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1.加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。教会班主任科学、合法、合理、合情、有效的进行班级管理。
2.常规管理工作常抓不懈。通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，学生处采取“推门听课”的形式抽查各班班会课情况。
3.继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育与各项活动中。通过主题班会、演讲、广播、黑板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和湍急、进取的精神及审美意识。
4.通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。利用社区资源对学生进行教育，形成教育合力。
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