高三复读班教育理念内容(好的高三复读学校)


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高三复读班教育理念内容(好的高三复读学校)

本文目录

高三复读班教育理念内容(好的高三复读学校)

  1. 新高考模式会给复读带来什么影响
  2. 贵阳高考复读学校有哪些
  3. 好的高三复读学校
  4. 郑州高三复读学校有哪几家

新高考模式会给复读带来什么影响

新高考改革给我们带来哪些影响

新高考改革主要体现在学生的选科和录取形式上,不再分文理科,而是6科选三科,再配上语数外,简称“3+3模式”。其实从新高考改革实施以来,人们就在关注和讨论,这样的选科到底好不好?怎么样选择才是最好的?选科确实是未来高考生们的一大难题,有20种搭配,就看你怎么去抉择了。还有一点的就是关于英语,英语成绩不再是取决于高考,而是一年两次考试,取最好的成绩,大大降低了难度。

高三复读班教育理念内容(好的高三复读学校)

从录取的形式来看,高考成绩不再是大学招生的唯一考量,而是改为“两依据、一参考”,即依据3门统考科目和3门选考科目成绩,再参考学生综合素质评价结果(包括学生思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践等5个方面)。学生的能动性发挥余地更多了,高校的招生依据也是更丰富了。对于学生来说,新高考改革或许是一条更为有益的道路,综合发展成为主流。

学生多元选择,学校师资短缺

有校长分析,自主选课、走班教学,必须走向小班化,所需老师必然多于现有的老师;其次,每门学科的学生选择数量不同,各学科的老师需求量呈现不均衡状况,当学生的选择过于集中于某一学科时,这门学科的老师会明显不够,而另外学科老师却出现过剩现象;

此外,学生在选课时,除了自己的兴趣爱好外,很可能会同时注重名师效应,集中选择某位老师,这样势必造成部分老师工作量过大的现象。在这种情况下,高中学校必然得全面推行学生选课和走班教学,而这面临的第一大挑战就是现有师资难以满足实际课程开发需求。尤其是新高考生、老高考生并存的这段过渡期,这一矛盾更为明显。

“新高考”给学校教育创新带来的挑战

一般而言,学校教育创新需遵循两个原则,即既要满足不同阶段学生的价值选择,又要满足学校发展的价值追求。具体到学校教育教学层面,不仅要重视学科知识,还要注重跨学科知识,注重启发与探究式教学方式的运用和开放性问题的设计等。

贵阳高考复读学校有哪些

1、贵阳市德分高考补习学校

贵阳市德分高考补习学校有一支老、中、青结合的师资队伍,其中有特级教师1人,高级教师16名,中学一级教师43人,中学二级教师18人。所有任课教师均具有大学本科及以上学历,其中3人具有硕士研究生学历。本科升学率名列全市民办高中第四名。

2、贵阳新世纪实验高中

贵阳新世纪实验高中实行封闭式和半军事化的管理。以知识教育、理想教育、养成教育、诚信教育、感恩教育、成功教育为载体,以培养学生的纪律意识、服从意识、执行意识、团队意识、合作意识为目的。本科升学率名列全市民办高中第五名。

扩展资料:

高考复读班的选择

1、自身的基础。

如果初中的语数英成绩一直名列前茅,课程样样精通,那不必报班,自己制定一个详细的学习计划并严格执行就可以。报班必须跟上老师的节奏,有时候反而影响了自己的学习进程。

2、自己的学习能力。

如果学习能力够强,平时能总结出一套不错的学习方法,学习成绩不错,那么高考就不是太大问题,靠学习能力和努力还是可以拿下的。

3、自觉性。

如果自觉性很高,能心无旁骛一心备考,那就评估自己的学习能力,然后再决定报不报班。如果总能被一些琐事干扰,自习都忍不住玩,那报班能监督你学习,备考的氛围能让收心,把心思放在学习上。

好的高三复读学校

好的高三复读学校:

