各位老铁们好，相信很多人对高三复读生学习策略都不是特别的了解，因此呢，今天就来为大家分享下关于高三复读生学习策略以及高三生想复读应该怎么做的问题知识，还望可以帮助大家，解决大家的一些困惑，下面一起来看看吧！
本文目录
复读生应该如何学习来快速提高成绩
一、复读生区别于高三，应集中于薄弱科目。
1、复读生通过已参加的高考知道了自己的强项和弱项。提高弱势科目的分数是主课题。弱项是因长期不重视或感到难学而产生的科目，必须采取果断有力的措施加以大幅提高。提高弱项是复读成功的关键因素，所以从复读开始就要给弱势科目多分配时间。
2、薄弱科目和单元是通过努力就能大幅提高分数的“金矿”。
二、成绩要在较短期内获得较大提高。
长时间的慢慢提高对大多数科目没有必要，且消磨锐气。要在一定时间段内刻苦投入，在成绩开始提升时加把劲儿，争取在较短时间内大幅提高成绩。
三、成绩提高用四大件——精华教研学习阶段论
学习是用屁股——手——脑袋——心的过程。
第一阶段(屁股)：态度决定一切
能长时间坐得住已经意味着成功的一半。检查一下自己的屁股是不是固定在课桌的面前，这是成功的第一步。成绩大幅提高的学生第一个共同点是能用“屁股”学习，做到在座位上最少两个小时不挪窝(高考就是2－2.5小时)。两小时不动，慢慢习惯了再适当延长时间，随着时间增加再提高效率。
第二阶段(手)：不能坐着空想
手在休息，只用眼睛学习就像用没有线的针缝衣服一样荒谬。随着动手写过的纸张的堆积会看到成绩的上升。也许在自己都感觉不到的时候成绩已经进入了较高的分数段了。
第三阶段(头脑)：跳出机械学习阶段
把自己的头脑动员起来，进入自我开拓的阶段。在了解高考出题原则后，从基础阶段开始，按各科特点自我开发适合自己的学习方法，变被动为主动，提速前进。
第四阶段(心)：全心全意热情投入
全神贯注，全力以赴。方法有效，大幅提高。能感觉到学有所成的喜悦、充实、满足、幸福……因而有可能获得预料之外的成绩。
四、用新教科书、新笔记本开始学习
1、高三使用过的书和笔记本做过很多标记，会容易掌握和感到亲切。但是联想到失败的记忆也会对发掘新的意义成为障碍。
2、复读是新的人生。不要迷恋过去，不要满足于高三掌握过的内容，要以开拓精神来更宽、更深地学习。
五、制定可行性计划
过高的计划不但不能完成，而且会丧失自信心和进取精神，时间一长就会原谅自己，把完不成任务看成是应当的。无法实现的计划没有意义，自我计划是对自己的承诺，不管什么情况都要实现。应该通过圆满完成计划树立必要的自信心。
六、以周为单位进行学习
学习计划以周为单位制定最为有效。使用精华《效率手册》一星期只做6天的计划，把星期天空出来。学习计划一定要完成。每周六晚上睡觉前享受完成目标的成就感和欣喜。
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高三生想复读应该怎么做
当高考生考虑复读时，以下是一些建议：
1.自我评估与反思：首先，你需要进行自我评估和反思，了解自己在高考中的优势和不足之处。考虑你的学习习惯、时间管理能力、学科掌握情况等方面。这有助于你确定是否有复读的必要和可行性。
2.目标设定和计划：如果你决定复读，制定明确的学习目标和计划。确定你想要达到的高考分数，并制定每天、每周和每月的学习计划。确保你有足够的时间来复习和强化你的知识。
3.寻找合适的复读班或辅导资源：考虑加入一个好的复读班或寻找专业的辅导资源，以帮助你复习和备考。这样的资源可以提供有针对性的指导和辅导，并提供有效的学习材料和模拟考试。
4.充分利用时间：复读的一年时间非常宝贵，要充分利用好每一天。制定一个合理的时间表，确保你有足够的时间来学习、复习、做题和进行模拟考试。遵守时间表，并保持专注和自律。
5.寻求支持与平衡：复读期间可能会面临一定的压力和挑战，所以记得和家人、朋友或老师寻求支持和鼓励。同时，保持身心健康和平衡，合理安排休息和娱乐时间，以免过度疲劳和焦虑。
6.积极心态和坚持努力：复读是一项艰巨的任务，但要保持积极的心态和坚持努力。相信自己的能力和进步，并相信付出努力将会有回报。保持耐心和毅力，持续学习和提升自己。
