汉语言文学是汉民族优秀文化传统的重要载体，是促使社会全面进步的人文动力，是培养党政机关、群众团体、企事业单位文职人员的主要专业。本专业培养各方面全面发展的人，使之具有坚实的人文社会科学基础知识和系统全面的人文素质，能从事文秘、新闻、文化和行政管理，从事汉语言文学教学与研究工作及其他社会工作，以及从事文学创作等。立足贵州基础教育事业，培养德、智、体、美全面发展，具有扎实的汉语言文学基本理论和专业知识。
汉字学、基础写作、语言学概论、音韵学、现代汉语、古代汉语、现当代文学、中国古代文学、外国文学、比较文学、训诂学等。毕业所需总学分为160学分，其中通识课程43学分，专业课程89学分(含相关学科基础课6学分，本学科基础必修课程9学分，专业核心课程50学分，教师教育方向必修课程17学分，教师教育选修课程7学分)(语言文学研究方向学生在相关发展方向课程中选修，最低修满24学分即可),综合实践课程28学分。
(1)考生身体条件不符合所报专业的要求又无法调剂到其它专业的。
(2)学校计划已满，考生仍未被录取的。
(3)考生虽服从专业调剂，但其专业志愿中未填报高职本科专业，所报专业无法满足又无法调剂到其它普通本科专业时，考生自愿放弃调剂到高职本科专业的，或者无法通过有效方式获取考生意愿的。
培养目标汉语言文学专业为适应时代社会的发展，汉语言文学必须由过去的那种单一型的中文专才培养，转向人文科学、社会科学与自然科学兼备的多能复合型人才培养;必须由过去的知识型人才培养，转向厚知识、宽基础、高素质、强能力、多途径的创新型人才培养。只有在强烈的创新意识引导下，学生才可能产生强烈的创新动机，树立创新目标，充分发挥创新潜能。培养学生的创新意识，重点是培养推崇创新、追求创新、求新求变、积极探索的精神。拥有良好的口语和书面语表达能力，教材分析能力，教学设计能力，师生沟通能力以及班级管理能力。
就业方向汉语言文学专业创新思维是以独特性和新颖性为目标的思维活动。主要表现在：思维的流畅性，即能在短时间内产生大量的设想，对一个问题有多种多样的思路;思维的变通性，能冲破思维定式的束缚，及时调整自己或别人已有的设想;思维的独特性或新颖性，即能提出与众不同的设想，有新意。创新思维是整个创新活动的智能结构的关键，是创新的核心，创新人才必须着力培养这种思维品质。毕业主要面向于教师。要求文笔好，口才好，具有扎实的教育学，心理学知识。
汉语言文学专业小知识(一)正确的文艺观、语言文字观和坚实的汉语言文学基础，能正确处理古今语言文字材料，准确解读和分析古今文学作品;
(二)了解语言文学学科的新发展，并能通过学习，不断吸收本专业和相关专业的新的研究成果，根据社会需要和教育发展的需要，拓宽专业知识，提高教学水平，在将新知识引入语文教学的实践中，富有一定开创精神;
(三)了解本专业及相关专业各学科学术发展的历史，具有较深厚的文学素养，掌握资料收集、文献普查、社会调查、论文写作等科学研究的基本方法。
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