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成都市工业职业技术学校咋样
成都市工业职业技术学校在当地的口碑非常好，教学质量好，校风较好，老师比较负责任，校园的环境也是不错的。
学校位于我省规划的“天府新区”核心区域，主校区占地500亩，建筑面积30万平方米。主校区完全建成后，办学规模将达到3万人。主要院系汽车工程，财经商贸，化工电气，机械制造，城市建设。
学校是首批国家中等职业教育改革发展示范学校，现有教职工1200余人，全日制学历教育学生2万人，非全日制学历教育学生1万人，年均短期培训3万人次，是目前全国规模最大的公办中专学校。
办学理念：
学校坚持正确的办学思想，具有先进的办学理念，以为“学生一生发展和幸福奠定基础”为办学宗旨，以“科研兴校，环境立校，依法治校，特色强校”为办学理念。
坚持“高起点、跨越式、特色化、创品牌”的发展思路；大力弘扬“自尊自强，励志进取；唯实创新，敢为人先；挑战自我，追求卓越”的精神，极力塑造“仁德宽厚，浩然正气；坚持“以人为本、发展为本、能力为本和全程培养、全面关照、全方位拓潜、全方面发展”的“三本四全”育人模式。
以上内容参考百度百科——成都市工业职业技术学校
成都工业职业技术学校怎么样
成都工业职业技术学校网友评价
1、学校规模中等，环境优美，学习氛围浓郁，师资力量好，从我校毕业的学生素质都较高，不管是专业技能方面还是为人处事方面都全面发展。作为一名工职人，我感到骄傲，大学三年也是我成长的三年，在此期间我不仅学习了理论知识，也锻炼了实操能力。所以我觉得成都工业职业技术学院是一所很有实力的专科学院。
2、学校虽然地理位置不是很好，在半山腰中，但是环境还是很不错，有山有水有树林小溪流，图书馆非常大，而且学习氛围挺好的，学校活动比较多，经常在体育馆举办些有趣的活动，食堂有两个，有一个书吧，看起来挺高大上的，即可以看书又可以吃饭。
成都工业职业技术学校简介
成都工业职业技术学院肇始于1951年，2010年整合原成都铁路运输学校、成都市工业学校、成都市财政贸易学校、成都市建设学校、成都市公共交通职业中学、成都市建筑中等专业学校等六所市属 建立成都市工业职业技术学校；2014年新建为全日制高等职业技术学院，由成都市人民政府举办，四川省教育厅主管。
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成都工业职业技术学院怎么样好不好
成都工业职业技术学院总体来说挺好的。
成都工业职业技术学院是一所位于中国四川省成都市的全日制本专科高校，该学校的优势体现在以下五个方面。
学校背景：成都工业职业技术学院是经四川省人民政府批准设立的重点支持的本专科高校，始建于1954年，前身为成都市机械学校。学校具有悠久的办学历史和丰富的教育经验。
学科专业：学校设有多个学院和多个专业，涵盖工学、管理学、经济学、文学、法学等多个领域。学校致力于培养应用型、复合型技术人才，提供与社会需求相适应的实际技能和知识。
师资力量：学校拥有一支高水平的教师队伍，包括教授、副教授和其他专业技术人员。教师们具有丰富的教学和实践经验，可以提供学生所需要的教学和指导。
教育教学：学校注重实践教学，为学生提供实习、实训和实践机会，培养学生的实际操作能力和创新精神。学校还积极推动与企业、行业的合作，为学生提供实际工作机会和就业支持。
学生发展：学校注重学生全面发展，提供丰富的课外活动和社团组织，培养学生的综合素质和团队合作精神。学校还关注学生的就业问题，注重帮助学生提升就业竞争力。
报考成都工业职业技术学院的主义事项
了解招生政策和要求：详细阅读成都工业职业技术学院的招生政策和招生简章，了解专业设置、招生计划、录取标准等要求，确保自己符合报考条件。
注意报名时间和规定：及时了解报名开始和截止时间，并按时完成在线报名。遵循招生简章中规定的报名方式和要求，确保提交准确、完整的报名材料。
准备相关材料：仔细准备所需的报名材料，如身份证复印件、学历证明、成绩单等。确保材料的真实性和准确性，同时保留好文件的副本。
成都工业职业技术学院好不好
成都工业职业技术学院，是由成都市人民政府举办、四川省教育厅主管的一所以工科为主的公办全日制高等职业技术学院。现有教职工958人，全日制学历教育学生1.5万余人。拥有天府校区、公交校区、财校校区、新都校区等校区，主校区天府校区位于四川天府新区中央商务功能核心聚集区，占地500亩。学院按照“办一流高职、育大国工匠”的发展定位，秉承“以德润身，技臻至善”的校训，坚持中职与高职一体、学历教育与非学历教育并重、职前教育与职后教育并举，实施“依法治校、改革兴校、质量立校、人才强校”四大发展战略，全面推进集团化、现代化、国际化发展，创新人才培养模式，服务区域发展，助力成都国家中心城市建设。
