贵州水利水电职业技术学院公办还是民办? 云南水利水电职业学院是公办还是民办


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贵州水利水电职业技术学院公办还是民办? 云南水利水电职业学院是公办还是民办

湖北水利水电职业技术学院是公办还是民办

湖北水利水电职业技术学院是公办。

贵州水利水电职业技术学院公办还是民办? 云南水利水电职业学院是公办还是民办

湖北水利水电职业技术学院(HuBeiWaterResources Technical College,简称湖北水院)是经湖北省人民政府批准组建的普通高等职业院校,是首批全国水利高等职业教育示范院校、全国优质水利高等职业院校、湖北省优质高等职业院校,位于湖北省武汉市。

贵州水利水电职业技术学院公办还是民办? 云南水利水电职业学院是公办还是民办

学院前身为创建于1952年的湖北省水利水电学校;1996年,湖北省水利水电学校和湖北省水利水电技工学校合并建设;2002年4月,经湖北省人民政府批准,国家教育部核准备案,学校成功升格为高等职业技术学院,并定名为"湖北水利水电职业技术学院"。

学院内设机构包括院办、党办等12个职能处室;水利工程系、建筑工程系、机电工程系、电力电子工程系、商贸管理系、基础课部、继续教育部、思想政治理论课部等8个教学系部;武汉志宏水利水电设计院、湖北卓越工程监理公司、湖北傲水科技有限公司等 3个院办经济实体。开办高职专业30余个。

湖北水利水电职业技术学院积极构建政行企校合作育人格局。以湖北水利水电职教集团为平台,积极探索政行企校共育人才之路。与湖北水总、湖北大禹等水利行业企业签订了联合招生、联合培养、联合扶贫战略合作协议;开设了水总订单班、大禹订单班。

与郧西区水利局、中交二航局、武汉地铁集团、天门市工商联等校地企三方合作,开展多形式合作办学;与武汉缤纷天韵装饰有限公司等开展了现代学徒制试点;与洪山区政府签订了人才战略合作协议。合作办学范围进一步扩大、模式进一步创新,政行企校深度融合局面正在形成。

云南水利水电职业学院是公办还是民办

云南水利水电职业学院是公办学校。

云南水利水电职业学院是一所具有60多年办学历史,以培养水利水电建设、运行、管理一线的高素质建设者和专业技术人才为主的公办高等职业学校,也是全省唯一一所水利水电类高职学校。学校现有富民和蓝龙潭两个校区,下设水利、电力、土木、管理、人工智能5个二级学院。

学校秉持“上善若水,知行合一”的校训,坚持社会主义办学方向,以立德树人为根本任务,以水利、电力、土木类专业为骨干特色,以产教融合、校企合作为途径,立足云南,面向南亚东南亚,主动服务和融入国家发展战略。

自步入高等职业教育行列以来,实现了教育教学各项事业跨越式发展。校园占地面积700多亩,校舍面积22.85万平方米,校园环境优美,学海、拱坝、土石坝、三眼井等水景观错落有致,将实习实训设施与水文化景观巧妙融为一体。

学校师资配备优良,高级职称占43.8%,硕士及以上学历占51.3%,“双师型”教师占62.6%。学校教学仪器设备先进,图书资源充足,教学资源丰富,每个专业均建有体系化的校内外实训基地。

学校依托全国全省水利水电行业平台,与上百家企事业单位形成了校企合作、工学结合的长效机制,为毕业生就业提供了广阔的舞台。多年来,学校毕业生初次就业签约率保持在98%左右,就业率创历史新高,位居全省高校前列。

云南水利水电职业学院办学条件:

1、院系专业:截至2021年12月,学校下设5个二级学院和基础体育部、思政部共2个部,开设有29个专业。

2、师资力量:截至2021年12月,学校有教职工316人,高级职称教师占专任教师比例达31.21%,“双师”素质教师占比为51.06%。校外兼职兼课教师56名,校内兼课教师170名。

3、教学建设

(1)截至2021年12月,学校组织学生于2021年1月参加云南省职业院校技能大赛,在维修电工项目获得个人三等奖、物联网应用技术项目获得团体三等奖。

(2)截至2021年12月,学校在云南省教育厅举办的2022年线上操舞比赛高职高专组中,获得大一组:《2020版全国啦啦操规定动作》花球1级第一名,以及《第三套校园啦啦操示范套路》(2020版)大学组花球第三名。

湖南水利水电职业技术学院是公办还是民办学校

湖南水利水电职业技术学院是一所公立学校,创建于2002年,是湖南省唯一的水利水电高等职业技术学院。学院现有专业涵盖了水利、水电、电力、通信、计算机等多个领域,是国家级职业教育培训基地、湖南省高等职业教育培训基地、湖南省水利水电职业教育培训基地。

