大家好，今天给各位分享高三复读生的秘密的一些知识，其中也会对给高四复读生的励志文章进行解释，文章篇幅可能偏长，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在就马上开始吧！
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关于高考复读的励志句子100句
每年有很多的复读生,选择复读是一种勇气!关于高考复读的励志句子你知道有哪些吗?下面是我整理的关于高考复读的励志句子100句，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家有所帮助。
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高考复读励志句子
1.艰苦磨练意志.
2.尽力则无悔.
3.自己改变自己的命运.
4.不能永恒的都是假象.
5.有目标就不要轻易放弃.
6.放弃等于投降,投降等于失败.
7.心思在学习上,成绩就不会差.
8.好好地活吧!活出我的精彩.
9.苦就苦吧,累不垮,死不了人.
10.实力是自己的,怎么可能轻易就丢了?
11.遗弃自己的懦弱,忘记没有勇气的自我.
12.这个时候偏了一点点,往后走就越偏越远了.
13.懦夫是经不起复读的考验的，复读生你是真正的勇士。
14.很希望在短时间内提高自己,但这几乎是痴人说梦.
15.复读不是走老路，而是认真思考后开辟出来的新人生路。
16.虽然无法成为最耀眼的那朵花,但我们好歹也要开得灿烂.
17.除了努力之外还有什么想头呢?除了加油,还有什么选择呢?
18.老师是一条腿,自己的复习是另一条腿.两条腿一起走路才走得稳.
19.经常失误是因为你现在实力还不够,你的实力到了你还能那么容易失误么?
20.不可以轻易地向可怜巴巴的命运妥协,更不可以从此停止了向成功行进的脚步.
21.复读的目的是考上自己理想的大学，具体表现就是加强巩固学习过程中被遗漏的知识点。
22.该干什么就干什么,不要想自己想去干什么.该干的都是对的,想干的可就不一定对.
23.我在必须坚持努力,否则只会离自己心中的目标越来越远,以致目标越来越不切合实际.
24.回首过去,有时候我真觉得是很有些艰难.但无论如何,艰难都过去了,我战胜它们了.
25.每个人画出来的人生轨迹却可以如此地大相径庭,有些人轰轰烈烈,而有些人却默默无闻.
26.有梦就不要放弃,我想我必须肯定我的实力,否则只会不断地泄气,也不断地掉成绩,不能这样.
27.名人没啥了不起的,和我们一样地脱了裤子拉屎,俗气!(与学习没关系,只是想吧,他们能成名人,我们也可以)
28.虚妄的东西在我脑中像是在逐渐剥离,有的只是一个目标,我明白这目标几乎是不可能达到,但是我真的想尝试一下,想尽力一次,这样好歹自己没有后悔的余地.
29.一年,一幢楼,一年一复读啊!万丈高楼平地起,对面的三教楼一砖一瓦地磊,仿佛也将在六月份竣工了.快了,熬过了那么多苦难,终于快到头了.(要高考的时候,看着对面我们来的时候正开始动工,我们要走的时候就完工的楼,我有此感想)
30.时间过去一天就又少了一点.其实,当我们在耗光阴的时候,更多的是光阴在耗我们.因为,相对于前无至后无尽的漫长时光,我们的生命存在的片段真的是太短暂,人是禁不住耗的,人会老,会死,或许这个只是转瞬的事.因此,人要活得有意义是多么多么重要!
31.理解能力总结能力差的同学对文综不妨背一背经典考题的答案，学规范学术语。有很多人的答题术语实在太差，让人怀疑是否学过这一科。
32.别买太多辅导书，一本好的就够。老师发的试卷能及时做完，做完了再努力多做题。复读，就是做题。
33.永远不要相信什么情侣携手考北大，纯粹放屁，非常有可能两个人双双报送补校。
34.永远都要用好老师这个资源。问，缠着老师问。只要你问的不是+，哪个老师要是不耐烦，我替你骂他祖宗八辈。尤其是文综，自己做的练习请老师批改判分，指出问题。
35.永远不要在意各种小考模拟考的成绩。成绩好就记住它，那是自信的源泉。成绩不好就忘了它，高考多得是黑马。
36.英语背单词固然重要，但你会发现其实做题时巩固提高英语最有效的方法。
37.永远要重视各种小考模拟考，考试最能体现知识的缺陷、最能锻炼应试能力。
38.永远别和别人比，只和自己比，比过去的自己进步了那才是真的进步。
39.永远别在复读省劲，省什么劲?留给高四用吗?我没见过学习学死的人。
40.学数学要把基础知识烂熟于心，掌握方法尤其是数形结合和通行通法，剩下的就是做题。
41.永远不要太迷信老师，尤其是一些水平特差的老师。如果你确定你能够在没有老师讲解的情况下学好，你可以在一些老师水平特别差的科目上自学。(部分科目如英语数学除外)
42.掌握好每天的时间，巧妙地利用课间午休饭点，你能多做很多事。
43.有条件提前开始综合训练。购买合适的资料(是符合本省题型的模拟题)，提前开始训练，是英语语文随一轮复习开始就做，其他科目一轮复习结束(约寒假)就开始做。早做不吃亏!