当考虑复读时，还有一些其他的建议：
1.借鉴经验：与那些已经复读成功或者有经验的人交流，了解他们的学习方法和备考策略。可以向老师、学长学姐、辅导员或者其他复读生请教，从他们的经验中汲取宝贵的经验和建议。
2.强化基础知识：复习的过程中，要重点强化基础知识。对于高考的重点和难点，进行有针对性的学习和复习。建立扎实的基础，能够更好地应对考试题目。
3.多做题和模拟考试：多做高考题目和模拟考试，提高解题能力和应试技巧。通过反复练习，熟悉考试形式和题型，提高答题速度和准确性。
4.注重弱项科目：将更多的时间和精力放在自己的弱项科目上，进行有针对性的学习和强化。找到自己的薄弱环节，通过针对性的练习和辅导来提高。
5.多种学习方式：尝试不同的学习方式和方法，找到适合自己的学习方式。可能有的人适合自习，有的人适合听课，有的人适合小组学习。多尝试不同的学习方法，找到最有效的方式。
6.做好整体规划：除了学习，还要考虑到其他方面。合理安排时间，不要过分压缩休息和娱乐时间。保持良好的生活习惯，养成良好的作息和饮食习惯。
7.树立目标和保持动力：设定明确的目标，并时刻保持动力和激情。将目标分为短期和长期，每次达到一个小目标都会增加你的动力和自信心。
高三的高考复读怎样学比较好
如果你已经做好了选择，要做一名复读生，那下面的这12个以实例列出的策略你一定要看！
01
阳光心态：我复读，我快乐
案例：2002年高考山西省理科状元张晓阳是位复读生，在复读班开班仪式上他自我介绍说：“过去的事情已成为过去，高考并没有什么阴影，只要你能够保持一个很好的心态，只要你能够承认自己，永远不要对自己丧失信心，总有一天你会在一个方面作出卓越的贡献。”
2002年高考湖南省文科状元李滨兵曾经说过：“我复读，我快乐，在复读班的每一天都能感到自己在进步，感到每天学了很多东西，真的有‘我读书我快乐’的感觉。”
解读：调整好心态是复读成功的一半。复读生一方面要高度重视心态调节，尽快从高考失利的阴影中走出来，另一方面要根据自己的复读进程，特别是不同时期产生的不同心理问题，采取有针对性的心态调节方法，及时解决心理问题，保证心态平和地复读一年。
02
复读生活规律化，提高生活满意度
案例：有一位复读生在刚开始复读的时候，提不起学习兴趣，经常上网吧玩游戏，甚至彻夜不归，结果第一次期末考试考得一塌糊涂，对他震动很大。在老师的帮助下，他终于开始走向正常的复读生活。老师帮他制定了每天的生活学习流程，要求他严格地按程序来进行生活和学习。开始他有些不适应，但是在老师的监督下硬着头皮去做，一个月之后慢慢进入了学习状态，一到学习的时候就学习，由于聚精会神、全力以赴，效率非常高，成绩提高很快，整个人的心理面貌也得到了很大的改观，最终考上了“二本”。
解读：只要生活节律化，自己的心理活动就能节律化，就能很好的进入复读生活的状态中，按照自己的愿望明显提高复读质量，提高复读成绩。
03
小步子，大目标：每门课每月提高3分
案例：一位高考复读生，复读几个月后语文成绩还是在100分左右徘徊，我告诉他，不要要求成绩一下子提高多少，只要每月提高3分左右，坚持到高考时就能达到120分以上了。后来这位考生找到他的语文老师，把我的意见说了一遍，老师说这个好办，这下这个孩子学好语文的信心大增，在语文老师的具体指点下，他的语文成绩不断上升，高考时语文考了129分，如愿以偿上了北大。
解读：坚持小步子、大目标的方法，复读一年提高100分其实并不困难，具体地说，复读生要做到：自学或找老师帮助明确每月重点突破哪些查漏补缺的地方;养成每次月考考完，对每门课查漏补缺的习惯;跟着老师的部署走，按照老师布置的作业，一步一个脚印去做。
04
抓紧、抓好课堂45分钟
案例：一位在清华读书的青海高考状元介绍，他高考成功并成为状元的基本原因是上课用心听讲。他说他在班里并不是最用功的，他的学习时间没有比别的同学多，做的作业也不是非常多，每天晚上十点钟准时睡觉，宿舍有些同学甚至嘀咕他睡得那么早看他高考怎么办。而他把精力用在了课堂上，上课盯着老师看，跟着老师思路走，下课后把老师布置的作业抓紧时间做好，其余时间加强体育锻炼。
