（一）贵州航空职业技术学院（统招大专）
学院简介：贵州航空职业技术学院是经贵州省人民政府批准，国家教育部备案的一所全日制普通高职院校，以全日制普通高职教育为主，同时举办中等职业教育、成人教育及非学历培训教育，是国家高技能人才培训基地，国家高技能人才培养示范基地。
学院位于贵阳国家级经济技术开发区小孟工业园区，占地近300亩。现有4个系（现代制造工程系、电气工程系、汽车工程系、现代服务系）、2个国家级技能大师工作室和1个贵州省省级技能大师工作室，并与中国航空工业集团公司及省内外数十家大型企业合作建立了校外实训基地。学院教职员工400多人，拥有中、高级职称的教师占85%以上，“双师型”专业教师占80%以上，师资力量雄厚。
学院紧紧围绕贵州省经济和产业发展的需要，把专业建设定位为装备制造类、机电类、汽车类、航空服务类、酒店管理类等，其中大部分专业都实现了“校企联合”、“订单班”，学院建有贵州省第三国家职业技能鉴定所和贵州省安全生产培训中心，让学生“多证多能”有利于学生的就业。
（二）贵州广播电视大学（贵州职业技术学院）统招大专
贵州职业技术学院是贵州省人民政府主办的综合性高职院校，地处省会贵阳市观山湖区，占地500亩、建筑面积近20万平方米，教育教学设施完备。设有信息、建筑、能源、经管、商贸、艺术6大类40余个专业，在校生7000余人。专任教师400余名，其中双师素质教师占85%以上。建有满足各专业需要的校内实训室和实训基地，生均设备值8000余元。通过广泛深入的校企合作，建有校外实训基地近120个，每年提供学生顶岗实习岗位近2000个。
根据贵州经济社会发展对高职教育的紧迫需求，学院确立了“建设一流高职学院”的目标，准确把握高职教育的发展规律，强力整合社会资源，高位切入，后发赶超，用4年的时间步入贵州高职教育第一方阵，树立了欠发达地区高职教育“后发赶超”的典范：2012年学院以优异的成绩通过人才培养工作评估，同年被授予贵州省示范性高职院校称号；学院还荣获全国精神文明建设工作先进单位、贵州省文明单位、贵州省绿色大学、贵州省平安文明校园 、 贵州省大学生思想政治教育评估优秀、贵州省高校加快发展目标绩效考核优秀学校等称号。
学院坚持紧贴贵州经济社会加快发展实际需求办学，围绕全省工业化、城镇化、信息化战略实施，着力培养生产、建设、经营、管理、服务一线职业人才为目标，打造贵州高素质技术技能人才培养高地。结合贵州支柱产业、先进制造业、高新技术产业、现代服务业发展对人才的需求，科学合理设置专业，较好对接区域经济产业，以培养学生技术能力、动手能力、服务能力、职业能力和创业创新能力为出发点和落脚点，确保学生高质量、高水平就业，全面提升学校为全省经济社会发展服务的能力。
贵州职业技术学院共有教职院工387人，其中专任教师244人；外聘教师211人；其中高级职称占29.5%；具有博士学位的教师3人，具有硕士学位的教师127人；双师型教师91人。
根据贵州经济社会发展对人才的实际需求，学院凝炼了以信息化为引领，以计算机网络技术、煤炭开采技术、建筑工程技术3个专业为特色，以网络与通信、煤矿开采、建筑工程、商务物流、商旅服务、民族艺术6个专业为重点的专业建设框架，形成了涵盖40余个专业和专业化方向，较好对接了贵州经济社会发展的产业布局，通过加强专业建设，深化校企合作，创新“543”人才培养模式，提高了人才培养质量。
（三）贵州交通职业技术学院（统招大专）
贵州交通职业技术学院是经贵州省人民政府批准成立，国家教育部备案的全日制公办普通高校。是一所以交通为特色的综合性高职院校，也是我省唯一的国家示范性高职院校。学院老校区坐落于贵阳市城区西北，学院新校区坐落在清镇职教城。学院校区依山傍水，总占地面积1550亩，建筑面积50余万方，学院拥有一流的教学设备，专业的一体化教室、实验室、多媒体网络微机室、演播室、语音室、计算机中心、实训中心等，教学设施设备齐全。