44.文科生的数学和英语绝对不能瘸腿，瘸了腿一科想考好学校就基本没门。
45.复读不是不可以熬夜，因人而异。熬夜白天不困可以熬，要是白天困就算了吧。
46.复读是每个人都要经历的，经历过去就不再神秘。珍惜复读，把握复读。它足以改变你一生的命运。
47.找准定位，你是、一本、二本、三本、专科。提前找准位置，经过复读一年，好的话可以升-的档次，孬的吧，就不说了，大家都懂。至于什么专科一跃成为，不是不可能，确实有难度。
48.闪电从不打在相同的地方，人不该被相同的方式伤害两次。
49.善良的人永远是受苦的，那忧苦的重担似乎是与生俱来的，因此只有忍耐。
50.上有天，下有地，中间站着你自己，做一天人，尽一天人事儿。
高考复读励志文案
1、心存感激，永不放弃!即使是在最猛烈的风雨中，我们也要有抬起头，直面前方的勇气。因为请相信：任何一次苦难的经历，只要不是毁灭，就是财富!
2、心理素质差的考生。复读的考生已经阅历了一次高考失败，个别更加容易达观，对考试更容易缓和和焦急。因而，选择复读的考生，需要具备更加良好的心理素质。
3、心者，栖神之舍;神者，知识之本;思者，神识之妙用也。
4.心志决定命运，态度决度高度
5、心中存信念，努力永不止
6、心中有理想再累也快乐。
7、辛苦一年，收益一生。
8、生活呆以是甜的，也能够是苦的，但不能是没味的。你能够胜利，也能够失败，但你不能屈服。
9、生活就是这样，不论你是羚羊还是狮子，当太阳初升时，就得毫不犹豫地奔向前方!
10、生活如果没有难题也就失去了意义。复读不下狠心，不立大志也就没有复读的意义。
11、生命就是奇迹，永远都不要放弃希望，哪怕希望渺小如豆，我们都要坚持举着它，即使烛火灼伤了皮肤，我们也不能放弃，否则我们将永远还在黑暗中。真正的高考胜利者，并非是指那些成绩拔尖的状元，而是在高三这一年里成长起来的乐观、自信、坚忍不拔的你。
12、生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。
13、生命之中最快乐的是拼搏，而非成功，生命之中最痛苦的是懒散，而非失败。
14、圣人与常人之间往往只相差一小步，而这一小步却往往需要非凡的毅力才能赶上。
15、失败是什么?没有什么，只是更走近成功一步;成功是什么?就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路
16、灰心生失望，失望生动摇，动摇生失败。
17、为五月最后统考拼搏，稳做王者看谁与争锋?
