广州医科大学卫生职业技术学院招生专业有哪些?

有些家长想要了解广州医科大学卫生职业技术学院招生专业有哪些?据我们的了解，广州医科大学卫生职业技术学院的招生专业分别是护理专业、助产专业、老年服务与管理专业、医学影像技术专业、药学专业、医学检验技术专业、康复治疗技术专业、针灸推拿专业、临床医学专业、口腔医学专业，那么，这10个专业到底怎么样呢？一起了解一下广州医科大学卫生职业技术学院的专业介绍吧！

1、广州医科大学卫生职业技术学院护理专业介绍

护理学专业主要课程护理学导论、人体解剖学、生理学、病理学、药理学、微生物与免疫学、护理学基础、中医护理学基础、健康评估、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急救护理学、中医临床护理学、护理人际沟通、护理美学、护理心理学、护理研究、健康教育学、护理管理学、社区护理学。

2、广州医科大学卫生职业技术学院助产专业介绍

助产培养目标培养适应我国社会主义现代化建设和护理事业发展需要，德智体美全面发展，掌握护理及助产专业的基本理论知识和专业技能，具有良好的职业道德、人文素养、实践能力和创新精神，毕业后能在各级医疗、预防、保健机构从事护理、助产、母婴保健及计划生育工作的技术应用型护理、助产专门人才。

3、广州医科大学卫生职业技术学院老年服务与管理专业介绍

老年服务与管理专业主干课程：老年社会学、老年理论与实践、老年社会工作、老年护理、老年营养与膳食、老年产业管理、老年机构经营与管理等。

4、广州医科大学卫生职业技术学院医学影像技术专业介绍

医学影像专业作为新兴的医学学科已成为国内医疗卫生事业重点发展的新领域，社会对医学影像需求的日益增加推动了影像医学事业的大力发展。
众所周知，医学影像由两大板块构成，医学影像诊断学和医学影像技术学。
在以往的教育实践中，我们很重视医学影像诊断学科的建设，培养了大量高级诊断医生。
但对于医学影像技术人员的培养和教育发展相对滞后，只有中专及大专招收此类专业学生，造成了医学影像技术人才层次偏低、人才储备不足、人才培养滞后。
为缓解人才缺乏的矛盾，我校准备从2014年度开始，招收医学影像技术专业本科四年制理学学位学生，本专业培养具有基础医学、临床医学和医学影像学的基本理论知识及能力，具有较深厚的电子技术基础，能在医疗卫生机构从事医学影像设备的管理、操作、维护和图像处理工作；能在医疗设备生产企业从事医学影像设备研发、安装、维护等方面工作；能在放射防护领域从事医学影像相关的防护设备研发，人员防护的宣传教育工作的高级理工医相结合的复合型应用人才。
毕业后从事医学影像技术相关工作，主要为医疗机构中大型仪器设备操作维护技师以及物理师、放疗师，医疗设备生产厂商的研发技术人员、工程师等。
该专业学制4年，主干学科为公共基础课、医学基础课、电子技术和计算机技术、医学影像技术专业课程，共计4大类26门课程。
其中必修课理论授课学时1880学时，实践课2714（含毕业实习44周，每周40学时，共计1760学时），两者学时比例为1：1.5。
第4学年为毕业实习实践学年，计划实习44周。
其中影工基地实习影像设备安装维修8周，一般为东软数字医疗等国内顶尖的医疗设备生产厂家；医院影像科实习30周，均安排在中国医大附属盛京医院影像科等国内一流的影像学科实习。
学生完成全部课程考核，通过毕业实习考核及毕业考试，授予理学学士学位和中国医科大学本科毕业证书。

5、广州医科大学卫生职业技术学院药学专业介绍

培养目标：培养具备药学学科基本理论、基本知识和实验技能，能在药品生产、检验、流通、使用和研究与开发领域从事鉴定、药物设计、一般药物制剂及临床合理用药等方面工作的高级科学技术人才。 业务培养要求：本专业学生主要学习药学各主要分支学科的基本理论和基本知识，受到药学实验方法和技能的基本训练，具有药物制备、质量控制评价及指导合理用药的基本能力。