1、安徽省毛坦厂中学

该校是位于安徽省六安市大别山深处的毛坦厂镇,是安徽省示范高中,六安市首批示范高中。2018年,该校一本上线率为66%,本科上线率95.7%,600分以上222人,理科最高分698分,文科最高分634分。

2、河北省衡水中学

简称衡水中学或衡中,始建于1951年,位于河北省衡水市,是衡水市人民政府直属的三所重点高中之一。2022年高考,衡水中学学霸班倒数第一总分631分。2017年高考,理科700分以上11人,600分以上2003人;文科600分以上442人。

174名同学被清华、北大录取,41名同学被香港大学等港校录取,2100余人被“985工程”高校录取,3900余人被“211工程”高校录取,121名学生被新加坡国立大学等国外知名高校录取。

有关复读专家总结出选择复读学校的十大标准:

一、检查学校是否具有教委颁发的《社会力量办学许可证》,是否通过了教委的每年正规年检。

二、是否有独立教学楼。如和其他学校合用,一旦出现特殊情况学生将会面临无处上课的可能。

三、是否采用分班制教学。该复读学校应该能有的放矢地针对学生的接受程度教学。

四、是不是全日制上课。一般复读生自学能力不强且文化课基础一般,只有全天上课,才能保障充足课时量。

五、是否有专职班主任管理。高考复读的一年里,学生心理波动很大,专职班主任可以及时把握学生心态,帮助学生解决学习、生活中的难题。

六、教师复读授课经验是否充足。复读生应选有多年教复读班经验且有耐心的老师。

七、是否采用交叉式排课法。一些学校只顾请老师方便,全天只上一门课,这样既不利于教师教学,又不利于学生学习,所以一所好的学校应该每天安排两到三门不同课程。

八、考试是否和普通高中期中、期末、一模、二模同步。看该学校是否为同样评分标准,是否同样参加区里教学质量分析大排队。同步的考试、同样的评分标准才能看出一个考生在全区中所处的位置,有利于检测学习效果,填报志愿。

九、办学时间。办学时间长的复读班教师一般会积累较多的教复读生的经验。

十、家长和考生非常关注的问题是复读学校办学性质是合办还是民办,实际上国家规定:“任何公立高中都不允许占用国有资源开办高考复读班。”因此,所有的复读学校都是民办社会力量教育机构。

以上内容参考百度百科——复读学校

郑州高三复读学校有哪几家

郑州高三复读学校排名靠前,学校师资雄厚。有以下参考:

1、郑州外国语学校

学校于1983年7月经郑州市人民政府批准,也是河南省首家外语学校创建,始名为郑州市外国语中学,国家教育部确定的全国十六所具有保送生资格的外国语学校之一,更是在2019年1月,学校获“清华大学2018优质生源中学”的院校。

2、郸城一高

郸城一高是郸城县第一高级中学的简称,学校成立于1951年9月,直至1988年更为现名,是郸城县第一高级中学,位于河南省周口市郸城县,河南省示范性普通高级中学。

3、郑州一中

学校全称为郑州市第一中学,郑州一中是其简称,成立于1949年3月5日,原名为郑州市立高级中学,在1959年被确定为“河南省重点中学”,1980年被确定为“河南省首批办好的重点中学”,2004年首批被确定为“河南省示范性普通高中”。

4、光山二高

光山二高建校41年来,共有94名学子被北大录取,55名学子梦圆清华,清北录取人数在全市十一连冠,空军飞行员录取人数在全市前列。是清华大学“新百年领军计划”优质生源基地,清华大学2018优质生源中学,北京大学2018招生工作示范中学。

5、开封高中

河南省开封高级中学是由清末的“河南省大学堂”和“开封府中学堂”两所学校沿革而来的;1927年,这两所学校合并称“大一中”,及“河南省立第一中学”;

在大纸坊街设立河南省立第一初级中学。1952年,在省立开高原址的高二、高三学生并入省立开封第一中学,两校完成合并,校名仍为省立开封第一中学。1985年,学校恢复开封高中校名。

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