18、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。
19、复读不是走老路，而是认真思考后开辟出来的新人生路。
20、虽然无法成为最耀眼的那朵花，但我们好歹也要开得灿烂。
21、懦夫是经不起复读的考验的，复读生你是真正的勇士。
22、高考不是人生的全部，但它是人生的转折点。
23、有志者自有千方百计，无志者只感千难万难。
24、不思，故有惑;不求，故无得;不问，故不知。
25、进更理想大学，铸更辉煌人生。须更刻苦的奋斗。
高考复读励志语录
1、每一种挫折或不利的突变，都带着同样或较大的有利的种子。
2、好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。--《中庸》
3、多一点就变成了恐惧，少一点就丧失了秘密。
4、不相信自己的人连努力的价值都没有。——漩涡鸣人
5、要想舒适，就得不停地工作。乔赫伯特
6、恐惧自己受苦的人，已经因为自己的恐惧在受苦。
7、忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。
8、你可以选择这样的“三心二意”：信心、恒心、决心;创意、乐意。
9、不经风雨，怎见彩虹。
10、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。
11、复读不是走老路，而是认真思考后开辟出来的新人生路。
12、虽然无法成为最耀眼的那朵花，但我们好歹也要开得灿烂。
13、成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。
14、再露锋芒，宜将剩勇追穷寇;一展鸿图，不可沽名学霸王。
15、心者，栖神之舍;神者，知识之本;思者，神识之妙用也。
16、除了努力之外还有什么想头呢?除了加油，还有什么选择呢?
17、理想是力量的泉源、智慧的摇篮、冲锋的战旗、斩棘的利剑。
18、脚踏实地，心无旁骛，珍惜分分秒秒。紧跟老师，夯实基础。
19、希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。
20、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。
21、摒弃侥幸之念，必取百炼成钢;厚积分秒之功，始得一鸣惊人。
22、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。
23、当你做出复读的决定的时候，就决定你今天的付出，明天的成绩。
24、没有目标就没有方向，每一个学习阶段都应该给自己树立一个目标。
25、苦海有涯，而学无涯;志者战高考，惰者畏高考。
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复读是非常辛苦的，复读生的学习压力要比平常学子高很多。所以有许多复读生都坚持不下去，在复读的道路上倒下。但是也有部分人成功了，他们不断坚持最终收获了胜利的果实。我最近总结整理了给高四复读生的励志文章，各位读者可以好好地欣赏欣赏。
“we are arriving at北京大学东门station.”我把双手插进裤兜，走出地铁站。大人们说把手插进裤兜是在装酷，其实对于在孤独中执着行走的孩子来说，我们只是贪恋裤兜中惟一的一点温存。从东门取了车，飞驰在燕园里，博雅塔、图书馆、百年讲堂……曾经日思夜想的地方，如今只是匆匆掠过我的肩膀。上了北大，时常会接到学弟学妹们从家乡的来电，主题无非是怎样才能考上北大云云。“能吃苦。”开场白总是这么简单，轻描淡写。高考可是甘苦自知的事，不同的是，这苦我比别人多吃了一年。
落榜偶失龙头望
2008年6月，我背负全家人的期望参加高考。569分——第一次高考，我以一个上不了北京任何一所重点大学的分数草草收场。外婆告诉我，八岁那年，别人问我长大以后想干嘛，我总是嘟着小嘴说我要去北京上大学。这是家人时常在饭桌上提起的桥段，想不明白一个八岁的小破孩儿哪里来的“去北京上大学”的概念，我只是想为这个桥段续写一个完美的结局。