6、广州医科大学卫生职业技术学院医学检验技术专业介绍

学历：专科　　学制三年，招收高中毕业生。
　　培养目标：培养适应医学模式转变需要的，德、智、体、美全面发展，具有系统的医学基础理论知识和医学影像学专业知识、具有较熟练的医学影像学实际操作技能、创新思维能力和初步的科研能力，能在各级医院从事医学影像诊断技术的高中级实用型人才。
　　主要课程：人体解剖学与组织胚胎学、人体断面解剖学、放射物理与防护、影像电子学基础、影像设备学；诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、预防医学；医用影像检查技术、影像诊断（普放）、超声诊断学、CT诊断学、MRI诊断学、介入放射学、核医学等。
　　就业去向：各级医院医学影像检查科的技术岗位。

7、广州医科大学卫生职业技术学院康复治疗技术专业介绍

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专业代码：630405学制：三年培养目标：培养掌握康复医学的基本理论和操作技能，从事康复治疗技术和康复保健的高级技术应用型专门人才。
核心课程：人体解剖学、生理学、病理学、药理学、病原生物与免疫学、康复评定学、康复治疗技术、常见疾病康复学、针灸推拿学、中医内科学、西医内科学、西医外科学、康复心理学、临床营养学等。
专业核心能力：康复治疗技术。
就业去向：各级综合医院康复科（理疗科）、康复医院、各类疗养院、社区医疗保健中心、老年公寓、民政福利机构等相关的康复治疗技术岗位。
也可以独立创办康复技术服务机构。

8、广州医科大学卫生职业技术学院针灸推拿专业介绍

山西中医学院针灸推拿学课程设置：

中医基础理论、中医诊断学、中药学、医学史、方剂学、经络腧穴学、针灸处方学、内经、伤寒论、金匮要略、温病学、正常人体解剖学、生理学、生物化学、病理学、诊断学基础、西医内科学、西医外科学、中医内科学、刺法灸法学、实验针灸学、针灸医籍选读、针灸治疗学、中医妇科学、中医骨伤学、推拿手法学、推拿治疗学等。

山西中医学院针灸推拿学专业特色及优势：

学制五年。该专业为山西省品牌专业，以针灸推拿为特色，本专业学生主要学习中医学、针灸推拿学基础理论知识和本专业有关的现代医学知识，进行中医临床技能、针灸推拿医疗技术等方面的基本训练，培养能运用中医药、针灸推拿等技能诊治疾病、从事教学、开展科研的基本能力。授予医学学士学位。

山西中医学院针灸推拿学学生就业及继续深造方向：

该专业毕业生具备中医、针灸基础理论和基本技能，具有针灸推拿特长，能够在各级中医院、中医科研机构及综合性医院从事中医针灸临床、教学和科学研究工作，或继续深造，考取全国各中医药高等院校针灸推拿专业、中医专业基础及临床研究生。

