会泽县实验高中高考补习教学质量怎么样

学校根据实际情况制定了《学校管理制度》、《教师评价方案》、《教师年度考核方案》、《教师奖惩办法》、《教师考勤管理制度》等一系列规章制度，规范教师行为，奖惩分明，充分地调动了广大教职工的积极性。同时我校教师的业务素质学习也逐步实现制度化和规范化。

（二）多元融合 师资队伍敬业爱岗

学校在职教职工332人中，有毕业于北师大、西南大学、华东师大等国家重点师范院校的40余名教师，有来自9个少数民族的26名少数民族教师，有来自江西、湖北、重庆等10多个教育发达省、市的90名外地教师，不同民族和地域的教师汇集在一起，形成教师结构的多元性，有利于学生的全面发展和学校的发展壮大。为不断加强教育科研队伍和优秀教师队伍建设，我们组建了学校教科研核心团队，以教育科研破解教学问题。

并于2010年6月成立了名师工作室，积极打造教师专业发展共同体，在名师论坛、各类沙龙活动中开展深度汇谈，充分发挥每一个教师的智慧，破解重大教育教学问题，营造科研氛围，为教师的专业成长创造环境。在实验高中，从校长到后勤工作人员，每个岗位的人员都在用心经营着自己的事业，用心从每一个细节做起，力争把每个岗位都做得精彩。

（三）守正出新 教学教研精细高效

我校教学常规管理的总体要求是：“抓常规、抓末端、抓细节，将落实进行到底；抓学习、抓团队、抓科研，靠创新赢得领先”。

学校高度重视青年教师的帮扶指导，通过拜师仪式，选好指导教师，实施“青蓝工程”，实行帮扶结对。

(四)立德树人 德育安全务求实效

“独立的人格，独特的个性，独创的精神”是未来一代生存和发展的基本素质。我校注重学生综合素质的全面提高，高度重视体卫艺工作，在开齐课程、开足课时的同时，确保学生每天阳光体育活动一小时。

(五)突出内涵 校园文化润物无声

长期以来，学校坚持“把要求内化成习惯，把习惯升华为素质，把素质积淀成文化”的校园建设理念，精心做好学校美化、绿化工作，彰显学校的人文特性，丰富学校的文化底蕴，营造出和谐文明、健康向上的校园氛围。我校2011年创建为云南省园林单位，2012年创建为云南省绿色学校，2013年申报了国际生态学校。

(六)天道酬勤 办学效益社会认可

学校办学水平和管理水平得到不断加强，教育教学质量逐年稳步提高，受到了全县广大干部群众的好评。学校先后有106名教师分别被上级表彰为“优秀教师”、“学科带头人”、“教学教研优秀人才”；36名教师分别在教育部及省、市、县技能大赛中获奖；450余篇教学论文在各级刊物上发表。学校2004年被确定为滇东北基础教育发展研究中心唯一的高中教育研究所；连续两年被云南省教育厅表彰为“校本培训先进学校”；连续四年被曲靖市教育局表彰为“高中教学先进学校”；连续六年培养出清华、北大的学生；连续八年被县委政府表彰为“先进学校”；连续十年安全责任事故为零。

(七)着眼未来 办学特色日益彰显

学校坚持开放办学不动摇，虚心学习先进理念，积极进行总结反思，通过大量艰苦细致的工作，逐步凝炼成“德育工作系列化”、“校本培训精细化”、“学生培养个性化”、“校本课程多样化”、“艺术教育常态化”等方面的办学特色。