填报志愿那天我缺席了，跟父母要了一千块钱，花了三百多买了一张去苏州的车票，直奔寒山寺。“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。”那年诗人张继进士落榜，失望之下来到苏州，遥望夜色中的枫树古桥，发出这流芳百世的吟叹。我走在苏州城静谧的夜色里，体恤着与古人如出一辙的心境，回想自己过去备考的一年——由于基础不错，上半学期过得还算顺利;下半学期开始变得紧张焦躁，一模失败后的心灰意冷把我推入谷底，二模的翻身仗也打得不漂亮，最后迎来自暴自弃的高考。在路边的小摊随手买了一本寒山寺的小册子，从介绍张继的书页里的一句话我得到了慰藉，“落选归乡后，张继再战，终登天宝进士第。”我把小册子揣入口袋，决定再度走进风雨。
书信西南望京城
没跟父母商量，仅凭白羊座的一时冲动，我又回到了高三的教室里。教室换了，堆积如山的课本却还在;同学换了，埋头苦读的架势却依然;老师换了，谆谆教诲的言语却没变。高三第一次期中考试，我忽地一下排到了年级第一。这样的结果没有给我带来半点的喜悦。
从苏州回来以后，我推掉了所有的同学聚会，当曾经的战友们都在把酒饮欢庆祝胜利回忆高三憧憬大学的时候，我躲进了自己的小屋里，翻看高三一年积累下的卷子。试卷们堆得足足有半个人这么高，我把错题全挑出来，重新做一遍，发现哪还有漏洞马上看书补救。就这样，我花了一个暑假的时间，把以前高三没时间弄明白的知识过了一遍，而且我比现在的同学多读了一年，考年级第一是理所应当。
新班主任把我叫到办公室，说“得数学者得文科天下”。我数学很好，其他科基础也不错，考个北大清华是很有希望的。我只是淡淡一笑轻轻点头。与新班主任谈话后，我的压力更大了。我的高中虽是省重点，但文科却不是强项。去年学校整个文科班没考上一个清华北大，复读的`最好成绩也只上了对外经贸大学，北大谈何容易。
看到校内上同学发的大学生活照片，想到父母虽嘴上不说却藏在心底的期望，忆起去年单调的煎熬，我开始怀疑最初的选择，当初还不如上个不错的二本，何必心念着北京。复读的一年学习依旧紧张，但我每月都会抽出时间跟远在北京享受大学灿烂生活的竣竣保持着原始的书信联系。
她在信里提到五道口大学城，说她那低调而不妥协的可爱信纸是在“光合作用”买的，她在lush的柔软音乐里和着午后的温热给我写信。她在五道口得到的第一个生日蛋糕是“多乐之日”，她说还有一家小店叫“红英”，那里的衣服风格得令她牙痒痒却又买不起。我藏在高高的书堆后，读着她的文字，想象着传说中的五道口。这样愉悦的文字，日后被我们称作“爱五道口主义教育”。正是这些其貌不扬的平角信，给了我坚持下来的理由。
夜幕有梦无人省
高四的考试一如既往的多，像冰糖葫芦似的一个接着一个，我的成绩也仿佛纳斯达克指数一样，有起有伏。不过与去年焦虑不安相比我显得淡定了许多，无论成绩是好是坏心里总是波澜不惊。我学会了在周围同学都抱怨卷子太难时，把分数丢在一边，拿起卷子分析错题。经过一次高三，我深知人生的起起落落实属正常，况且人生不如意十之八九，也就不必太苛求。
生活很单调，有时候走入人群，虽是熙熙攘攘却依然感觉孤独。有时心里压抑很久却不知找谁倾诉，想跟同学诉诉苦却又怕自己的情绪影响到别人，想对父母说却害怕他们会过度担心彻夜不眠。学校有个十一层的教学楼，楼顶上有个小天台，几乎每次考完试需要宣泄情绪，我都会等到夜幕降临华灯初上时走上去，俯瞰霓虹闪耀的城市夜景，仰望头顶灿灿的星空，把那些不愉快的小情绪一吐为快。就这样，那个十一层楼顶的小天台藏着我的许多秘密。
每到夏天，南方的城市总有湿润的空气，站在楼顶，风吹起来便会有和风扑面，耳机里是toriamos的声音，柔和而有力。我眺望着远处高楼的灯光，心里默念，有哪一盏灯光是属于我的呢。
萧郎此兴生难遏
为了方便高四的同学快马加鞭，学校把一层的教室设置为了通宵自习室，节假日不休。每天下了晚自习，我还可以到自习室学上几个小时。为了不失去做题的感觉，大年三十那天，我还是风雨无阻地来到自习室。车筐里载着满满的书，我骑着小捷安特穿过冷清的街道来到学校。我以为自己一定是世界上最勤劳的小蜜蜂了，但是没想到三排靠窗的位子早就有人了。