解读：有不少“高四”同学忙得不亦乐乎，题海战术、挑灯夜战，自己做得累死，效率还上不去，学习没有进步。其实，高考考得好并不是完全拼时间，最关键的是抓紧抓好课堂45分钟，这一条做不到，你夜里再用功，效率也甚微。
05
偏科要不得
案例：2000年高考，甘肃省有个考生叫郭洋，她在高三念书的时候和数学老师有矛盾，上课就不好好听讲，结果高考时数学考了50多分，没考上理想大学。后来复读一年，下决心把数学的弱项加以改变，结果2001年高考数学考了100多分，总成绩607分，成为当年甘肃省的文科状元。
解读：对于“高四”的考生，要充分意识到高考是靠总分取胜的，不是凭单科分取胜的，所以高考四门课的成绩水平要大体差不多，因此“高四”这一年首先要考虑一下自己哪些是偏科，力求这一年把问题解决了。特别是文科生普遍数学较弱，理科生普遍都是英语较弱，因此才有“得数学者文科生得文科天下，得英语者理科生得理科天下”的说法。
06
强强补弱，重点补弱
案例：2005年全国高考，黑龙江省理科状元曾经对我说，他每次考试，理科成绩在全年级都是第一名，但是加上了语文和英语，他的名次就一下降下来了，为了改变这个状况，在高考前两个月的时候，他用相当多的时间来解决语文和英语的弱项问题，用较多的时间大量做语文和英语试卷，结果功夫不负有心人，他的语文和英语成绩得到了迅速提高，高考时以黑龙江省第一名的成绩，考取了北京大学。
还有一位复读生，他的强项是数学，第一年虽然落榜，但是数学成绩还是考了132分。在复读班里，同学都说他数学很牛，还学什么，他自己也这样认为，觉得数学不必再下工夫了。由于他盲目的自信，在一年复读的过程中很少做数学作业，导致第二次高考时数学只考了115分，一下子降了将近20分，总分一下被拖了下来，数学由强项变成了弱项，结果自然非常遗憾
解读：通过高考时的成绩，一个复读生对自己的强项和弱项应该都心中有数了。在复读的一年里，一方面一定要把弱项补上去，确保高考时不被弱项拉分太多，使高考总分被拉低;另一方面也要注意对自己的强项进行适当的强化和提高，确保高考时成为强项，靠强项拿高分。
07
时间与效率并重
案例：2004年高考河南省文科状元杨森总结自己的经验时说，抓紧时间包括两个方面：一方面是量，也就是你用了多少时间;另一方面是质，即你的效率怎么样。
解读：“高四”复读的同学既要刻苦学习，全力以赴，也要重视效率、劳逸结合。勤奋是成功的第一步，但仅有勤奋还不够，不能做书呆子，死读书、读死书，要善于调节，强调方法，科学地有节奏地学习。
08
抓好每天两个记忆最好的时间
理论：现代心理学研究证明，一个人一天的记忆时间中有两个时段效果最好：一个是晚上睡觉前半个小时，一个是早晨起床后半小时。
解读：“高四”的同学应该充分利用好这两个时间段，提高自己的学习效率和复习效果。具体的说，晚上睡觉前最好把当天老师讲的内容再简要复习一下，强化一下;第二天早上起床后，利用洗漱的时间，在脑子里再过一下头一天的知识点，这样经过一天最好的两个时间段的强化记忆，基本上就能把知识记牢了。
09
文理科交叉复习
理论：心理学研究证明，同类材料挨着学习容易产生相互干扰，而不同类材料挨着学习受到的干扰就少。
解读：在复习功课时，很多人习惯总是先复习自己感兴趣的强项的课程，再复习那些弱项的不太感兴趣的课程。建议大家坚持文理科交叉复习的策略，这样肯定能提高学习效率和学习成绩。当然，理科课程中也有偏文科的内容，比如化学，就有不少是需要记忆的;文科中的地理有些内容也是偏理科的，在具体安排的过程中，考生可灵活掌握。
10
跟着老师走
案例：2008年高考北京理科状元胡梦萦说：“我之所以高考成功，就在于上课跟着老师走，把上课的效率提高了。我在课下用的时间其实并不多。”而她所在学校的副校长沈献章谈到自己学校的高考成绩为什么在北京市一直名列前茅时也表示：“学校高考的成功就在于教学的过程，老师把教学的每一个环节、每一个步骤的工作都做好了，学生高考成绩的取得就水到渠成了。”
