大家好，东营职业学院怎么样？相信很多的网友都不是很明白，包括东营职业学院怎么样也是一样，不过没有关系，接下来就来为大家分享关于东营职业学院怎么样？和东营职业学院怎么样的一些知识点，大家可以关注收藏，免得下次来找不到哦，下面我们开始吧！
东营职业学院怎么样知乎
东营职业学院怎么样？相关内容如下：
东营职业学院（Dongying Vocational College）是一所位于中国山东省东营市的高等职业院校。学校成立于1978年，是山东省重点支持和建设的高等职业院校之一。
学科设置：东营职业学院设置了多个专业类别，包括工程、经济、管理、艺术、医学、文化教育等领域。学校的专业设置相对全面，涵盖了不同领域的职业技术和应用型人才培养。
师资力量：学校拥有一支经验丰富、教学能力较强的师资队伍。教师们致力于教学与科研，为学生提供高质量的教学和指导。
教学设施：东营职业学院拥有一流的教学设施和实验室，为学生提供了良好的学习和实践环境。
校企合作：学校与众多企业和机构建立了紧密的合作关系，开展校企合作项目和实习基地，为学生提供实践机会和就业渠道。
学生就业：东营职业学院注重学生就业，积极推动学生就业创业。学校与用人单位密切合作，帮助学生顺利就业或创业。
需要指出的是，学校的办学水平和质量可能会随时间和政策变化而有所不同。如果您对东营职业学院感兴趣，建议您进一步了解学校的官方网站、招生简章、校园环境以及学生评价等信息，以全面了解学校的情况，从而做出适合自己的学校选择。
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山东东营职业学院是特色院校，教学优异，学校详细介绍如下：
1、基本释义：东营职业学院是2001年由东营广播电视大学、东营市财经学校、东营师范学校、东营农业学校和东营市农业科学研究所合并组建而成。截至2019年12月，学校占地1902亩，建筑面积43万平方米，教学仪器设备总值1.78亿元，设有9个二级学院，开设50个专业，有教职工853人，全日制高职在校生16675人。
2、合作交流：截至2019年9月，学校与美国、澳大利亚、韩国、新加坡等国家和地区的22所高校和教育机构签订了合作协议，并开展项目合作。
3、学术资源：截至2013年7月，东营职业学院图书馆总建筑面积28283平方米，有纸质藏书132.8万册，报刊杂志600种，电子图书15万种，电子期刊6905种。
4、文化：标识图案采用渤海蓝、黄河黄、生态绿、石油黑四种色彩组合的抽象图形作为结构形式。东营市是黄河三角洲中心城市，是石油之城、生态之城，是黄河三角洲高校生态经济区域山东半岛蓝色经济区的重要组成部分，标识体现地域特色和产业特征。
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给新生的参考：入学东职院一年来的感受！（客观，事实）
学院招生又开始了，为了让有意向报考东职院的学生更加了解我们的学校!我在这里说下我入学东职院一年来的的切实感受。
去年高考完的两个月的时间里，我什么也没有做，就是整天去查询省内高职院校的相关信息（因为我的分数只能上个高职院校），自认为收获不少。起初想好了几个学校，但是最后还是选择了东营职业学院！总结了一下，有五个原因：
1。东营得天独厚的地理优势,东营属于黄河三角洲的中心城市，随着黄三角的开发上升为国家战略，东营的发展绝对会相当神速的，对于一个新兴的城市，将来的就业机会是非常多的！
2。东营的大学少，毕业生之间竞争压力小！正规的学校也就是中国石油大学（国属），石油大学胜利学院（民办），东营职业学院（市属公办），大王职业学院（广饶县，民办），东营职业学院的优势，大家一看就能看出来！
3。东营职业学院占地面积大（3000亩），有非常好的大学校园的氛围，近几年，学校加大了校园绿化力度，尤其是从09年开始，这是我们每个在校学生有目共睹的。新建的图书馆已经完全竣工，一所综合性大学的邹形已经形成！