我佩服地惊鸿一瞥——那是一个戴着眼镜的男生，镜片却遮不住他眉宇间气宇轩昂的神态，一手托着下巴若有所思，另一手拿笔演算着习题。我找到位子坐下，他抬起头，我们相视一笑，俩人便开始好好学习天天向上。晚上，我牺牲了那年的春晚，匆匆和家人吃过晚饭回到自习室，想把下午做错的那几道英语题总结一下。本以为大年三十的没有人会比我更努力了，却没想到那个男生也在。
教室里只有我们俩，此时我们都已经把彼此佩服得五体投地了。学到十点钟，我开始收拾书包。“现在回去应该还可以赶上赵本山的小品。”教室里有人在说话，我回头，原来他正和我说话呢。
后来我们一起骑车回家，聊了一路，我知道他跟我一样也是复读生，只差三分与清华失之交臂。我问他现在复习得怎样了，他说不像去年那样慌乱了，知道该在哪个阶段做什么，更自信更从容了。可能大家都是复读生的缘故，很多东西彼此间感同身受一拍即合。
我们每天一起上自习，骑车回家，一起做八字还没一撇儿的北大清华梦。他偶尔会给我讲讲数学题，我在英语上也可以给他指点一二。渐渐地，我习惯一进自习室就朝他的位子看，只要能看他坐在那里安静的学习，我便会很安心。
欣怡适逢久雨晴
日历终于翻到了6月7号，我是多么盼望这天的到来，一年以后我又走上了高考的战场。铃声响起，拆封试卷，奋笔疾书，这个场景是那么的熟悉又是那么的陌生。一年前的心慌意乱没有了，经过又一轮的磨练，我眼中多了几分从容和坚定。
十五天以后，我和爸爸妈妈守在电话机前，凌晨十二点准时打电话查询成绩，每出一科单科成绩我们都在尖叫，当报到总分667时，我的泪水夺眶而出。这时收到那个男生的短信：“可以一起去北京吗?”我回复一个笑脸。
后来，竣竣信里提起的五道口娓娓闯入我的生活，我穿过一条中关村大街就可以和清华的他见面。至此，幸福像杯子里的水溢了出来。
高分复读:荆棘路上难觅阳光
教育可以选择个人，个人同样可以选择教育。在高等教育大众化的生态下，人们的高校情结向“你无我有、你有我精”的顶尖化转移，高考中的一座新型“考高”独木桥正在形成，高分复读的人数也逐年呈上升趋势——
631分，对于很多高考学生来说已是一个非常高的分数，但是对于小沈（化名）来说，它与零分无异。
开学之际，小沈找到原来学校的班主任要求复读，希望能插班到应届的重点班中学习。
小沈原是重庆沙坪坝区某重点中学的学生，一直被认为是考北大、清华的尖子。从得到考试成绩的那天起，他就决心复读准备明年的高考。他的复读理由很简单，在“一诊”和“二诊”考试中都考670多分，遗憾的是高考中发挥大失水准，让他很不服气。在填报高考志愿时，他只填报了北大一个志愿。父母有点担心，曾经劝他填一下重庆大学，确保今年能上大学。但小沈自信地选择了复读：“就算明年考得再差，同样能上重大。”
据悉，重庆市每年类似小沈这种高分复读生达数千人之多。仅以该市公开的统计数据为证：2007年全国1258所高校在该市共录取考生121074名。实际报到人数111374人。这意味着有9700名考生没有报到就读，这些考生去了哪里？市招办有关人士日前表示，他们没有做详细的统计分析，但是可以肯定的是，的一个流向是复读。
特别是连续几年来，重庆市高考状元中都有复读生，加之陕西省理科状元、湖北省高考状元、厦门市理科状元、哈尔滨市理科状元等，也都是复读生。他们都为高分考生复读提供了的成功范例……
高分复读到底利大还是弊大？是侵占教育资源还是不错的人生选择？或许正是一道难解的斯芬克斯之谜。高考独木桥正演化为“考高”大战
随着一年一度高考录取工作结束，重庆市内大大小小的高考复读班活跃起来，不少高考成绩不理想的考生选择了复读。记者连日来走访了一些考生、培训学校和高校教师。
“我还要再考一次，一定要考个重点！”来自重庆万州区的李波今年已是第二次参加高考了。在没来主城参加复读之前，他实际上已经得知自己被一所本科学校录取了，但是他却丝毫没有去上学的打算，而是下决心再读一年，一定要考上一所理想的大学。
