大家好，关于高三复读游老师很多朋友都还不太明白，不过没关系，因为今天小编就来为大家分享关于高三选择复读的话,成绩是不是一定会提高的知识点，相信应该可以解决大家的一些困惑和问题，如果碰巧可以解决您的问题，还望关注下本站哦，希望对各位有所帮助！
本文目录
高三复读生在家自学行吗
高三复读生在家自学是可以的。
虽然高三复读生在家自学也可以，但是建议还是不要在家自学，因为在家自学肯定没有在学校学习有氛围、出成绩。
在家自学的弊端
1、在家自学，处于完全“脱节”状态
在家自学最大的问题就是与学校、与老师、与同学完全处于“脱节”状态。这种感觉就像自己一个人在一座“孤岛”上，只能看到自己的周边，却不知道周围是什么情况。
你可能也就无法完全把握整个复习进度，不知道啥时候该复习什么内容？完全凭感觉，也不知道哪些复习内容是考试重点？有可能就会做一些无用功。特别是像政治科目，由于缺乏把握“时事政治”的敏感性，所以，很多考试内容都没有把握好。
2、在家自学，没有学习氛围
在学校的时候，虽然有点不适应，但是，由于大家都是在一起学习，整个学习氛围非常浓郁。就算是你想“偷懒”的时候，然后看到前后左右的所有同学都在埋头学习，你内心就会产生“负罪感”，继而也会认真学习。而在家一个人复习，完全就没有这种学习的氛围，有些时候房间里安静得可怕，只能一个人坐着发呆，一坐就是一两个小时。
3、碰到问题，无法得到及时“答疑”
在家一个人复习，一切都只能靠自己。就算是有互联网，你也只能找一些学习资料，比如，网课、笔记、真题等。但是，对于自己在复习过程中存在的疑问却很难及时得到“答疑”，因为，你没有地方去问，没有老师请教，没有同学讨论。这种情况是比较痛苦的。特别是基础本来就不好，整个复习过程中会碰到很多问题，如果一个人去琢磨的话，可能会浪费很多时间。
4、“自制力”以及“意志力”问题
自己一个人在家复习，“自制力”也是一个很大的问题。在学校，上课、上自习时，由于有老师在，你可能会收敛很多，不会拿出手机玩游戏、看小视频。但是，在家则完全不一样。有些时候拿出手机本来是想查答案的，但是，依旧会情不自禁地点开小视频，点开游戏去玩，一玩就是两个小时。然后，内心又会产生深深地自责感。
所以，如果真的想一个人在家自学，一定要权衡一下自己的自制力是否足够强，能够每天都能保持10个小时以上的高强度学习。我想，大部分人都是做不到的。
5、与家人的“矛盾”问题
一个人在家复习，家人可能会不理解。因为，在他们眼里，学习就应该去学校，在家你就是“不务正业”，什么自学？你可拉倒吧。所以说，父母可能会非常不信任。再说，父母已经替我交了复读费，然后，又不去学校学习，相当于复读费都打了水漂。
高三下学期可以复读吗
还能复读吗？
实际情况是，现在没有复读生这个概念，只有应届生和往届生的概念。
应届生=高三应届，往届生=社会考生，复读一年=毕业一年，毕业一年与毕业十年统称为社会考生。
那么换个概念来讲就是取消复读=取消社会考生，这不可能！
你们以前经常看新闻说xx岁的大叔重新参加高考的例子就可以佐证。
高考是全民高考，符合条件的无论年龄都可以参加。
唯一的变化就是，以后要换新的书籍进行考试，可能会增加复读难度。
如图为山东政务服务对于往届生的回复，可参考：
那其他省份的考生呢？还可以复读吗？
河北省
现在河北省教育部门没有明确的宣布学生是否还能复读的政策，但是从现在的情况看，复读是没有多少难度的，因为老高考和新高考，完全可以实现对接，比如复读生可以选择政史地或者理化生参加高考，这在选科方面来说，并不是什么难事。
海南省
2020年，海南省高考仍以标准分呈现。普通高中学业水平考试分为合格性考试和等级性考试，合格性考试结果按“合格”“不合格”两个等级呈现，考试不合格的考生，高三毕业前可补考1次；等级性考试成绩以标准分呈现，与统一高考3个科目成绩的标准分合成后作为高等学校录取总成绩。
海南省农垦中学高三教师于小涛提醒，如果有考生选择复读，会考成绩不再保留，明年取而代之的是合格考，学习压力增大，考生面临的精神压力也随之增加。
