2020年昆明光华学校教学保障怎么样

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光华教育创新教学保障体系八大“唯一”，为光华学子保驾护航

1、高考研究中心:引进教育发达省份湖北、江苏、山东等地优秀教师资源，进行高考命题分析，总结知|识大体系。

2、目标数据化管理:建立学生学习目标与个性培养方式档案，教师教学目标量化档案等数据管理。

3、全员导师制:针对性培优补差，全方位跟踪教育。

4、 一位学生三套师资:常规教学、查缺补漏、超前教育。

5、培养学习能力:运用思维导图教学方法，培养学科高效学习能力。

6、个性化同步教学:为学生量身定制培养方案，对学生进行一对一、一对二的同步辅导。

7、课后分层组班制:常规组班与课后组班相结合，发展学生合作式学习，培养学生“想得出来、说得出来、写得出来”的能力。

8、晚自习为第三课堂:充分利用每节晚自习，对基础差的学生“以教带学”，对基础好的学生“以学带|教”，把“教、学、练”融为一体。

小班制教学——确保学生提分上线

-些补习班、补习学校只注重招生数量，忽视教育质量，租几间房就开始招生，每间塞进七八十甚至上百人，一个班挤进如此多的学生，任课教师实难确保课堂教学效果，班主任也不能全面、高效地做好班级管理和学生思想教育工作，我校自始至终实行小班制教学，让班主任、任课教师的教育教学工作能够具体到每一名学生。

一流的教学方法

强化教学研究、注重学习方法

1、针对中高考特点，学校坚持“四轮科学计划复习法，学习思维、高效记忆为主攻，训练强化为主线”的复习原则，教学中以纲(考纲)为纲，以本(课本)为本;

2、由专家挂帅，成立教研组，以较先进的理念引导学生复习，辅以典型、权威的信息资料;教师吃透两:|点(中高考要求知识点、学生知识缺漏点)，因材施教，为学生夯实基础，抓住重点、解析难点、消除1盲点，引导学生发现并遵循学习规律，注重归纳、总结与创新;

3、复习中采取“知识递进复习法”:基础知识过关 单元专题训练一 综合冲刺训练;在补习过程中|i 矫正原来不良的学习习惯，授之正确的学习方法，同时注重学生自信心和心理素质的培养;

4、以教学单元为主进行月考，定期向家长汇报成绩，并实行月考奖学金制度，真正把提高教学质量和严I格教学管理落到实处。