“没想到今年复读的学生会这么多，这几天已经有200多人前来报名，而往年这时候最多只有几十个学生来。”重庆沙坪坝区某复读学校严校长说，以往这样的景象只会出现在9月以后。她估计今年的复读人数会比去年翻倍。
重庆南岸区的知新学校今年第一次办高考复读班，本来计划能各招齐一个文科班和理科班就不错了。8月28日，该校招生的文老师就欣喜地告诉记者：“有明确的复读意向和已交部分学费的学生就能凑成一个班了。”
为吸引高分考生前来复读，一些民办复读学校还给考生开出巨额的奖金。如重庆烛光学校对明年考上重点大学的考生奖励6000元，考上北大清华则开出高达1.5万余元奖金。但是效果并不明显，目前报名的考生中分数是555分。大量的高分考生都进入公办中学，尤其是重点中学。
尽管教育部明令禁止公办学校招收复读生，但在重庆，公办学校悄悄接受复读学生插班就读，这已经是公开的秘密。今年该市某中学一名复读生一鸣惊人拿下全市高考状元，更是刺激了更多学校抢夺高分落榜考生来本校复读。
重庆市今年参加高考的复读生高达3.5万人，约占考生总人数的两成。在高考升学率变化不大的情况下，估计今年的新增复读人数不会低于三万，他们中的大部分人都进公办学校插班复读。
许多公办学校将复读的学生化整为零，分散地插班到高三进行学习。
今年高考分数达631分的小沈告诉记者，由于他的高考分数很高，公办学校非常乐意接受他插班就读，只收他高三一年的学费，并没有收取其他费用。而一名刚上本科分数线的考生，则至少要向学校交15000元的复读费。
记者日前在几所补习学校的办公室里看到，来这儿咨询的学生及家长络绎不绝。
据了解，预计在未来几年，重庆市高考升学率将稳定在70%左右，随着高考参考人数的逐年增加，选择复读的人数也会呈上升趋势，近两年可能出现复读高峰。优质高校资源不足催生高分复读
“插班到公办学校的复读生大量增加，会造成国家教育资源的浪费。”重庆市社会科学院社会学研究所孙元明教授日前在接受记者采访时说，高分高考生选择复读的心理不外乎3种：发挥失常，心有不甘；身有潜力，蓄势再发；不满现状，追求更高。事实上，在现行教育机制下，迫于就业压力等原因，一些家长、学生对好学校、名学校产生了一种强烈依赖感，他们非不上的心态是促成这一现象产生的深层次原因。
此间部分专家表示，对于复读问题，从政策和法律的导向来看，不限制是给公民更多选择机会。而且，最基本权利之上，人们还要追求更好的权利。不完全是教育可以选择个人，个人同样可以选择教育。
为避免复读学生挤占公办高中教育资源，教育部早在2002年就发出通知规定，各地公办高中不得占用学校正常的教育资源举办高中毕业生复读班，也不得招收高中毕业生插班复读。去年8月，教育部部长周济对此再次强调，禁止公办学校利用国家资源收费，维护教育的公平。
事实上，就重庆地区的情况而言，取消公立中学办复读班，私立中学的复读班就如雨后春笋般地成长起来。“复读费用会大幅度地提高，那样是否就公平了？公立中学明着不办暗着办，公立中学的复读班实际上就取消不了。”不少家长提出这样的质疑。
为什么会出现高分复读的现象呢？究其原因，大学对于中国普通民众来说骨子里还是有“精英情结”的。在高等教育大众化的生态下，人们的这种情结必然地向“你无我有、你有我精”的顶尖化转移。
现在独生子女越来越多，家庭经济也越来越好，因此不少家长情愿支付一定费用，让孩子考上大学，毕业后拿到含金量较高的毕业证书，以面对竞争压力越来越大的社会。同时，曾经的多名高考状元都曾经复读，也产生了一定社会效应。
此间有关教育界人士尖锐指出，高分复读滋生的土壤说穿了是优质高校资源的不足，蓬勃发展的动因就在于优质教育资源培养出来的学生能得到更多更好的就业机会，所以，如果我国的用人机制不改变，高考复读就永远难以禁止。高分复读提升空间不容乐观
复读生在复读的一年中，哪些问题是最关键的呢？我国心理学家、博士生导师王极盛在接受媒体采访时说，复读已成为我们教育方面的一个普遍存在的社会现象，在这期间，复读生要尽快走出高考留下的“阴影”，迅速调整自己的心态，因为它关系到复读生能否提高成绩，能否再考时发挥出色。
“很多高考失利的考生都是学习方法和备考方法不正确。”重庆市教科院巴蜀实验学校高考补习冲刺班负责人高老师表示，并不是每一个学生都适合复读。