此外，“3＋3”模式本身也更侧重对学生兴趣的培养，为便于高校科学选拔人才，高中学生的各选修学科专业性增强，考试难度也相应提升，复读考生将面临更大的竞争压力和考试风险。因此，建议考生要谨慎选择复读。
北京市
北京一位郊区高招办老师说，最近几年，该区每年有100多人参加复读，预计今年人数仍会保持稳定。
在他看来，新“老”高考的变化，对考生是否选择复读影响不大，明年新高考仍使用“老教材”。今年选择文综的考生，明年可以考虑选择政治、历史、地理；考理综的考生，明年可考虑选择物理、化学、生物。
本市部分中学负责人表示，作为老高考最后一年，今年高考题已经体现了向新高考的过渡和衔接。
从命题角度来看，过去三年一直在逐步调整，比如，文理科数学试卷在向合卷调整，理综和文综各个学科也已向单独命题靠近。
据了解，与选科模式相对应，高校在录取方式上也有较大的变革。目前，北京等多个省市已经公布高校招生专业选考科目要求。其中，高校部分专业设置了必选科目，考生选考科目中须包含这些必选科目方可报考该专业。
有家长担心，相比新高考“6选3”所带来的20种选择，复读生仍然按照过去的文综和理综，选择史地政和理化生，是否意味着专业选择范围的缩小？
专家分析，高校设置选考科目时，很多原来理科专业要求选考物理，很多原来文科专业都要求选考历史。
因此，如果考生选考科目中包含这两个科目，几乎大部分学校专业都能填报。
“实际上，高校目前大部分专业没有必选科目的限制。原来有些限制理科或文科生的专业，文理科考生也能报了。对大多数考生来讲，明年可以报考的范围更大。”
根据新高考方案，选考的6个科目设立等级性考试，成绩按等级赋分。和传统高考相比，等级赋分会导致科目最高分与最低分之间的分差缩小。
在“老高考”中，每一科最高分和最低分之间差100分。而新高考下，每科最高分和最低分之间的差距是60分。
无论是应届生还是复读生，都要吃透并用好等级赋分的规则。选考科目区分度降低，将会影响到同一分数段的竞争激烈程度。
这意味着靠优势学科拉高分数的可能性降低了，对考生来说最关键的是补短板。对于成绩偏后的学生来说，这反而是个机会。
天津市
“3+X”政策下，报名高考时需要选择文/理综；在新政下，我们所要选择的则是6门学科中的任意3门。
从理论角度来说，如果在“3+X”最后一年参加高考，而且想要复读的同学，在勾选学科的时候，也只能勾选“物+化+生”或是“史+地+政”的组合，实际上是享受不到高考改革新政下的优势的。
很多同学会有疑问了，究竟高考新政对于考生有怎样的优势呢？实际上这种优势更多程度上体现在填报志愿时的“选择权”的优势上。而且这种优势面向的对象恰好也是数量最多的优秀生源。
为什么这样说呢，我们这里就假设以理科生A为例。
在原有的政策下，如果这位同学想要考入生物系（如生物工程专业）则必须要选择“理综”，面对6门副科当中难度最大的物理学科。而在高考新政下，这位同学则可以更换为“化学+生物+地理”的学科组合。
将“物理”更换为“地理”难度骤降，虽然新政下已将卷面分更换为“等级赋分制”，更加查看学生的排名情况，但不可否认的是，学生取得佳绩的可能性更高了。
那么，这是不是意味着复读生相对于应届生机会更多呢？不一定！
因为新高考突出强调6选3，从六个科目中自主选择三门课，而这将会影响到学生以后的职业生涯发展，所以新高考的模式实际上在让高中生提前思考自己真正喜欢什么行业，以后从事哪方面的工作。
谨慎做好选科搭配对于处在新旧交替下的复读生来说至关重要！
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复读应该被取消吗？
2.3w人表态
应该
不应该
着
不取消，2023年复读生多，今天就应该提倡复读生减分政策，这样对2023年的应届生才算公平，也对以后的复读生敲一个警钟。要不然2023以后不允许复读，今年复读生又多，这对2023年的考生极不公平。
幽
