老铁们，大家好，相信还有很多朋友对于高三复读阶段怎么劝和怎样劝说孩子复读的相关问题不太懂，没关系，今天就由我来为大家分享分享高三复读阶段怎么劝以及怎样劝说孩子复读的问题，文章篇幅可能偏长，希望可以帮助到大家，下面一起来看看吧！
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好朋友在复读阶段(高三),不能静下心来,我该怎么劝告她
首先，要了解他不能静下心来的原因，其次再对他进行疏导
如果他是因为心里有情绪，那要帮他把情绪表达出来，甚至是宣泄出来，压力、烦躁情绪持久地积压在心里，就像洪水一样，泛滥成灾，必须找一个渠道，将自己的困惑，可以多听听他的想法
如果是精神气质性紧张的同学，可以让医生开一些谷维素片来吃。谷维素片可以调节植物神经紊乱，但是同时也要征求医生的建议。
高考是人生中很重要的一件事，但我们不能把高考的作用放大化，相信都会好起来的
我是藤筹劲草，感谢有机会回答您的问题，如果喜欢我的答案请点击关注。
现在距离高考还有70多天，现在正在进行高考第二轮复习:查漏补缺，重点突破。本身也是高三学生压力较大和学习复习的疲惫期。题主的朋友也在在这行列，而且又是复读，高四生，一次高考不理想经历再加上现在的压力，出现浮躁和烦闷也是可以理解的。个人认为，要调整可以按如下要求:
第一，作为朋友，不要一味只讲高考如何重要的大道理，因为你的朋友是高四，她非常清楚高考意味着什么，至于重要性也是铭记于心，现在既然静不下心学习，索性不如暂时放下复习资料，去散散心，因为现在高考党的身心都在疲惫期，尤其是大脑也很劳累，所以出去走走，看看大自然的优美景色，看看好的自然风光，跑跑跳跳，本身就是一种调节，暂时的放空大脑，给身心放个假，偷得浮生半日闲，劳逸结合，肯定会找到学习的感觉。
第二，朋友既然难以静心，陪伴也是最好的调剂。因为都是好朋友，现在你的朋友因为高考压力难以静心，这时候最需要人陪伴和支持，有时候就是默默的陪伴就可以给她动力。个人认为，陪伴时，也不用多说高考的事情，因为大道理她都懂，她现在就是需要有人陪，她只要能感受到朋友支持的温度，就能很快缓解紧张和疲惫。当然陪伴也不是不说话，只要不说高考，别的都可以聊，说说以前开心的事情，说说哪里有卖漂亮的衣服，高考后可以去买，哪里有好吃的可以一起去吃，甚至是跑男或者其他娱乐节目，等等，只要是青年人感兴趣的话题都可以。
第三，及时告诉老师和朋友家长。作为朋友你想帮助她走出压力，但有时你的力量是有限的，需要最了解她的家长和老师也一起努力，因为这70多天可能决定她一生的命运，大家一起帮助她，可能会让她更快走出困境，毕竟群策群力，集思广益会有更多方法去安慰。尤其是她的家长，肯定会更努力和认真的去关心她，有时候家庭的温暖就是治愈压力和紧张最好的药。
总之，复读不易，要多劝解多陪伴，只要能走出困境，前路一片光明，现在就是渡劫，只要渡过去，那就是霞举飞升，金榜题名。个人观点，也请朋友们留言评论。
如何劝说孩子复读
劝说孩子复读：
一、以一颗平常心对待。复读的孩子压力很大，不论是精神上还是学业上的。如果家长过于殷勤或过于严厉，会影响孩子的复读效果。
二、阶段性的鼓励不可少。家长应该对孩子的学习情况做到心中有数，但不可每天都问，让孩子心烦意乱。最好的方法是经常与学校、老师电话沟通，每个阶段考试成绩出来后，主动与孩子谈心，表示一下关心和鼓励。切记不可因孩子一两次考试成绩低而大发雷霆、冷言相讥，那样孩子学习的积极性会大打折扣。
三、淡化对孩子生活的特别照顾。复读这一年，孩子应该升华自尊，树立一种长大成人、成就伟业的责任心和使命感，这是复读的真正意义。家长不能把孩子当成病人，把自己当成保姆。
每个孩子只要一日三餐正常进食，营养足够了，没必要每天送汤送菜送补品，过于无微不至的关心反而会增加孩子的思想负担和压力。
通过有关专家对复读现象的研究认为，不是每个人都适合复读。因为复读后个人成绩提高的幅度差别很大。一般情况下，提高潜力最大的学生高考分数应该在400分以上的考生，只是需要有好的老师在复读补习时点拨，这类学生经过补习一般能提高200分左右。
