语文，是人们相互交流思想的汉文及汉语工具。教育，是培养新生一代准备从事社会生活的整个过程，也是人类社会生产经验得以继承发扬的关键环节，主要指学校对适龄儿童、少年、青年进行培养的过程。学校构建目标导向课堂教学模式，合理运用教学手段，促进学生思想、情感、态度深度参与学习过程。
古代汉语、中国文化概论、中国古代文学作品选、中国现当代文学作品选、外国文学作品选、文艺理论、基础写作、儿童文学、语文课程与教学论、语文教学实践、三笔书法、教育学、心理学、教师口语、班主任工作、语文教学设计与案例分析、课堂教学案例赏析、教育法规选讲、小学综合实践活动设计等。
1、学校招生工作坚持“公平、公正、公开、择优”的录取原则，为国家和学校选拔优秀人才，培养德、智、体、美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
2、学校按“分数优先”原则，先按分数排序，再遵循志愿投档。
培养目标语文教育专业培养忠于人民教育事业，具有较为系统的汉语言文学基本理论、基础知识和较强的现代语文教育技能;具有良好的思想道德修养，人文与自然科学素养;具有丰厚的文化底蕴和较强的社会适应性、竞争力的教育工作者，以及能在各级各类学校从事语言文学研究工作，或相关行业从事编辑、宣传、文秘等工作的高级专门人才。
就业方向语文教育专业就业前景不错，学生可从事小学教师、初中教师等工作。在中小学校及其它基础教育机构从事教学、管理工作;在除教育机构外的企事业单位从事文秘、管理工作等。当老师进公立学校稳定福利好，进培训机构也不错，看重能力，身边有人在培训机构薪水很可观。进企业的话文案策划，新媒体编辑类的也可以。每个专业都有很多选择，关键是做好规划和能力经验的积累。
语文教育专业小知识帮助孩子准确、牢固地掌握汉语拼音。
汉字是表意的文字。字的形、音、又没有必要的联系，不少字音、形脱节，给孩子识字造成困难。掌握汉语拼音就能依据音节，准确、迅速地读出字音。低年级拼音教学的要求是：学会二十三个声母、二十四个韵母，掌握四声，学会十六个整体认读音节，初步掌握拼音的方法。小学阶段所学的生字全部用汉语拼音注音，用它当拐棍帮助识字，以达到正确朗读课文，学说普通话。
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