有些孩子是因为紧张才高考失利，如果复读要是取消了，该有多少孩子会因为高考失利而崩溃自杀，到时候自杀率肯定翻倍增长，国家要的是人才，只要是人才，多学几年又怎样？而且古代的科举，也是可以参加很多次的，复读取消弊大于利，或者说所谓的利只是对于一小部分人而言的，不能多数服从少数吧
阳
不能一锤定音，有意外发生怎么办，给每个人一个机会
小
现在高考人数水涨船高，一年比一年人多。倒是现在生育率越来越低，哪来的那么多考生?只有一种可能，那就是高考复读的考生。那今年这个复读，明年那个复读，那竞争压力多大?对应届生太不公平了吧?鸠占鹊巢。还是取笑复读比较好。至于高考失利自杀的，是自己心理素质不好，半分怨不得旁人，读书不是唯一的出路，周杰伦当年高中都没考上，最后却成为华语乐坛的天花板，还有马云仅仅是一个英语老师，之后也成为了亿万富翁。
混
中考也应该复读！让每个人都享受公平
霸
如果不能复读那每年落榜的人怎么办？犯人都有悔过自新的机会，同理想下定决心学习的人也应该有，一考定终身不要太离谱
醉
只要考生愿意复读就让复读，哪怕多年都可以，问题是有的人不愿意复读，那也没有办法啊！我的态度是支持复读，给每个人都有一次公平的竞争。
杠
复读可不是这样子的，要不然早就退学了
满
咋不说专升本也可以多考几次呢？一次考不了是不是就相当于这辈子是废了？拿河南学生百分之33的专升本录取率开玩笑呢？高考在大众方面是公平的，但是还是没有贯彻到底，想要落实的话先去把那些京爷的450重本给收了吧[白眼][白眼]
手
中考没有复读
74条观点
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高三复读去哪里复读
高三复读可以去安徽省毛坦厂中学、河北省衡水中学、新东方。
1、安徽省毛坦厂中学
安徽省毛坦厂中学是安徽省示范高中，也是高三学子们复读的首选学校。该校在2020年高考中连续7年突破万人大关，其中600分以上290人，理科最高分674分，文科最高分608分。
虽然复读很辛苦，但是换来心仪大学的录取通知书还是很值得的。因此，如果对复读有需求，可以考虑选择安徽省毛坦厂中学。
2、河北省衡水中学
河北省衡水中学是一所历史悠久、规模宏大、教学质量优良的高中。虽然近年来复读备受关注，但该校仍然是一所非常好的学校。
该校拥有良好的学习氛围和提分经验，每年都有大量的学生通过自己的努力考上了名校。对于想要复读的高三学生来说，河北省衡水中学是一个非常好的选择。
学校始终站在时代发展的战略高度，全面提高整个教师队伍的专业素养，打造了一支师德高尚、技艺精湛的优秀团队。目前，学校有3人被评为国务院特贴专家，14人被评为正高级教师，15人获国家级殊荣，14人被评为特级教师，3人获省中青年专家称号。
3、新东方
新东方是一家以学生全面成长为核心的教育机构，提供全科教育、大学考试、留学考试、在线网络课堂、留学和国际游学等服务。其已赞过、已踩过众多知名高校，提供专业的老师和管理团队，为学生提供优质的学习体验。
在新东方，学生可以通过学情检测快速找到漏洞，定制专属计划提高成绩。同时，新东方还注重学生的全面发展，帮助学生树立正确的学习态度和方法，实现由学生变考生的思维转变，让每一个来飞跃高三补习学校学习得考生获得长足的进步，让家长满意，社会放心，考生开心。
高三选择复读的话,成绩是不是一定会提高
高考对大多数高中生来说都是自己学生时代里最关键的考试。好在高考失利后，可以通过复读再考的方式来弥补自己的失误和遗憾。
那么想复读的学生和想让孩子复读的家长不免在心里会有个疑问：高三选择复读的话，高考成绩是不是一定会提高呢？答案是不一定。
下面来具体分析下哪些学生复读后的高考成绩容易提高，哪些学生复读后的高考成绩不容易提高甚至还可能后退。
哪些学生复读后的高考成绩容易提高。第一，学理科的多数高三学生。
理科成绩的提高和对知识点的理解程度、做题量、积累的题型、理性思维的训练都有关系。但是，细心的学生和家长都容易发现一个现象，那就是理科成绩的提高都与学生做题量的大小有很大关系。
大家都知道，理科好的学生往往都具有一定的理性思维上的天赋，或是有比较好的学习方法。但学生做题量的加大可以在一定程度上弥补这些不足。所以，对多数理科生和需要在理科上提分的高三学生来说，复读后的高考成绩往往更容易提高。