而以几分之差没能考上名牌大学的高分考生一般考分上涨空间较小，特别是已经上了重点线的考生选择复读是得不偿失的。
此外，原本基础太差，由家长督促复读的学生，由于学习态度不端正，积极性不高，很有可能越补越差，分数不升反降。最后还有一类考生是三校生，即职高生、中专生、技校生，他们水平参差不齐，虽然基础较差但大多非常用功，他们提高幅度在复读生中处于中等水平。
怎样劝说孩子复读
最好要结合孩子对于复读的态度进行劝说。
复读，有称之为补习。因不合格，或不满意需要将已经学习过的知识，进行再次的学习，从而到达某种状态。
复读人群初三和高三学生占比很高。其中高考复读对人生影响特别大。是对12年学生生涯的再一次总结。
复读专家建议：
复读生首先要正确地认识“复读”，必须尽快走出“我是复读生”的阴影。事实上，“复读”在如今已经不是没面子的事情，而是社会竞争中的第二次选择，反映了一个学生具有更高追求、不服输的品质，精神是可嘉的。
第二，复读生要正确认识“交友”。建议复读生在紧张的学习之余，扩大交往范围，走出自闭和孤独，和朋友一起敞开心灵沟通交流，能及时有效地释放心理压力。
第三，复读生要正确对待“考试成绩”。复读阶段，摸底考试、月考、周考、模拟考试等各种各样的考试很多，如果不正确认识，几次打击下来，心理就会变消沉。学生应该这样认识每次考试成绩：考了低分应该高兴，因为考试暴露出了自己的薄弱环节；考了高分也别骄傲，说明考的内容正好是自己会的，还应当继续寻找盲区。
第四，复读生要正确对待“攀比”“嫉妒”。对于学习成绩领先自己的同学，要学习他们更好的学习方法，学习他们的优点和长处。如果一味攀比和嫉妒，看不到别人的优点，自己就不会进步。
第五，复读生要正确认识“自信”。要正确评价自己的能力，把每天小小的进步都看成是一种成功，源源不断给自己动力。
高三女儿想要复读,我该怎么劝她
想读985所学校，您选择高考复学一年或直接去两本书再上研究生入学考试吗？
对于参加高考的每个学生来说，他们可以进入985所学校学习是他们的共同理想。
为了在名校读书，如果不通过高考考试就继续努力工作，那么对于实力不是好的同学而言，选择在高中时重读985所好成绩或直接参加高考，阅读普通本科生并再次获得研究生入学考试吗？
再上一年肯定会大大提高高考成绩的原因，这就是为什么她的女儿坚持要重返学业的原因。
但是，父母不了解高考后他们必须重新学习。
高考后，高中一年又复读了1年，再考985大学。
就像父母担心一样，复读一年肯定会绝对能够参加著名大学，甚至退学了。
这样一来将给复读生带来巨大的压力和复习成本，一年后再阅读也会增加时间费用，考生会浪费一年的时间，也可以参加名校考试，如果他们不接受测试就非常有害。
兴许，在高考之后，经历了残酷的高考时，候选人可能会改变主意，然后改选大学，然后去著名学校参加大学入学考试。
首先，复读一定能考上普通一本吗？
本科线下约二十分，不愿学习专科，想读本科生的同学努力复学一年。由于难以申请大学而只能滑入专业学院的学生可以重复阅读。
退学后，通过复读一年甚至两年进入名校实际上是很好的。上大学后，即使毕业找工作，没人会关心您高中在哪里学习或中学已经过去几年了，每个人都只问你是否从211或985大学毕业。
您需要付出仅一年的时间和几笔不菲的复学费（与一些三所大学相比）进行学习费用。但是，一些父母和学生比较纠结了这一年的时间。
可以看出复读的结果不确定性相对较大。
说服大学生和姐妹们花更多的时间思考职业规划问题。
不要以两本三本标签来判断学校，这取决于学校本身的办学质量以及自己在校环境中的自我规划。
在这种情况下，评估或选择大学不能简单地以一本书为基础，第二本书还是第三本书是值得认可的。
高中政治教科书早就教您：偶然是不可避免的。
关于高三复读阶段怎么劝到此分享完毕，希望能帮助到您。
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