4。东营现在没有一所市属的本科学校，在以后的教育发展中，这是必须的，而最有潜力升本的学校也只有东营职业学院。原因大家自己去想！
5。东营地区相对省内其他城市，人口较少，竞争也相对较少！
当时考虑到这几点，我毅然来到了这个学校。去学校报到那天，从学校北门下的车，下车以后看到学校的模样，我特别的失落，这哪是一所大学，简直就是一个中专技校！总体来说，学校南半部分像个大学的模样，北半部分就像个中专技校！当然，我们学校的南门还是高职院校里面非常气派的！也就是学校招生宣传上的南门！但是多数学生还是走北门的，因为北门较南门交通便利，对面还有个鲁班市场！买东西非常的方便！建议学校建设一下北门！整个学校还是比较有大学氛围的！从教学管理上也能看出来。但是学校树太少，尤其是大树，学校显得有些空旷！但是今天春天学校从外面移植了些大点的树，也成活了不少，这一点非常值得称道！09年以来，学校加大了校园绿化力度，现在看起来已经非常的不错了。再说下学院的宿舍环境，整体来说，还算不错，但是宿舍管理有些背道而驰，学生会的管理有些变质了！学校宿舍、公共场所吸烟现象很是严重，学生会却不管，天天看你的被子有没有叠成豆腐块！（我们不是当兵的）在宿舍住有些让你小无奈！如果你不抽烟，喜欢睡午觉，那你看看吧！绝对有够你受的！
再说下学校的课余生活，学校真正能活动的场所很少！只能在室外打打篮球，学校没有对学生开放的室内活动场所，有个大学生活动室吧，天天锁着门，开着门的时候就是搞一些艺术节目！里面什么也没有，只有一张乒乓球桌，一个羽毛破羽毛球网，如果你想打乒乓球，只能在室外打，球桌倒是不少（八教两张还好一点，一般我在那里打球），但是东营这鸟天气，天天刮大风，室外活动能爽吗？？考！根本就活动不起来！夏天风还小一点，但是天热的要命，能活动吗？东营这个风的问题，也是个不小的问题啊！来学校以后你们就知道了.在这里强烈建议学校开放个大学生活动室，那个西面的室内篮球场那么多的乒乓球桌在那里堆着，不是浪费资源么？
在说下学校的教学，个别老师，素质真的很差，脏话连篇，没有多少真凭实学。在他们看来只是纯碎的上班，不管你学没学会，听没听懂。当然，这这只是个别！大多数老师还是很好的。关于该不该进学生会的问题，我在这里也给个建议，如果喜欢装,如果你想找个女朋友，如果你不想整天被人挨刁，如果你感觉那样能锻炼人，你就进吧！个人感觉做一个闲云野鹤也挺不错的，可以自由支配自己的时间，在自由的时间里做自己喜欢做，感兴趣的事情。这样也很好啊！呵呵，当然，咱要有一定的境界！呵呵！其实高职学校都差不多，差的只是我们的心态，如果你有亲人、朋友在那里上学，跟他们一块也不错，呵呵！说了这么多，我只能说，上东职院学习，我并没有感到后悔！也希望各位考生能报一个理想的学校！
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东营职业学院怎么样啊·~
东营职业学院是山东省人民政府批准、国家教育部备案、东营市人民政府举办的一所全日制普通高等专科院校。学院占地面积3000余亩，规划建筑面积43万平方米，已完成建筑面积29.5万平方米；教学仪器设备总值5120万元，全日制在校生12000余人，各类成人教育学员5000余人；学院设有文法、经济、教育、艺体、计算机、工业工程、农业工程等七个系，一个中专部和一个农科所，拥有799名教职工；学院建有机械、电子、电工、数控机床加工、金工、生化、会计模拟室、平面设计、制图室、语音室、多媒体等专用实验室120个，校内实训基地12个；2200多台高性能微机组成的校园局域网通过宽带与因特网联网；图书馆藏书58万册，订有各类报刊1000多种，设有功能完备的电子阅览室；学院文体设施齐全，办学条件位居全省职业学院系统前列。在山东省人事厅组织的全省高校毕业生就业工作评估中，东营职业学院达到优秀等级。在2005年全省高职院校和成人高校人才培养工作水平评估中，东营职业学院被评为优秀等级，在全省17所优秀院校中名列第三；2006年底，东营职业学院以全省同类院校第一名的成绩荣获“山东省依法治校示范校”荣誉称号。