重庆市招生考试研究会郑主任提出，有三类人不适合复读：发挥不稳定的考生；被家长逼着无奈复读的考生；还有一类是分数过低或过高的考生。如果高考分数距离录取线还差100分以上，即便复读也难有大幅度提高，还不如学习某种适合自己的技能，将来更好就业；而对600分以上的高分学生来说，提高的空间同样不大，所以不太适合复读。
孙元明教授也认为，高分考生选择复读不是一件可取之事。高考生高分复读机遇与风险并存，给学生自身带来很大压力。历年实践证明，因为心存压力，很多高分考生在复读后考试成绩大不如前。
重庆市教育科学院的一项统计调查表明，1000多名的复读生中，近半数模拟考成绩原始分总分提高不到50分，而按照今年高考录取线划分，能够比去年提高一个录取批次的人数，则不到30%的比例。而有些复读学校，宣传学员本科上线率、同比提高100分的学生比例高达80%、90%，但这其中存在不少“猫腻”。因为，有些学校在学习过程中制定严格的考勤制度、作业制度和模拟考成绩过滤制度，不达标者，则“名义上开除”。这样，列入“黑名单”的成员就不会拖累上线率。
心理学专家刘明博士也建议高分考生和家长在做出决定前一定要正确认识高考，在我国很多人把高考当成一种投资，为了将来获得更好的工作和社会地位。事实上，高考不一定能够换来这么好的预期，高分复读并不是明智之举。大学提供的是更好的知识和训练，这不仅是大学能够提供的，社会也能够提供，只不过大学凝结了很多人的经验、精华，使你更有效地获得所需的东西。这是比较理性的看法，而不是文凭有多重要。
莘县高考复读班是怎么回事
莘县高考复读班幕后推手
《百姓》记者张晓娜马丙学山东莘县报道
选用公办学校的骨干教师，目的为了吸引学生眼球，吸引家长口袋中的钱。
同时升学率的提高也成为当地教育局的主要政绩之一
自从10月底山东省阳谷县组建高考补习班的事被媒体曝光后，阳谷周边的县市教育部门一度进入“一级战备”状态。
媒体报道称阳谷县这种违背中央政策和省政府禁令的做法正在被复制，周边一些县市正在学习这种“经验”。事实上，阳谷县的做法还不算最早，真正的高考复读模式的创立者在莘县。从2004年该县一中老校招收600多名高考复读生开始，一中老校已“成功”举办了四届高三复读班。
“莘县模式”的创立者
作为高考补习学校的创立者，莘县一中老校一度赢得了“莘县模式”的美誉。但莘县一中老校拥有自己的校舍，这一优势是其他高考补习学校所不具备的。
莘县是山东省的贫困县，但拥有近百万人口的穷县却是教育强县。
莘县老汽车站往西50米路南，就是莘县一中老校的校址。和阳谷县的做法一样，莘县的高校补习班也穿上了“马甲”，只不过是穿上“马甲”的时间更早。自从2004年莘县一中迁往新址后，这里就成了名副其实的“高考补习学校”。虽然莘县第一中学的牌子依旧，但对外被称为“莘县教育培训中心”，同样没有任何高考补习班的标识，只有“报名处在一楼办公室”的指示牌粘贴在校门口。
除莘县一中老校外，莘县目前还有4所高中，其中公立学校莘县一中和实验高中教育水平相差无几，此外还有明天中学及师范高中两所民办学校。
在升学率统计中，复读学校的升学率高于其他高中毕业班。今年莘县一中老校的高考本科上线人数比去年翻了一番，文理本科上线近800人，达到北大、清华分数线还有3人。
如此高的升学率和众多的本科上线人数，这和利用公立学校莘县一中的教育资源是分不开的。
目前，莘县一中老校共有60多个教师。事实上，能在莘县教育培训中心任教的教师选派严格，选用的教师必须具备三个硬件：担任班主任者必须是2008年高考前10名班级的班主任，所选用的教师必须是2008年高考学科前5名的教师；在教育局新教材培训活动中考试成绩为优秀者，且为学校教改学科带头人或骨干分子；年富力强，有责任心，有事业心者。除了升学率高，这三个硬件也是莘县一中老校对外招收补习生所打出的主要招牌。
一个公开的秘密
早在2002年，教育部就发布了《关于加强基础教育办学管理若干问题的通知》，明确规定：“从2003年秋季开学起，各地公办高中不得占用学校正常的教育资源举办高中毕业生复读班，也不得招收高中毕业生插班复读。”之后，教育部多次重申这项规定。
