绝大多数人都是三年可以达到最佳高考考试状态。但是也得看个人。有的人学三年和学三十年基本没啥区别。有的人学三年和学四年完全不一样。
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一、高考复读的利
1、比别人多复习了一年：复读生相比于应届生了说，比别人多了一年的复习时间，对知识掌握也会更牢固一些，在考试中也会更有信心。
2、高考考试经验丰富：复读生亲身经历过高考报名、体检、政审、熟悉考场，感受考场气氛和考试全过程，在第二次高考考试中不会那么紧张，比应届生更有考场经验。
3、失败是成功之母：高考复读能让我们锻炼自己的意志力，提升自己的心智，让自己对于高考有一个全新的理解，对于复读的目标上也能够更加明确，知道自己高考的意义，对于自己的人生上也有一个新的选择。
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二、高考复读的弊
1、承受的压力大：高考复读不是一件简单的事，过程中你会承受很多的压力，不仅是身体上的，还有心理上的，所以在选择之前，要问问自己，能不能承受得住这些压力。
2、时间：如果你选择复读，与同届生相比差了整整一年，也就是大学毕业后，同届的同学比你多了一年社会经验，如果能通过复读进入理想的大学，那这一年也是值得的。
3、起点：虽然你比现在同学多学了一年的知识，但是相当于重新来学一遍，总是会问自己，上课时候到底是自己自学还是听老师讲课，有时候会找不到适合自己的学习方法，导致复习效率很低。所以在复读中，一定要找对学习方法，这一点很重要。
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三、适合高考复读的人
1.有强烈复读欲望的考生
这类考生由于各种原因，导致今年的高考成绩不符合预期。考生对结果心存不甘，很想通过一年的努力拼搏，争取明年高考考上理想的大学。
2.高考发挥失常
一般是指高考考试时身体不适，因生病影响水平发挥；心理焦虑，整夜失眠导致高考考试失常；粗心大意，造成不必要损失，如涂错了卡，漏做题，时间分配不当，或违反考规导致扣分、丢分等。
3.平常学习态度不认真
高考考前贪玩，如迷恋网吧，耽误学习，受到落榜打击后才醒悟。
4.学习方法不当
有的学生偏科，有一科很差，拖后腿，只有复读，重点攻差科；忽视基础，眼高手低，把精力放在解难题上，策略上犯错，致使基础题分拿不全，难题分又拿不高；不听从老师指导，不注意劳逸结合等，使学习效率低下。
5.艺术类考生文化课成绩差
一些艺术类高考考生，每年都有因为文化课成绩差而落榜，随着艺术类专业提高文化课录取线，集中强化文化课学习成了不少艺术类高考考生的必经之路。
6.弥补报考志愿失误
有的高考考生由于所报志愿没有拉开梯度，结果考出的是一批本科的分数，却掉入二批本科的起点；也有高考考生填了“服从调剂”，结果与自己的志向差距太大，比如，根本不打算学医，却被医学院录取。
高考考不上可以复读吗
高考考不上可以复读。高考复读就是高考之后再读一年，通常是指应届考生不能如愿考上自己满意的学校，再复习一年功课重新参加高考。复读往往在高考补习班进行，也有学生根据具体情况在家复习。高考是对中国学生高中三年学业水平的一次总结，复读是对高考成绩再次提高的方式。
但是新高考实行后，考试的方式以及学习方式都是有变化的，一般情况下，新高考中选考科目的等级赋分对于大多复读考生来说也不太友好。比如，原来的理科生复读后选考了“物化生”，但相比于以前理综组合可以覆盖到所有层次的理科生，现在“物化生”的选考对象主要为学霸们，故竞争更为激烈。且如果复读生自身水平相对不高，很有可能就赋到比以往高考更低的分数。
高考结束后，考生一般会有3种选择：一种是直接报考，开启大学生活；另一种是高考失败，直接进入社会；还有一种是高考失利，选择复读。感觉高考成绩不理想，几乎每个考生都想过复读这件事，毕竟再努力一年就能改变命运，想想也挺划算。
适合复读的考生
1.高考发挥失常
一般是指考试时身体不适，因生病影响水平发挥;心理焦虑，整夜失眠导致考试失常;粗心大意，造成不必要损失，如涂错了卡，漏做题，时间分配不当，或违反考规导致扣分、丢分等。
2.平常学习态度不认真
考前贪玩，如迷恋网吧，耽误学习，受到落榜打击后才醒悟。
3.学习方法不当
有的学生偏科，有一科很差，拖后腿，只有复读，重点攻差科;忽视基础，眼高手低，把精力放在解难题上，策略上犯错，致使基础题分拿不全，难题分又拿不高;不听从老师指导，不注意劳逸结合等，使学习效率低下。
4.弥补报考志愿失误