学院肇始于1951年7月，历史悠久，积淀深厚，办学经验丰富。2010年，整合成都市铁路局、市经信委、市建委、市交委等部门主管下的原6所市属优质学校（成都铁路运输学校、成都市工业学校、成都市财政贸易学校、成都市建设学校、成都市公共交通职业中学、成都市建筑中等专业学校），组建成都市工业职业技术学校，2013年，建设成为全国首批国家改革示范 ；2014年4月，在原成都市工业职业技术学校基础上新建成都工业职业技术学院。
二、办学条件
师资力量雄厚。拥有四川省政府督学1人、全国名师5人、省市特级教师6人、市级以上骨干教师56人，副高职称以上243人、硕博学历（学位）155人，领衔开设有成都市名校长工作室、名师工作室5个
专业设置科学。围绕成都产业发展规划，以“产业+专业集群”构建装备制造、轨道交通、汽车工程等7大专业集群。在高职层次开设工业机器人、铁道车辆、城市轨道交通运营管理等19个专业，为区域经济发展培养二产类急需的高端技术技能型人才；在中职层次开设机电一体化、汽车检测与维修、数控、会计电算化等专业，培养企业一线工作的高素质劳动者和中初级专门人才。
实训条件一流。学院现建有轨道交通专业、汽车工程专业等7大综合实训基地，包括德国威斯巴登职业培训中心、奔驰培训中心、奥地利成都国际标准焊接高级培训中心在内的等114个实训室（中心），总面积4万多平米，设备实施总值1.5亿元，工位数7千多个，能同时开展数百个职业技能培训。
产教深度融合。学院与中外运敦豪、中国中车、航利集团、成都地铁有限责任公司、中铁二局、一汽大众、上汽集团、沃尔沃成都制造厂、成都飞机工业有限公司、中国电建集团（成都铁塔厂）、新加坡宝利根（成都）模具公司、吉利集团成都高原汽车、成都伟创力公司等200余家大型企业、跨国企业建立了良好合作关系，在专业建设、教学标准、科研、学生实习与就业等方面开展深度合作，为社会培养了数十万技术技能人才。
三、办学特色
产学对接，实施“一园一院”。充分发挥集团化办学牵头学校引领作用。作为“3+N”集团化办学的牵头学校，充分发挥牵头学校在职业教育发展中的龙头、辐射和示范作用，集团内111家企业、98家行企、学校72所、5.1万余名学生共享优质职教资源，实现了职业教育与市场需求的有效对接。创新“以产业链为导向的集群式人才培养模式”。建立专业集群对应产业集群动态调整机制，以产业链为导向，培养集群式人才，有效解决了人才培养与产业需求不匹配、人才结构与产业发展脱节的问题，入选四川省、成都市全面创新改革经验事项。走进产业园区实施“一元一院”。与蒲江县人民政府、德国工商大会上海代表处三方合作，在中德（蒲江）中小企业产业合作园（德国五金小镇）成立装备制造分院。同时，学院与成都经开区（龙泉）、金堂县政府合作成立汽车工程分院、航空分院，政行企校共育人才。
依托技能大师，培育“工匠精神”。以现代学徒制传承大师技艺。与成都航利集团（中国人民解放军第5719工厂）军民融合，在学院成立“张永光技能大师工作室”，联合培养精密研磨技术高技能人才。建设以工业文化传承为主线的校园文化。在“以德润身技臻至善”校训的指引下，建设开放的“三馆一区”（工业博物馆、校史馆、图书馆工业分馆与工业文明体验区）和“四川省工业文化社科普及基地”，学院成为传承工业文明的重要载体以及学习、传播工业文化的重要场所。推行“文化育人”特色模式。坚持全面育人、全方位育人，培育和弘扬社会主义核心价值观，培育优良校风、教风和学风。立足学院工业文化特色，坚持工业文化进校园、行业文化进院系、企业文化进班级，培育学生职业素养和职业精神，形成兼具职业素养与工业文明的“工匠精神”培育体系。
建设中德合作平台，打造人才培养“新引擎”。建立人才培养长效合作机制。推动“德国工业4.0”与“成都制造2025”全面融合，学院作为“中德（四川成都）创新产业合作职业教育平台”建设牵头单位，构建“平台+园区”、“政府+机构+企业”共享开放合作模式，为“一区三园”及功能政策覆盖区域产业发展提供技术技能人才支撑。建设中德（四川成都）跨企业培训中心。学院与同济大学共同成立“中德（四川成都）跨企业培训中心”，对接“一区三园”及功能政策覆盖区域人才需求，建设包含工业4.0技术、新能源汽车技术等30余个二级培训中心，开展深度产学研合作。本土化德国“双元制”人才培养模式。结合区域重点产业、重点园区、重点企业实际，探索基于德国“双元制”的理虚实一体人才培养模式，培养具有国际视野、国际能力的高端技术技能人才。近年来，学院为包括大众汽车在内的众多企业培训高端技术技能人才超过500人，30余名教师获得国际职业资格/培训师证书，300余名学生获得国际职业资格证书。
学院现为全国职业教育先进单位、全国重点建设职教师资培养培训基地、全国首批物流职业教育人才培养基地、全国汽车行业骨干学校、长风模式会计专业全国免费试点首批院校、四川省博士后创新实践基地、四川省工业文化人文社科普及基地、成都市国际化示范窗口学校、成都市引进国外智力成果示范单位、成都市国际化人才实训基地、四川省中德创新产业合作促进会副会长单位（四川省唯一一所高职院校）、成都工业人才促进会执行会长单位、成都市工业人才培训基地。
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