好的专业应该是适合你的专业，任何一次侧学习与选择都意味着你将走向不同的方向，每个人都应该多去发掘自己的潜力，能够多多学习一些技能绝不放过机会，你学到的知识或者技能，都会为你的人生带来更多的价值考量，所以学生没有理由懈怠。那么，接下来给大家介绍下幼师学校里最好的专业。
音乐教育分“普通”音乐教育和“专业”音乐教育，专业音乐教育的培养目标是培养音乐表演基本理论和表演、教学基本技能及艺术实践知识的高等技术应用型人才。
主要课程
乐理、视唱练耳、声乐、器乐(含中外器乐)、和声基础、中外音乐史、音乐欣赏、合唱指挥、歌曲写作、曲式分析、艺术概论、舞台表演、舞蹈、音乐教育导论、音乐教育哲学、教育学、心理学、音乐治疗学等。
就业前景
各地市县行政、企、事业单位文化局、文化站、基层厂矿企业工会及相关部门、机构的管理者、辅导员以及文艺演出、比赛等活动的组织者。
本专业培养学生具有扎实的特殊儿童发展与教育的知识和能力，具备较丰富的特殊儿童干预与训练的技术手段，胜任特殊教育工作。
主要课程
特殊儿童心理学、特殊教育概论、特殊儿童诊断与评估、自闭症儿童的心理与教育、智力障碍儿童的心理与教育、特殊教育学校课程与教学基础、特殊儿童早期干预、儿童行为矫正、特殊儿童康复训练等。
社会体育专业培养目标本专业培养具有新时代中国特色社会主义思想,适应现代体育文化产业和体育教育行业生产、管理、服务第一-线需要的，德、智、体、美.劳等方面全面发展,掌握专业的基本理论与技能,具备较强的创新与创业能力，能从事体育行政部门和事业单位的管理、体育与健康俱乐部等体育产业的经营与开发、社区体育的组织管理与咨询、学校体育教学与训练,以及社区治安防卫等方面工作,具有较高政治素质和专业技能强技术技能型人才。
专业课程
运动解剖学、运动生理学、体育心理学、体育保健学、推拿学、体育市场营销学、体育管理学、跆拳道、学校体育学、运动训练学确、体育舞蹈、体育专项教学与训练
就业方向
本专业毕业生可在体育文化、教育、休闲、旅游等应用领域从事体育行政管理、社会体指导员、体育教练员、体育教师、跆拳道教员、营养、康复理疗和体育旅游指导等工作。
学生与其对自己报有遗憾不如好好努力学习，在该学习的年纪要珍惜时间，在该工作的时候就不能找到好的工作，与其遗憾前路不如踏上未来的路，从现在开始努力也不是一种弥补的方式，同样可以获得自身的人生价值。
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