#p#分页标题#e#学院以培养交通建设、管理、服务类高技能人才为主，并积极适应社会发展需求培养经济、信息、旅游、计算机、艺术、物流、航运等高端技能实用型专业人才，面向全国20个省（市）招生。学院共设七系(道路与桥梁工程系、汽车工程系、建筑工程系、管理工程系、信息工程系、机电工程系、物流工程系)、二部(基础部、成教部)、一个交通技师学院、一个驾驶技工学校，开设50个专业，涵盖交通运输领域及相关行业。学院道路桥梁工程技术、汽车运用技术、建筑工程技术、工程机械控制技术等四个专业为国家高职高专示范专业；公程监理、旅游管理、会计、计算机应用技术专业为省级高职高专重点专业。学院现有全日制在校学生14000余人，教职工500余人，其中专任教师350余人，副高以上职称120余人，其中正高职称22人。
此外，学院还充分发挥国家示范院校引领作用，不断深化教育教学改革，大力探索应用型本科学历教育模式，培养本科层次高技能应用型人才。目前，与贵州大学、贵州师范大学联办的应用型本科班在校生人数已达400人。
（四）重庆海联职业技术学院（成教大专）
重庆海联职业技术学院创建于1999年，是经重庆市人民政府批准、教育部备案，纳入国家招生计划、面向全国招生的民办全日制普通高等专科院校。2009年经重庆市人民政府批准西南政法大学全面接管了学院，成为学院的投资者、举办者和管理者。2013年9月，四川泛美教育集团和重庆斌鑫集团有限公司成立重庆新元投资有限公司融入资金与西南政法大学共同举办学院。四川泛美教育集团是一家专门培养航空人才的大型教育集团，我院将借助四川泛美教育集团航空教育的资源优势和西南政法大学的教育管理优势，共同努力开创航空职业教育的崭新篇章。
学院现位于重庆市渝北区回兴街道，占地345.697亩。2013年5月学院得到重庆市政府大力支持，已征地580亩建设新校区，学院新校区位于中国重庆两江新区航空产业园。作为园区的高端配套人才培养基地，致力于打造一所集航空、科研、飞行、服务、管理、制造为一体的职业学院，培养航空产业的实用人才,航空服务业的顶级管理服务人才以及通用航空飞行专业人才。
新校园总投资18亿元，按照“人文、智慧、专业、国际”的总体设计理念，以英伦经典为建筑风貌，以欧式皇家园林为景观精髓，打造一所美丽、奢华、国际的专门培养航空人才的职业学院。新校区建成以后，学院还将建立中国最大的通用飞机和私人飞机驾驶培训基地，成为通用飞机和私人飞机驾驶员培训的领导者，成为海外飞行驾驶培训机构的一流中国合作伙伴。
（五）重庆大学（网教本科）
重庆大学创办于1929年，是中央直管和教育部直属的全国重点大学，是涵盖了理、工、文、经、管、法、艺、教育等学科门类的全国著名综合性大学，也是国家“211工程”和“985工程”重点建设的大学。重庆大学于2000年经教育部批准开展现代远程教育试点工作，2001年2月成立网络教育学院并开始招生,2003年与弘成科技发展有限公司合作注册成立重庆重大远兴科技发展有限公司，为重庆大学网络教育提供技术支持、管理运营及劳务服务。
学院依托重庆大学雄厚的办学实力和丰富的优秀教学资源，以培养社会急需的应用性人才为目标，开设了土木工程、工程管理、机械设计制造及其自动化、经济与工商管理、计算机科学与技术、会计学、电力经济、市场营销、采矿工程、公共事业管理等本专科学历教育专业。学院所开设的专业在学校均有相应的普通本科专业，并依托于重庆大学的建筑学、土木工程、工商管理、机械工程、矿业工程、电气工程等国家重点学科和计算机科学与技术等重庆市重点学科，深受求学者和用人单位的欢迎。
学院采用基于国际互联网（Internet）的远程教育技术模式，实行完全学分制和弹性学制，面向从业人员开展远程学历教育及非学历教育。
