大家好，今天给各位分享四川视觉传达设计专升本专业考试的一些知识，其中也会对视觉传达设计专升本考什么进行解释，文章篇幅可能偏长，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在就马上开始吧！
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专升本视觉传达设计考什么
专升本视觉传达设计考什么：自考视觉传达设计本科专业，必考课14门58学分，选考课4门28学分，加考课3门15学分。
视觉传达设计，即艺术设计，是为传播特定事物通过可视形式的主动行为。
大部分或者部分依赖视觉，并且以标识、排版、绘画、平面设计、插画、色彩及电子设备等二度空间的影像表现。视觉传达设计的过程中发现了一个现象：传播、教育、说服观众的影像伴随以文字会具有更大的影响。
所具有的含义是：以某种目的为先导的，通过可视的艺术形式传达一些特定的信息到被传达对象，并且对被传达对象产生影响的过程。
视觉传达特点：
视觉传达设计是通过视觉媒介表现并传达给观众的设计，体现着设计的时代特征图形设计和丰富的内涵。
数字化多媒体的出现不断地挑战并充实着传统的视觉传达方式，
多媒体技术不是各种信息媒介的简单复合，而是一种把文本、图形、影像、声音、视频、动画等形式的信息结合在一起，并通过计算机进行综合处理和控制，能支持完成一系列交互式操作的数字信息技术。
在当今信息社会，以计算机科学为标志的数字多媒体技术给广告设计和传播带来了新的气息，取得了令人瞩目的社会效益和经济效益。在数字多媒体技术的推动下，广告推广战略也从单纯的品牌推广阶段向更加细化的市场推广阶段转化，开始注重和选择区域媒体、行业媒体以及更加细化市场定位的媒体，数字多媒体广告运作和发布的方式也更加多样化和人性化。
视觉传达设计专升本考什么
必考科目:
中国近现代史纲要、马克思主义基本原理概论、设计素描、素描色彩、设计基础、设计色彩、计算机辅助设计、艺术设计基础、设计原理、广告平面设计与制作、编排设计、字体设计、系列书籍装帧设计、网页设计、VI设计、毕业设计。
选考科目:
英语(二)、设计美学、设计调查、装饰表现。
加考科目:
素描、色彩、设计基础。
在考试中，你将面对挑战，但也有机会展示你的才华。通过综合性的理论考试和实践项目，你将证明你的设计能力和创造力。同时，你还将接触到行业内最新的设计趋势和技术，不断提升自己的专业水平。
要成功通过视觉传达设计专升本考试，你需要有坚定的目标和努力的决心。除了系统学习课程内容，你还可以参加培训班、参观展览、阅读设计书籍，拓宽自己的设计视野。同时，多做设计实践，积累作品集，展示你的独特风格和创意思维。
无论你是已经在设计行业中工作多年的设计师，还是刚刚踏入设计领域的新手，视觉传达设计专升本考试都是你进一步提升自己的机会。通过考试，你将获得更多的职业发展机会和广阔的舞台，实现自己的设计梦想。
所以，别再犹豫了！视觉传达设计专升本考试，就是你迈向成功的阶梯！立即行动，为自己的设计之路铺就坚实的基石吧！
视觉传达专业专升本需要考什么
视觉传达专升本考试科目有：英语、计算机、素描和命题设计。如需专升本推荐咨询【深圳继续教育】。
专升本的主要意义：
1、找工作：每年毕业时，找工作都是毕业生本人及家长头疼的事，工作难找，人才招聘会都挤不进去，许多单位(尤其是国家机关和事业单位)招聘都要求本科或硕士以上学历，专科没有应聘或考试资格，如许多学校招后勤管理人员及实验员都要求本科，一些小学招聘老师都要求本科以上，专科以上学校招教师都要求硕士或博士，公务员，大多也只是部分艰苦工作岗位允许专科生报考，而且工作地点基本在基层。由于学历原因，会丧失许多理想的工作机会。
2、工资定级：中国国家机关和事业单位基本都是按照学历定工资，本科工资比专科工资高一档次，较规范的企业也是按学历定工资，。
3、人事改革：许多单位(尤其是国家机关和事业单位)提拔干部、竞选领导基本条件都是本科以上学历，即使自己完全可以胜任，却没有竞选资格，机遇摆在面前却抓不住。在职人员若在规定年限拿不到本科及以上，在人事改革中会直接导致下岗，即专科以下即使找到工作，在以后的工作中可能面临下岗失业的危险。
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四川文化艺术学院专升本视觉传达设计专业介绍
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四川文化艺术学院专升本视觉传达设计专业介绍
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专业名称：视觉传达设计
（一）培养目标
本专业以重基础、强能力的创新发展理念培养德、智、体、美全面发展，适应区域文化产业和经济发展需要,掌握视觉传达设计理论和专业创作技巧，具备新媒体技术下的品牌设计、包装设计、商业推广设计、区域文化创意产品设计的理论知识和实践能力，能在广告行业、新闻出版业、媒体公司、品牌设计公司、包装企业等从事品牌、包装、广告、出版物、推广设计、区域民俗文化创意产品设计等方面工作的高级应用型、复合型、创新型专门人才。
（二）规格要求
本专业由四川省旅游局、绵阳市广告协会、绵阳市旅游协会、作为行业支撑，绵阳万达、绵阳长虹等企业作为企业支撑。基于行业企业对人才的素质及能力需求，视觉传达设计本科学生规格要求，坚持知识、能力、素质协调发展原则，注重学生全面发展，突出应用型人才培养特色，注重创新精神、创业意识和创新创业能力培养。
（三）核心课程
设计史、创意思维、字体设计、信息编排设计、动态广告设计软件技法、包装结构与设计、区域品牌设计、品牌项目运营。
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