9、广州医科大学卫生职业技术学院临床医学专业介绍

◆临床医学（本硕博连读）招生科类：理工类学制：八年。
授予学位：医学博士。
培养目标：培养医学科学基础知识、临床技能、创新思维、科研能力、沟通技能、信息获取及利用等能力和素质与国际先进医学教育标准接轨的适应医学卫生事业发展需要并达到临床医学博士水平（M.D）的德、智、体、美全面发展的复合型高素质临床医学人才。
主要课程：解剖学、组织胚胎学、细胞生物学、生物化学与分子生物学、生理学、医学遗传学、病原生物学、医学免疫学、病理学、病理生理学、药理学、生物技术学、生物信息学、临床医学导论、诊断学、神经精神病学、传染病学、预防医学、流行病学、循证医学、中医学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、医学伦理学、医学心理学。
办学特色：在“八年一贯，整体优化，夯实基础，注重素质，面向临床，本硕博教育融通”的办学原则指导下，结合八年制人才培养模式的办学经验，借鉴国际临床医学长学制办学模式，实行高标准、严要求的精英培养模式，确保培养质量。
建立导师制，采用多种启发式教学方法，大力提倡和普遍推广现代化教学手段，创造生动、直观、活泼的教学情景，注重科学精神和人文精神培养的统一，把素质教育的思想贯穿于教学全过程，落实到教学的每一个环节，保证学生知识、能力、素质的协调发展。
就业方向：各级医院，主要是三级以上医院的临床一线，从事临床医疗、医学科研、医学教育等工作；也可到高等医学院校或各级卫生事业管理部门从事医学教育、医学科研、医学教育管理、卫生事业管理工作。
◆临床医学本科（第一临床医学院）招生科类：理工类学制：五年。
授予学位：医学学士。
培养目标：培养适应我国社会主义现代化建设和医疗卫生事业发展需要的、具有扎实临床医学理论知识、熟练掌握临床基本技能，能独立处理临床各科常见病、多发病和一般危急病症，有良好的科研能力、创新能力和人文素养的高素质临床医学人才。
主要课程：人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、病理学、药理学、微生物学、医学免疫学、诊断学、医学心理学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、预防医学、流行病学。
办学特色：临床医学院秉承南方医科大学60余年来办学理念，以培养创新型医学专业人才为目标，创新管理和运行机制，依托雄厚的师资力量和办学资源，用最新的教学内容、课程体系设置打造医学精英教育平台。
采用现代化教学手段和一流的教学设施，注重学生临床实践能力的培养，结合医学前沿的最新进展进行分析并进行示范教学，注重理论与实践融会贯通，创设了一套完善的医学教育、培训和考核评估体系，培养学生科学思维和独立工作的能力，为学生打下良好基础。
就业方向：在各医疗单位、医科院校、医学科研单位从事临床医疗、教学或研究工作。
可授予最高学位：博士。
◆临床医学（卓越创新班）本科招生科类：理工类学制：五年。
授予学位：医学学士。
培养目标：培养具有开拓的国际视野、强烈的创新意识、科学的知识结构、扎实的实践能力以及团队合作精神和交流沟通能力的，临床能力强、综合素质高的临床医疗人才。
主要课程：解剖学、组织胚胎学、临床医学导论、细胞生物学、生理学、生物化学、医学遗传学、病原生物学、医学免疫学、病理学、病理生理学、药理学、诊断学、神经精神病学、流行病学、传染病学、中医学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、医学伦理学、医学心理学及不同专业方向特殊需要的课程。
教学特色：借鉴世界一流大学的办学模式，按照创新型实用人才的培养模式和课程体系进行双语教学，采用小班教学模式，严格选拔、淘汰，主干课程采用和国外同步的教材，部分课程聘请外籍教师上课，实行全程导师制，将医学人文教育、临床技能训练贯穿培养过程；并有众多机会赴国外进行交流学习、获取国外大学学位和进行海外实习，也有更多机会参加动手实践项目。
毕业后，卓越创新班学生有更高的比例进入研究生阶段的学习，或直接进入住院医师规范化培训阶段。
可授予最高学位：博士◆临床医学本科（第二临床医学院）招生科类：理工类学制：五年。
授予学位：医学学士。
培养目标：培养从事临床医疗工作的通科医师。
主要课程：解剖学、组织胚胎学、临床医学导论、细胞生物学、生理学、生物化学、医学遗传学、病原生物学、医学免疫学、病理学、病理生理学、药理学、诊断学、神经精神病学、流行病学、传染病学、中医学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、医学伦理学、医学心理学及不同专业方向特殊需要的课程。
就业方向：在各医疗单位、医学科研单位从事临床医疗、教学或研究工作。
也可继续攻读本学科或相关专业硕士学位。
多年来毕业生就业形势持续向好，就业率达90%以上，多数毕业生服务于综合型三甲医院临床工作岗位，考研率逐年提升，2010届毕业生读研升学率高达45%，多名优秀毕业生就读于国家重点医学院校继续深造。
可授予最高学位：博士◆临床医学(妇幼医学)本科招生科类：理工类学制：五年。
授予学位：医学学士。
培养目标：培养具备妇幼卫生学理论知识和技能，拥有妇幼医疗保健工作特长，能从事医学基础理论研究和临床工作的高级专门人才。