湖南水利水电职业技术学院性质公办

湖南水利水电职业技术学院概况湖南水利水电职业技术学院学校是2005年经湖南省人民政府批准、教育部备案,纳入国家统一招生计划的水利类公办普通高校,隶属于省水利厅。

学校坐落在历史文化名城长沙,交通便利。占地面积666.9亩,建筑面积20.18万平方米。学校设有水利工程学院、建筑工程学院、电力工程学院、经济管理学院、基础课部、继续教育学院、马克思主义学院。现有全日制学生近9000名,在职教职工382人,“双师”素质教师186人,其中全国水利行业“双师型”教师47人。全国黄炎培职业教育“杰出教师”1人,全国行指委委员1人,省部级专业带头人2名、省部级教学名师4人,省部级水利职教新星4人,省优秀教师1人,省青年骨干教师12名,省黄炎培职业教育“杰出教师”2人,省首届“水利十大工匠”1人,省新世纪121人才工程人选1人。

建校40年多年来,学校培养学生逾3万人,每年向水利战线输送千人以上,毕业生占据湖南水利系统的“半壁江山”,成为水利事业发展的骨干力量。立项市厅级以上课题129项,获省部级以上教科研奖励29项,申报发明专利近百项,发表论文数千篇,出版教材、专著69部,参编全国水利行业标准1项,立项主编行业定额标准1项,参编省标准3项。

学校升格高职院校以来,品牌特色日益彰显,综合实力显著增强。以优异成绩通过两次教育部人才培养工作评估。先后获评全国水利高等职业教育示范院校、全国优质水利高职院校、全国网络学习空间应用普及活动优秀学校、湖南省示范性(骨干)高职院校、湖南省文明高校、湖南省高职高专招生就业先进单位、湖南省普通高等学校体育工作先进单位、湖南省创新型高校,入选全国首批水利行业高技能人才培养基地、湖南省教育信息化创新应用示范高职学院、湖南省职业技能竞赛基地。

湖南水利水电职业技术学院领导党委书记:钟建宁男,汉族,1965年8月生,中共党员,湖南新化人,三级教授、高级工程师,大学本科,工商管理硕士。现任湖南水利水电职业技术学院党委书记,主持党委全面工作,联系马克思主义学院。

历任湖南大学机械工程系教师、政治辅导员,株洲铁路电机学校党办主任兼团委书记、教务科科长兼教务党支部书记、副校长兼党委副书记、党委书记,湖南铁道职业技术学院党委书记、党委书记兼院长,2019年9月任湖南水利水电职业技术学院党委书记。

党委副书记、校长:周柏林

男,汉族,1964年6月生,中共党员,湖南桃江人,研究员级高级工程师(三级),大学本科,工学学士。现任湖南水利水电职业技术学院党委副书记、校长,主持行政全面工作,分管高职教育研究所,联系水利工程学院。

历任湖南省水利水电勘测设计研究总院重点处主任工程师、施工处副处长、施工部主任、水工结构部主任、院党委委员、副院长(正处级),湖南省水利厅副总工程师,湖南省洞庭湖水利工程管理局副局长,湖南省水利厅建设管理处处长,水利工程建设处处长、一级调研员,2023年1月起任湖南水利水电职业技术学院校长。

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安徽水利水电职业技术学院是公办还是民办

一、安徽水利水电职业技术学院是公办还是民办

安徽水利水电职业技术学院是一所公办高校,该校是国家水利部举办,是经省人民政府批准成立,为国家建设类技能型紧缺人才培养试点高校、国家示范性高职院校建设计划项目建设验收,成为全国示范性高等职业院校。

二、安徽水利水电职业技术学院简介

安徽水利水电职业技术学院始建于1952年,其前身为水利部“淮河水利专科学校”。2000年,经省人民政府批准,正式成立安徽水利水电职业技术学院。学院是全国100所和全省3所国家示范性高职院校之一。2014年,经省发展改革委和教育厅批准,在全省高职中率先进行“四年一贯制”本科教育改革试点,在校本科生600余人。首届84名本科生已顺利毕业,考研达线率及就业质量较高。2015年,经省教育厅批准为全省首批16所地方技能型高水平大学建设院校之一。2016年,荣获安徽省文明单位。2018年,获批全国首批优质水利高等职业院校建设单位、教育部第三批现代学徒制试点单位和安徽省“三全育人”综合改革试点高校。此外,学院还荣膺“全国高职专科人才培养工作水平评估优秀单位”“国家高技能人才培养基地”“全国水利系统文明单位”“全国职业教育先进单位”“全国水利行业高技能人才培养基地”和“安徽省普通高校毕业生就业工作标兵单位”等多项荣誉或称号。

学院坐落于安徽省省会合肥,交通便利,环境优美。校园占地1040亩,建有教学楼、学生公寓、餐饮中心、体育馆、图书馆、大学生活动中心、大学生服务中心和素质拓展基地等完善的教学和生活设施40余万㎡。校内设有九大实训中心,拥有实践性教学所必须的各类实验室、实训室、实习工厂等130个,校外固定实习实训基地近400个。学院建有先进的智慧校园和交互式多媒体教学网。图书馆现有藏书70万册、电子图书60万册及各类专业期刊500余种。

学院现有教职工700余人,其中教授、副教授、高级工程师等近200人,“双师型”教师400余人,中青年教师中接受博士、硕士研究生教育的300余人。拥有国家级、省级教学团队7个,省部级教学名师、专业带头人、教坛新秀50余人。此外,为切实推行理实一体化和工学交替人才培养模式,学院通过“水安学院”“合燃订单班”等形式积极构建多主体联合培养模式,建立了约400名企事业单位专家组成的“兼职教师库”。

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