有的考生由于所报志愿没有拉开梯度，结果考出的是一批本科的分数，却掉入二批本科的起点;也有考生填了“服从调剂”，结果与自己的志向差距太大，比如，根本不打算学医，却被医学院录取。
高考复读的优点
1、可以让在第一次高考考试中没有被本科录取的考生重新多了一次再冲刺一本的机会。
2、可以让高考复习时比较贪玩的同学，有了一次悔改自己过错的机会。
3、很多高考考生都比较好强，高考复读可以一定程度上满足他们类似于强迫症的状态，可以给他们的心理上带来平静和愉悦。
4、高考复读可以让考生高考实战经验更丰富，高考再战时，会更加的得心应手。
高三复读数学能提高吗 有哪些方法
很多同学想知道高三复读数学能提高吗，以下是一些相关信息的整理，希望能对同学们有所帮助。
高三复读数学能提高吗数学其实很好提的，高考试卷简单：中等：难题等于5：3：2，连所有简单题的分都没拿到的话，提升空间很大；
复读这一年认真学好基础，不要去耍太难的题，我的建议是你的数学提分空间很大，难题只做第一问，认真完成简单的题，花点心思攻克中等的题，可以有很大的提高。
当然，复不复读还要看你家里人的建议，如果家人不支持，会对你的复读心态有影响，复读心态好又肯认真肯吃苦会有很大收获的。注重基础。
高三复读数学如何提高首先，要分析高考数学成绩低的原因，对症下药，是因为基础知识不牢固，还是因为没有解题思路？不能将知识运用到解题过程中，缺少数学思想与数学方法。
如果是因为基础不牢固，那么我们应该在这方面着手，该理解的概念要理解，该记住的公式要记住，以及数学的性质定理，等等，那么这些问题，可以通过做一些基础性的题来提高，理解，掌握其中的解题思路和解题方法。
其次，如果说是因为不能将数学知识运用到解题过程中，那么这个问题的解决，应该是这样的，做相应知识点的典型例题，以及高考题，并配备有相应的训练题，之后，如果能做到一题多解，举一反三，那么这样的话就会形成一种解题套路，从中就能领悟知识，如何运用到解题过程中。
高三复读，数学的学习重在基础，我建议不要做，偏僻的习题，将常规的题做透，做细，那么考试的成绩不会很差。
孩子在高三复读看考试题会做但结果却是错的原因何在呢
具体症状如下：题目看错，难题会做，简单送分题做错，思路正确但计算出错、抄错导致丢分或算不下去。
1.习惯于依赖知识点，看到题马上就用知识点去写，忽略了问题问什么，题目条件是什么。
题目看错的原因：1.最多的是因为看到题目非常熟悉，想都不想就做，导致错误；2.精神恍惚看错（不认真，这种情况极少，通常考试时注意力是非常集中的）
解释：很多同学看到题目感觉很熟悉很简单，想都不想就开始算，结果一不小心方向就错了，没有弄清楚问题是什么，忽略了题目条件表述和你以前熟悉的题型上细微的差别，导致做错。这是过于想当然造成的，中了命题人的陷阱。这属于“兴奋”型马虎。
而真正的“看错”题目，指的是精神不集中不认真导致看错，这个除非考生心不在焉，不把考试放在心上，或者因为生病，基本上不可能出现这种错误的。但是很多同学认为自己“粗心”看错是因为精神恍惚，其实本质上也是由于过于兴奋或者过于紧张，题目一看，见过，兴奋，然后回忆，不自觉忽略了细节。或者因为没见过，紧张，开始回忆知识点，也忽略了细节。
【解决方法】做题的时候，一定要先看完再写，不要看的过程就马上产生解题的念头。有时候你猜中了开头，却忽略了结尾。一定要看清楚问什么，题目条件是什么后，再思考，就可以避免这种错误。做题要以题目本身为出发点。根据问题、题设读懂题意。题目让干什么就干什么，千万不能想当然。
2.个人习惯过于分散。喜欢心算，心里想着怎么解答，结果写的和心里想的不一样
计算错误多的原因：1.喜欢心算造成的；2.草稿乱打，东一块西一块；3.太随心所欲，容易抄错。
解释：这个多半与考生性格有关。一般容易犯这类毛病的考生都有“随手乱丢东西”的毛病。在考试时，喜欢心算。宁愿在脑海里推演步骤，强行记住结果，也不愿意写出来。如果实在要打草稿，多半信手拈来，草稿纸一片混乱，随便找个空白处就开始计算，形成东一块、西一块的拼凑型草稿，结果一不小心抄错。更有甚者，由于打草稿过于随意，考试一紧张，找不到之前计算的部分，或者过于随意，笔迹夸张，自己不认识或抄错。这就是计算错误的根本原因。
【解决方法】这个属于习惯问题，平时做任何题，凡是涉及计算的，一定要打草稿，并且要规范。平时日常生活可以养成“东西摆放整齐”、“哪里拿来就放回哪里去”、“第一时间处理要事，不要拖到最后才匆忙应付完成”的生活习惯，也有助于培养考试时的细心、精确，从而避免出错。
好了，文章到此结束，希望可以帮助到大家。
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