就业本身在社会上就是个伪命题。主要是结构性的失衡，一般大学生出来，缺乏一技之长，没有实训、顶岗的职业训练，都向往坐在写字间里，成为白领或金领，而实际上，中国仍然是制造业大国，正处在转型信息经济新经济的关键时期，对于每年数百万的一般化大学生的向往来说，这是一种错配。而我们随时可见，“蓝领”高级技工、会创意、会动手的“灰领”招聘需求总是持续不断的，谁说这些人才就业难？
成都广信数字技术职业学校面对新经济大趋势，在国内首创以数字技术为核心，进行特色教育，以“练习生”模式，让学生更早，更实际地进入数字技术前沿领域，成为社会更需要、更高性价比的“灰领”人才。
学生入校即与学校签订《就业保障协议》，从制度上保障学生就业。
学校采取四步法促进学生就业工作：
1、第一步：入学培训。
入学开展职业生涯规划；
实训培养职业技能，夯实技术基础；
取得中职毕业证书资格。
取得职业技能资格证书。
2、第二步:进入学校就业服务平台
结清费用、提交个人资料；
职业素质教育、模拟面试；
综合测评与个人意愿相结合建立就业方向（多方面拟定）；
求职资料准备。
3、第三步：与企业面对面
通过对用人单位岗位分析精准定位；
根据岗位和学生就业意向安排就业面试（多个同时进行）；
成功就业，与用人单位签订劳动合同；
4、第四步：就业跟踪
了解学生就业后工作情况；
提供创业就业服务指南；
提供继续教育服务。
学校严格按照国家“三结合”就业政策，坚持“学校有责任推荐、用人单位面试、学生自愿选择”的原则，执行学校就业保障制度。
在“产教融合、校企合作、实践育人、特色办学”办学理念指导下，各个专业与相关企业签订人才培养协议，形成特色企业参与实训的定制人才培养机制。
学生也可以根据自己兴趣自主选择跨行业就业或自主创业。
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