第二，学文科的一部分高三学生。
相比理科学生来说，文科学生通过复读后无论从提分的人数还是提分的分数来说，都要稍逊于理科生。有一个原因在于，文科成绩的提高除了对知识的背诵和积累外，也需要像理科生学习理科那样加深对知识的理解。这就是某些学霸和老师说的说文科的最高境界就是“像学理科那样去学文科”。
现实是文科生的理性思维普遍弱于理科生，他们对知识的理解深度也不如理科生那样好。所以文科生复习能涨分明显的是那些有一定的文科素养，同时又具备一定的理性思维的学生。
第三，高一、高二的知识基础比较好的高三学生。
理想的考试成绩既离不开“天道酬勤”，也离不开“厚积薄发”。不管是学文科还是学理科，知识在逻辑上和难度递进上都有一定的承接关系。高一和高二时知识基础较好的高三学生，如果在第一次高考中失利，在经过一年的复读后，还是很容易激发出隐藏的潜力从而达到成绩的大幅提升的。
第四，同时具有积极进取精神和吃苦耐劳品质的高三学生。
成绩的提升需要一个相对长期的积累过程，具体到每个学生来说，这期间最需要的是全身心地投入和坚持不懈的努力。如果一个高三学生同时具备了积极进取的精神和吃苦耐劳的品质，那么对他来说，经过这一年的全力复读备考后，在第二次高考中还是很容易取得长足进步的。
第五，具有极高的学习天赋又知道自觉学习的高三学生。
天赋高绝对是老天爷对学生最好的恩赐。报道中常见某些神通小学就自学到了初中知识，高中时就已经开始自学大学知识，而有些天才少年二十岁出头便当了某大学教授。
所以在学习上的顶级天赋，绝对是一个学生的最大财富。对于学习天赋极高的高三学生，平时不学习，只要学习那几乎就是一看就懂，一学就会。如果让这样的学生复读一年，假如他（她）醒悟过来知道学习的话，那么复读一年再参加高考基本就是稳操胜券。
哪些学生复读后的高考成绩不容易提高。第一，学习潜力已经得到充分挖掘的学生。
每个人的潜力都是有限的，如果感觉自己还有很大的潜力没发掘出来的话，复读一年还是很容易提高成绩的。但是，如果感觉自己的潜力已经得到了充分的发掘的话，那么复读一年的效果就不会太理想，成绩也不会有多大的提高。
当然，如果自己也不清楚到底有没有充分发掘出自己的潜力。同时也为了避免某些从小容易自卑和自信心不足的学生对自己的误判，最好还是认真咨询下同学、老师和家长的意见。以免因为对自己的低估而做出错误的决定。
第二，学习上特别懒，既不知道主动学习，又不用心学习的高三学生。
孔老夫子在几千年前就告诉了我们一个道理：“朽木不可雕也，粪土之墙不可圬也。”生活中那些懒懒散散和游手好闲的人，往往都是些在生活中比较失败的人。同样的，一个学生学习成绩的提高和进步和想做好任何其他事情一样，也离不开努力和勤奋。
假如一个高三学生改不了往日里在学习上的懒散和漫不经心，那么基本可以断定，即使让他复读一年，成绩也很难有起色，甚至可能还要大幅后退。
第三，高一、高二基础特别差，又安于现状的高三学生。
高考能考个好成绩，离不开对整个高中阶段各学科知识的熟练掌握、各种学科要求的能力以及素养的培养和塑造。当然这都离不开整个高中阶段的努力学习和积极进取。
一个高三学生，如果离开了高一和高二的良好知识基础，想通过高三复读一年来提高成绩还是有一定风险的。再加上这个学生面对自己的不良成绩又心安理得而安于现状，想通过复读来提高高考成绩简直就是天方夜谭。或许对这样的高三学生不复读就是留给他的最好选择。
小结。高考事关一个学生的命运和日后的人生走向，万不可草率大意。家长们在帮助孩子拿主意和做决定时一定要保持冷静、理智的态度来客观和全面地帮孩子分析问题、解决问题。
自己实在拿不定主意时不妨多请教、多咨询。假如感觉孩子值得复习，或是已经下定决心复读而心里却还在纠结着什么时，不妨告诉自己要从长远处着眼：跟孩子的未来相比，眼下这一时的困难又算得了什么？!
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