解读：有些考生特别是复读生，认为老师讲的是针对全班，并不适合自己，基础好点的甚至认为老师讲的速度太慢了，非要另起炉灶自己来一套复习计划和进程，这样做效果并不一定好。老师毕竟比学生更了解高考大纲的要求，更了解高考的策略和技巧，更了解学生该怎样备考和应考。脱离老师的部署和指导，就有可能背离了高考复习的方法，抓不住主要矛盾、主要知识点和主要学习环节，造成事倍功半。
11
学会放弃
案例：有的复读生有自己的学习计划，比如晚上安排7点到8点学数学，可是到了8点以后有两道数学难题还没做出来，这位同学不甘心，把别的课程干脆都放弃了，死心塌地非要把这两道题做出来。结果可想而知，到了晚上11点还是不会做，又累情绪又不好，又烦又泄气，信心还备受打击。
解读：任何一个考生，哪怕是状元，在高考中都有不会的地方，都有攻不下的难题。复读生要充分了解自己的实力和水平，了解各种试题的难度，尽可能选择适合自己能力的题型做，暂时放弃那些自己力所不及的难题。经过一段时间的训练，简单题、中等题的解题能力提高了，经验丰富了，再去冲击难题，这样一步一个脚印，进步才会大些。
12
用好错题本
案例：很多考生在高考后反映，最伤心、最不能原谅自己的是一模考试的题做错了，高考时同类题还做错了。
解读：“高四”同学最好要准备四个错误本，即语文、数学、英语和综合每科一个。每次重要的考试，比如月考、期中考试、期末考试、一模、二模等，把每次考试每门课错误的地方和不会的地方分别记在相关科目的错误本上，在平时学习特别是迎接下一次考试前，把错误本拿出来看一看、做一做，了解自己薄弱的环节，把问题解决了，成绩就会提高了，学习能力也就能逐步提高了。
如何在高三复读的时候保持好的状态
当面对高三复读的挑战时，以下是一些建议和策略，可以帮助复读生更好地应对压力、提高学习效果和保持良好的心理健康。
### 1.接受现实并调整心态
复读并不是失败，而是给自己更多机会去追求成功。接受过去的不如意，放下对自己的指责和负面情绪，调整心态，相信自己有能力取得更好的成绩。
### 2.制定明确的学习计划
制定一个详细的学习计划，包括每天的学习时间表、复习内容和目标。将大的目标分解为小的里程碑，逐步实现，这样可以更好地管理时间和进度。
### 3.寻找适合自己的学习方法
每个人的学习方法不同，找到适合自己的学习方式是非常重要的。尝试不同的学习方法，如阅读笔记、归纳总结、创造记忆点等，找到最有效的方法提高学习效果。
### 4.注重基础知识的夯实
复习时，要注重夯实基础知识。对于不熟悉的概念和公式，要反复阅读、理解和应用，直到掌握为止。基础知识的牢固打下了扎实的基础，有助于理解和应用更高层次的知识。
### 5.制定合理的学习计划
合理安排时间，确保充足的休息和娱乐时间。定期休息和放松可以提高学习效率，保持身心健康。避免长时间的学习和疲劳，要有适当的休息和调整。
### 6.建立良好的学习习惯
培养良好的学习习惯，如定时复习、集中注意力、避免拖延和分散注意力。保持专注和高效的学习状态，有助于提高学习效果。
### 7.寻求支持和帮助
不要害怕寻求帮助和支持。可以与同学、老师或家人交流，分享自己的困惑和压力。他们的支持和鼓励可以帮助你度过困难时期。
### 8.管理情绪和压力
复读阶段可能会面临情绪波动和压力。学会管理情绪，如通过冥想、深呼吸和锻炼来缓解压力。保持积极乐观的心态，相信自己的能力。
### 9.坚持努力和持之以恒
复读是一个长期的过程，需要坚持努力和持之以恒。不要轻易放弃，相信自己的潜力和能力，坚持下去，最终会有所收获。
### 10.关注身心健康
除了学习，关注身心健康也是非常重要的。保持良好的饮食习惯、规律的作息时间和适量的运动，有助于提高学习效果和保持良好的心理状态。
以上是一些建议和策略，希望能对你的复读生活有所帮助。请记住，每个人的情况都不同，根据具体情况进行调整和适应。祝你复读顺利，取得好成绩！
高三复读生学习策略的介绍就聊到这里吧，感谢你花时间阅读本站内容，更多关于高三生想复读应该怎么做、高三复读生学习策略的信息别忘了在本站进行查找哦。
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