二、区域优势
学院所在的东营市是黄河三角洲的中心城市，也是全国第二大油田——胜利油田的基地。东营市是国务院批准的全国第二批沿海开放城市，是中国东部沿海经济社会发展水平较高的地区之一，城镇居民人均收入、人均储蓄、人均消费水平在山东省名列前茅。近年来，中国政府把“发展黄河三角洲高效生态经济”列入“十五”计划，联合国工业发展组织确定东营市为“国际绿色产业示范区”，山东省人民政府又批准东营市为山东省加工制造业基地，特别是“黄河三角洲开发”已被列入“中国21世纪议程优先项目计划”。东营市的建设硕果累累：“全国卫生城市”、“全国环境保护模范城市”、“国家技术创新示范城市”、“国家水土保持、生态环境建设示范城市”、“全国精神文明创建工作先进城市”等荣誉接踵而至，特别是东营市实施的“大开放、大招商、大发展”战略，引来了包括世界五百强在内的诸多著名企业投资，每年新增就业岗位3万余个，为毕业生提供了良好的就业环境，学院毕业生就业率达98%以上。黄河三角洲地区以其独特的区位优势和丰富的自然资源，经济发展异军突起，工业、农业、服务业亟需大量高等技能型人才，为高等职业教育的发展提供了广阔的发展空间。
三、办学理念和培养目标
东营职业学院是培养大众型、职业型、应用型人才的高等职业学院。学院的办学理念是：以服务为宗旨，以就业为导向，以能力为本位，以学生为中心，以职业能力培养为核心，培养生产、建设、管理、服务一线需要的高技能应用型人才。学院的办学思路是：坚持以质量求生存，以改革求发展，以规模求效益，以特色树形象；坚持以教学为中心，以质量为核心的教学指导思想；坚持以教师为主导，以学生为主体的教育理念。
四、师资队伍建设
学院创建之初，就确立了“充实、调整、提高、完善”和“外部引进与自主培养”并重的师资建设工作方针,坚持“事业吸引人、感情凝聚人、待遇留住人、制度管理人”的人本主义原则，全面实施“稳定、培养、引进、借智”为主要内容的“269人才工程”，制定了科学的师资队伍建设规划，以最优惠的政策吸引人才，以最宽松的政策鼓励教师深造，教师队伍的整体素质有了大幅度提高。目前，学院的799名教职工中，专任教师643人，专业教师450人，“双师型”教师320人，双师教师比例71%以上，其中博士11人，硕士415人，正高级职称21人，副高级职称173人，学院还设立了特聘岗位，聘请了德国波恩大学教授巴萨博士，澳大利亚昆士兰大学教授、世界知名环保专家、博士生导师逯高清、马青博士，中国农科院博士生导师翁跃进教授等为客座教授，从省内外生产科研一线聘请了80多名高级工程技术人员作为学院的兼职教师，逐步建立起一支年富力强、结构合理、专兼结合、素质较高的师资队伍，成为创建示范性高等职业学院的坚强柱石。
五、实验实训
培养学生的动手能力、综合运用知识能力及创新能力是职业学校生存和发展的基础。近年来，学院逐年加大投资力度，建设和完善了数控加工车间、单片机实验室、会计模拟室、平面设计、制图室、语音室、仿真实验室、专业多媒体教室、网络实验室等120多个专业实验室和12个校内实习基地，装备了5000多万元教学仪器设备，基础实验开出率98%以上，专业实验开出率95%以上，基本满足了各专业技能训练的需要。此外，学院还建有校外实验实训基地130余处，形成了校内外人才培养结构合理的技能训练平台，设立了32个专业的职业技能鉴定站，6个专业的行业资格证书认证点，2003—2005年毕业生的职业资格证书和行业岗位证书考取率95%以上，2006年达到100%。学院还与130余家企事业单位签订了协议书，把实习项目放到工厂的车间、施工的工地，既增强了实践的时效性，又拉近了学习与就业的距离。
六、教学管理与改革
