高三复读生每天怎样安排(复读生如何安排作息时间)


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高三复读生每天怎样安排(复读生如何安排作息时间)

本文目录

高三复读生每天怎样安排(复读生如何安排作息时间)

  1. 高三复读生应做好哪些准备
  2. 高三复读生如何制定学习计划
  3. 复读生如何安排作息时间
  4. 复读生暑假怎样安排学习

高三复读生应做好哪些准备

高三复读生要合理期待自己的复读目标;确认自己的实力距离这个目标有多远,是否能够实现;理性解剖自己过去不好的学习习惯、学习态度等,并寻求解决办法。

高三复读生每天怎样安排(复读生如何安排作息时间)

一、合理期待自己的复读目标

所谓目标清晰包括两个方面,一是你要考哪一个层次的哪些院校和专业;

二、确认自己的实力距离这个目标有多远,是否能够实现

目标合适经过努力可以实现,如果期望值过高,和自己实力相去甚远,即使复读一年,效果也不会很好。

三、理性解剖自己过去不好的学习习惯、学习态度等,并寻求解决办法

高考失利、高考成绩不理想的原因是多方面和复杂的,每个人的情况各不相同,有的是智力因素;比如基础知识不扎实、知识网络不清晰、学科能力薄弱、各种应具备的能力水平偏低、学习方法不当、自学能力较差等;有的是非智力因素的原因,如毅力、恒心、韧性、克服困难的勇气欠佳等。

复读后的要做的事

既然选择了复读,建议高考复读生学习用新教科书、新笔记本开始学习,一切从“新”开始。

高三使用过的书和笔记本做过很多标记,会容易掌握和感到亲切。但是联想到失败的记忆也会对发掘新的意义成为障碍;高考复读是新的人生。不要迷恋过去,不要满足于高三掌握过的内容,要以开拓精神来更宽、更深地学习。

1、制定可行性计划

过高的计划不但不能完成,而且会丧失自信心和进取精神,时间一长就会原谅自己,把完不成任务看成是应当的。无法实现的计划没有意义,自我计划是对自己的承诺,不管什么情况都要实现。高考复读生应该通过圆满完成计划树立必要的自信心。

2、以周为单位进行学习

学习计划以周为单位制定最为有效。一星期中只做6天的计划,把星期天空出来。学习计划一定要完成。每周六晚上睡觉前享受完成目标的成就感和欣喜。

高三复读生如何制定学习计划

可以,1.明确目标:首先,你需要明确自己复读的目标。是为了进入更好的大学?还是为了实现自己的专业梦想?将目标具体化,这样你才能更清晰地知道自己需要努力的方向。

2.合理安排时间:复读的一年时间有限,学会合理安排时间非常重要。你需要创建一个学习计划,将一天的时间分成若干个学习周期,并安排好课外活动和休息时间。

3.找到合适的辅导机构或老师:如果你认为需要专业的辅导,可以选择加入复读班或者找一个专业的家教。他们会帮助你针对自己的薄弱环节进行改进和加强。

4.查找自己的薄弱环节:针对自己学科的薄弱环节,有针对性地进行学习。通过反复练习和查找资料来提高自己在该领域的能力

5.坚持做题和总结:多做题是提高成绩的关键。坚持每天做一定量的题目,并认真总结错误,发现并克服自己的问题。这将有助于提高你的解题能力和效率。

6.加强心理素质:复读期间承受的压力较大,因此需要提高心理素质。学会自我调适,保持积极乐观的心态。如有必要,可以寻求心理咨询老师的帮助。

7.参加模拟考试:多参加模拟考试有助于你逐步适应高考节奏和氛围。试着找到你在考试中的弱点和不足,提前进行调整。

8.保持身心健康:学习之余,要注重锻炼身体和调整心态。运动、合理饮食和保证充足的睡眠都有助于提高学习效率。

9.与家人、老师、同学保持良好沟通:在复读期间要保持与家人、老师、同学的正常沟通,分享自己的学习情况,了解别人的建议

与同学进行合作学习,相互激励,共同进步。

祝愿你在这次复读之旅中取得更好的成绩,实现自己的梦想。

复读生如何安排作息时间

走进"高四"生--“高四”学生作息时间表同学彬来电话让我为他儿子强子买一本书送去,强子和我儿子读一所学校,是高四----复读生。今年8月份才开学时,我去学校拜访儿子的老师,见到了一位前来报名的复读生,597分居然还要来复读,真的让我非常吃惊,因此我很想走进复读生看看他们是怎样在学习。在等彬的孩子强子时,我无意间在一位复读生的座位上发现了这样一张表,而且后来发现每个复读生都有一张类似这样的作息时间表。5点:起床。5点10分:穿衣洗漱。5点20分:吃早餐。5点35分:自己自习。6点至8点:学校自习。8点至12点:上课。12点:吃午餐。12点30分至13点40分:中午自己自习。14点至17点30分:上课。17点30分至18点30分:自习。18点30分19点30分:吃饭、散步和看《新闻联播》。19点30分至20点30分:晚自习。22点40分至24点:自习。看完这份时间表之后,我问这名学生累不累,这位学生一脸惊奇,“我这个安排还比较松,我们班的一位同学每天吃饭的时候都在看书,半夜1点多才休息,睡两个小时后,3点多又起来接着学那才叫用功,可他一点都不累。”见到了强子,才了解复读班的学生并不像人们认为的那样都是高考落榜生,听强子说:他们当中有相当一部分已通过高考录取线,之所以没有跨进大学门分4种情况:一是高考报志愿出了问题:如强子的同学宋锐去年高考总分在600多分,因为他第一志愿报上交的某专业,却在第一志愿录取时被挤下来了;他的分数上第二志愿武汉大学应该不会有问题,可偏偏命运不佳,武汉大学的第一志愿已经录满了,因些这位高才生在轻松闯过“独木桥”后却被意外挡住了去路。第二种情况就是像强子,认准名牌大学,其它学校一概不为所动。第三种情况是头年录取的不理想,便放弃大学,重入高中复读。然而,也有一部分复读生是从“独木桥”上掉下来的落榜生。复读班,都排在高三年级的最后(二十几班),一提到排在后面的班级,大家都知道是复读班,像强子和宋锐这些学生在复读班里是少数,虽然受着老师的特别优待,但强子仍然感到踏进了复读班的时候,就已不得不承认自己比别人矮了一截。你想啊,一抬头便会迎来无数异样的刺眼的目光,于是你只有低下头来学习,一个“黑色六月”已经让人把一辈子能受的罪都受了,他们却要承受两次,这高四的滋味,只有复读生们才能体会。但说起对复读班的看法,强子仍幽默诙谐的描述:自己又在“炼狱”里多“炼”了一年。这看似“黑色幽默”的背后,却是高四学生们欲恨无奈的辛酸与痛苦。http://blog.163.com/hh6378/blog/static/55795688200762901249215/

复读生暑假怎样安排学习

完善知识体系,弥补存在的不足

既然是复读,说明所有的课程都已经学习结束,作为完整的知识体系,高考成绩已经告诉你存在不足。这些不足是复读生想要提升成绩,必须最先考量知识系统树。找到了差距,也就有了重新奋斗的动力。

到了高三,学习力是你最基本最重要的能力,不能完全依靠自己。

求别人,不如好好求求自己。有了学习力。学习的渠道就已经不是问题。有老师、有互联网、还有身边的同学,都会让复读生把不会的知识学会。

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