2008年6月初，山东省人民政府下发文件，规定“公办普通高中不得招收复读班，不得招收往届生插班复读”；随后，山东省教育厅要求“坚决禁止普通高中利用公共教育资源举办复读班或招收往届生插班复读”。但考虑到复读生的复读要求，“作为过渡性措施，基层教育行政部门可以利用中小学布局调整后闲置的教育资源举办高考补习学校”，并一再强调“不得抽调公办普通高中教师授课或辅导”，“不得把公办普通高中骨干教师调入高考补习学校。”
既然有政策限制，莘县一中老校为什么敢公然违背教育部和山东省的文件呢？
11月6日，记者以学生家长的名义来到莘县一中老校，学校正在在举行期中考试。一知情人告诉记者，来这里复读的学生很多，现在共有30个班。学校功能齐全，现成的教学楼、办公楼一应俱全。生源除了当地的，还有一些来自聊城市区和济南，严格按照高考分数收费。
11月7日，记者再次来到莘县一中老校，要求采访副校长刘庆如（原一中校长），但校方工作人员一会说刘正在开会，一会又说刘去了潍坊。之后工作人员把莘县教育局的人员带来了。
莘县教育局文书档案室主任杨东荣，对记者的到来如临大敌，他上下打量着记者：“你们去过学校了？阳谷不是早就报道过这事了，你们再来报道就没有新闻价值了。我们莘县现在路宽楼高，你们可以多报道这些正面的东西。”
在记者的一再追问下，杨东荣向记者透露，莘县一中确实存在办“高考复读班”的情况。因为大量落榜生有复读要求，所以才办复读班满足这部分学生的利益。老一中有一部分是公办教师，也有一部分是民办教师，而公办骨干教师来任教的目的主要是为了吸引学生眼球，此举已经报请聊城市教育局批准。
对2002年国家教育部发出的“公办高中禁办复读班”禁令，莘县教育部门也并非不知。莘县教育局新闻中心主任赵保太就曾对记者承认，莘县一中老校的做法实际上是在打“政策”擦边球。
补习班的幕后推手
在一份最新的“2008年莘县教育培训中心（高三补习班）招生简章”中，显示出教育局是幕后的主要推手。该简章介绍，莘县教育培训中心是经市教育局批准，莘县教育局主办的高三补习学校，一中老校资源全部用以补习学校。
据了解，目前莘县一中老校共有教师60多名，其中从社会上聘任的教师工资不到1000元，而公办教师有1300多元。除莘县一中部分骨干教师在莘县一中老校任教外，老校每年还要向莘县一中交纳30万元的租金。莘县一中老校的副校长刘庆如原为莘县一中的校长，教育局的说法是刘已经退休。在莘县一中也存在插班招复读生的现象，这些复读生多采取“顶学籍”的方法，但为数较少。但可以认定的是，莘县一中老校和莘县一中以及当地教育部门之间有着千丝万缕的联系。
选用部分公办骨干教师任教，是不是莘县师资力量比较富裕呢？
有数据表明，莘县一中和实验高中共从社会上招聘教师200多名。杨东荣也承认，现在师资力量不行，高中教师严重缺编，教师不够用。
国家政策不允许，当地师资力量又缺口很大，莘县一中老校的做法不能不让人起疑。
有学生家长认为，选用公办学校的骨干教师，目的为了吸引学生眼球，从而吸引学生家长口袋中的钱。同时升学率的提高也成为当地教育局的主要政绩之一。
据了解，莘县一中老校今年计划招生1920人，其中文科10个班600人，理科20个班1200人，美术2个班120人，学校现有学生1700多人。
招生简章收费标准一栏中按照学生高考分数明码标价。今年高考分数在517分以上的，交学习费（复读费）1000元，学杂费800元；517分以下的，每降10分，学习费另加1000元。407分以下的落榜生，“原则上”不招收。同时规定，非聊城市补习生，除按分数交费外，全年加收培养费2000元，山东省以外的考生，全年加收学习费6000元。
按此收费标准，莘县一中老校每年收入不菲。当地教育局给出了这笔大额资金的流向是用于学校的办公经费和教师工资。但举办高考复读生侵占有限的教育资源，侵犯应届生的利益，莘县教育局对此却绝口不提。
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