强化教学管理，建立科学规范的管理制度和管理体系是全面提高教学质量、尽快形成办学特色和发展优势的基础，学院在这方面作了很多有益的探索和尝试。首先，建立了规范的教学运行和监控机制，健全和完善了教学管理规章制度，教学制度完善，教学环节规范，教学管理有法可依；建立了科学的教学评价体系，完善学生教学信息员制度；建立起严密、规范的考试工作制度，推行教考分离，实行重修制，进一步完善了教学质量保障体系。其次，在课程设置上，注重学生德、智、体、美、劳全面发展，强化现场教学和岗位能力培养，实行“123”培养模式： 1条主线---以专业技能和综合素质培养为主线， 2个转变---从专业教育向综合素质教育转变,从理论知识传授为主向实践能力培养为主转变， 3个对口---基础知识与后续的专业知识对口,专业知识与生产应用对口,实践技能与职业岗位对口；重点培养学生的创造能力和创新精神。第三，在教学过程中，积极推行启发式、讨论式、研究式教学方法，以信息化带动教学手段的现代化,逐步实现所有课程的多媒体教学，丰富课堂教学内容，利用教学网站进行师生互动交流,积极倡导新型师生关系，充分发挥学生的主体作用。第四、在学籍管理上，学院坚持以育人为本，以教学质量管理为核心，以教学管理数字化为基础，以学分制建设为切入点，优化质量标准体系、监控体系和评价体系，积极探索适合弹性学制的灵活管理模式，实行主辅修制、重修制、跨专业选课制，逐步加大选修课的比例，积极推行学分制，为优秀学生的脱颖而出创造了良好条件。
七、产学研结合及交流合作
学院始终坚持“科研先导、质量立校”的方针，以科研促提高，以科研促发展，成果显著。近年来，学院教师在国内外各种期刊上公开发表有价值的学术论文960篇，被SCI、EI索引17篇，主编或参编论著43部。学院还承担着包括国家“863”计划项目在内的科研课题29项。学院农科所，作为全市农业科学研究重点单位，紧紧围绕全市农业工作重点，组织实施科研项目13项，其中国家级3项，省部级5项；申报国家发明专利13项，为东营市先进农业科学技术大面积推广做出了突出贡献。
学院与美国、德国、日本、韩国、加拿大、俄罗斯、荷兰、澳大利亚等国家的多所知名大学、科研机构和企业建立了联合办学机制，在计算机、餐旅管理、营销、造纸、财会、环保等多个专业领域开展了各种形式的合作。学院建设了中法友谊葡萄园；多次邀请日本土壤环保专家江鹰博士，德国波恩大学教授巴萨博士，澳大利亚昆士兰大学教授、世界知名环保专家、博士生导师逯高清博士，中国农科院博士生导师翁跃进教授等进行学术交流与项目合作；承担了中匈、中捷政府间科技合作项目，派出12人次进行科技考察，引进种质40余份，接待对方科研人员10人次。申请的中印、中德、中澳政府间科技合作项目正在积极争取立项。2006年11月，学院与德国恩德能源有限公司举行了合作办学签字仪式。学院还与中国社会科学院、中国农业科学研究院、国家海洋研究所、山东大学、中国石油大学等建立了稳定的交流和协作关系。
八、专业建设
东营职业学院现有43个招生专业，涵盖12个专业大类，26个专业类。学院建成应用化工技术、计算机网络技术二个省级示范性专业，机械制造及自动化等7个院级重点专业。学院坚持以人为本、以提高人才培养质量为目标，以就业为导向的原则，以服务于区域经济发展为己任，重点发展工、管、农、经等专业，适度发展文、法、教育等专业，努力促进专业交叉与文理渗透，通过调整与改造，培育与扶持等方式，逐步实现“5818”专业建设目标，即5个国家级示范性专业，8个省级示范性专业，18个院级重点专业，建立起工、管、农、经、文、法、教育等专业协调发展的专业群。专业建设在全国同类院校中达到先进水平。
学院设有社会知名人士与企业家参与的专业和学科建设委员会，力求每一个专业的设置都贴近明天的就业市场。学院还不断加大校企联合办学力度，与科英集团、蓝海股份有限公司等50多家企业达成人才培养协议，大力推行“订单式”教育
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