主要课程：人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、病理学、药理学、诊断学、内科学、外科学、中医学、妇科学、儿科学、流行病学、传染病学、产科学、女性生殖学、优生学、医学遗传学、妇幼营养学、妇女保健学、儿童保健学等。
就业方向：各级综合医院、妇幼保健机构、社区卫生服务中心、科研单位等机构从事妇女、儿童医疗卫生医疗保健工作和科研工作，也可继续攻读本学科或相关专业硕士学位。
可授予最高学位：博士◆临床医学(全科医学）本科招生科类：理工类学制：五年。
授予学位：医学学士。
培养目标：培养具备系统的基础医学、临床医学和全科医学思维、诊疗策略等应用能力，熟练掌握全科医学的基础理论、基本知识和基本技能，能在国家各级各类卫生机构及基层医疗机构或社区从事常见病、多发病的诊治，开展融预防、医疗、保健、康复、健康教育、计划生育为一体的社区卫生服务工作的全科医学高级专门人才。
课程设置：人体解剖学、组织胚胎学、病原生物学、医学免疫学、生物化学、生理学、病理学、预防医学、流行病学、药理学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、全科医学概论、康复医学、医学心理学、社区医学、健康教育学等。
就业去向：可到各级各类医药院校、医疗卫生单位从事培训、科研管理以及预防、保健、医疗、康复、健康教育、计划生育技术指导等工作。
也可继续攻读本学科或相关专业硕士学位。
可授予最高学位：博士◆临床医学（输血医学）本科（生物技术学院）招生科类：理工类学制：5年。
授予学位：医学学士。
培养目标：培养适应现代输血医学发展需要的德、智、体、美全面发展，具有基础医学、临床医学、检验医学、输血医学等方面的基本理论和技能，掌握输血医学技术专业知识，能从事临床医学检验、输血及采供血机构科研与应用工作的高级专门人才。
主要课程：医学伦理和心理学、内外科学、病理学、生理学、医学微生物学、生物化学、免疫学、基因工程学、细胞生物学、生物制品学、分子诊断学、医学组织工程学、干细胞与移植免疫学、免疫血液学、临床检验基础、血液学与血液学检验、输血管理学、输血技术学、临床输血学、血液病学、血液安全、实验室安全与管理等。
毕业去向：主要服务于各级血液中心、血站、血库等采供血机构，医院输血科、检验科、生物治疗相关科室，血液（浆）制品厂，从事各种血液或组织器官采集、处理、检验，以及临床输血与移植等工作。
可授予最高学位：博士。
◆临床医学（临床心理学）本科（公共卫生与热带医学学院）招生科类：理科招生学制：五年。
授予学位：医学学士。
培养目标：培养具备扎实的临床医学和心理学基本理论、基本知识、基本技能的复合型人才。
主要课程：1、临床医学专业课程（包含临床医学5年制所有医学课程）。
2、临床心理学主干课程（包含普通心理学、实验心理学、心理测量学、心理咨询学与治疗学、心身医学、精神病学等）。
就业方向：毕业生经医师资格考试，可获得国家医师资格；能胜任医疗卫生单位各科临床医疗工作，尤其擅长心理治疗与评估；也可继续攻读本学科或相关专业硕士以上学位，从事临床教学、研究工作。
可授予最高学位：博士。
◆临床医学（临床病理）本科（基础医学院）招生科类：理工类学制：五年。
授予学位：医学学士。
培养目标：培养具有扎实的病理学、临床医学基础理论及其相关自然科学知识，具有较强的基础医学实践和教学能力，具有良好的职业道德和人文素养，具有创新、创业精神，能够从事临床病理诊断，进行病理学及相关学科科学研究的医学专门人才。
应达到能够系统地掌握本专业所必需的病理学及临床医学的基本理论和实践技能，了解现代病理学发展的前沿动态；善于自学，有较强的独立解决问题的能力；能够运用所学知识，从事临床病理学的临床外检及科学研究工作。
熟悉基础医学教学工作的基本原理和方法。
掌握文献检索，资料查询的基本方法，具有一定的实验工作能力和科学研究能力，能够运用英语阅读、翻译本专业文献。
并具有一定的科研基础工作能力，有参与现代医学科学技术竞争的基本素质和发展潜能。
主要课程：分析化学、生物化学与分子生物学、病理学、寄生虫学及检验仪器分析、血液学、血液学与检验、遗传学与检验、细胞病理学、微生物学与检验、数理统计学、诊断学、内科学、检验学、生物化学、微生物学、卫生学与检验、免疫学与检验等科目。
可授予最高学位：博士。

10、广州医科大学卫生职业技术学院口腔医学专业介绍

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口腔医学技术专业培养要求：口腔医学技术专业学生主要学习相关基础医学、口腔医学和口腔医学技术知识，具有良好的职业道德和创业精神。毕业后能在口腔专科、口腔义齿加工企业从事口腔义齿加工工作。

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经过我们对广州医科大学卫生职业技术学院开设的10专业的介绍之后，你对护理专业、助产专业、老年服务与管理专业、医学影像技术专业、药学专业、医学检验技术专业、康复治疗技术专业、针灸推拿专业、临床医学专业、口腔医学专业这些专业是不是有更多的认识了？相信关于广州医科大学卫生职业技术学院招生专业有哪些?的问题，已经得到解答了吧！

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