#p#分页标题#e#学院全体教职员工本着“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的服务理念，以建设“一流的网上教学资源，一流的网络教育网站，一流的教学支持平台和管理系统，一流的学习支持服务和一流的课程体系”为奋斗目标，真正实现了“5any”学习模式，即：任何学习者（Anyone）通过计算机网络，都能够在任何时间（Anytime）、任何地点（Anywhere）学习任何课程（Any course）的任何章节（Any chapter）。
学院按照重庆大学“扎根重庆、立足西南、面向西部、服务全国、走向世界”的办学服务定位，充分发挥重庆大学的优势，充分利用学院在网络教育技术和丰富、优秀的多媒体网络课程资源的优势(已有5门课程被评为教育部的网络教育精品课程)，为在生产、建设、管理第一线在职从业人员开展学历教育和非学历教育，为高等教育大众化和建设学习型社会、构建网络化开放式终身教育体系奠定了良好的基础。目前，学院在国内的27个省、直辖市、自治区建立了180多个校外学习中心，累计培养学生20万人，已向社会输送本、专科毕业生16余万人，其中不少毕业生已经成为所在单位的业务骨干，部分毕业生还走上了企事业单位的各级领导岗位。
重庆大学网络教育学院经过14年的建设和发展，形成了有自身特色的办学理念、充满活力的办学机制、适合成人在职学员个别化自主学习的办学模式和科学的教学管理模式，具有良好的社会声誉。2006年11月，重庆大学网络教育学院荣获重庆市人民政府颁发的“重庆市‘十五’期间残疾人事业扶残助残先进集体”奖牌；在由《中国远程教育》杂志社“学习港”网站主办的“年度十大热门现代远程教育试点高校”活动中，至2014年，重庆大学网络教育学院已连续七届（年）被评为“十大热门现代远程教育试点高校”；在由腾迅网主办的“教育年度总评榜”活动中，至2015年，重庆大学网络教育学院已连续九届（年）被评为全国“十佳网络教育学院”。
（六）重庆师范大学（成教本科）
重庆师范大学继续教育事业兴起于1960年，是学校教育事业发展的重要组成部分，经过50年的建设和发展，业已形成成人高等教育、高等教育自学考试、各种非学历培训、高级研修班等多层次、多形式的继续教育体系，具有管理和办学双重职能。
继续教育学院依托重庆师范大学雄厚的教学资源和优秀的师资力量，充分发挥学校学科优势，坚持“面向市场、服务学生、创优质品牌，可持续发展”的办学方针。积极开拓创新，不断拓宽办学领域，改善办学条件，教学质量和管理得到上级部门和学员的认可和好评。截至2010年12月，学院学历教育已开办成人高等教育和自学考试本专科专业50余个，其中既有为教育战线培育师资的师范专业，又有地方经济建设所急需的非师范专业，各类在校学生11000余人。学院同时开展有中小学教师国家级及市级培训，职业培训、计算机等级考试等多种非学历教育。
继续教育学院在多年的办学实践中，探索出了一条适合自己的办学之路，制订并完善了一整套管理制度，注重教学质量和社会效益，实现了可持续发展。
（七）河北领航航空专修学院（成教大专）
河北领航航空专修学院共有3个新型热门专业及专业方向，分别为高铁服务与管理、航空服务与管理、银行事务与管理，学生入学即签订就业协议，最终帮助学生实现阳光、时尚、体面、高新就业。
学院治学严谨、校风纯正、实行准军事化管理。学院拥有雄厚的师资队伍，完备的硬件设施及教学实训基地，丰富的校园文化，“订单式”的就业导向教育，广阔的就业空间。
学院本着“学校有特色”、“教师有特长”、“学生有特点”的办学方向，争做世界上最大的没有围墙的职业院校。
（八）成都东星航空旅游学院（成教大专）
成都东星航空旅游专修学院由四川省教育厅批准成立，是一所以航空服务职业技能教育培训为特色的专修学院。航空服务方向：空中乘务、安检、机场地勤、民航物流等。合格毕业获得国家认可的大学专科文凭（成教、网教）。由学院推荐安置到机场、航空公司工作。
学院座落于 “天府之国”的成都市，总部地址在成都温江区大学城区域，总校和联办学校在校学生近10000余人，是西南地区规模最大、航空专业办学最早的航空院校之一。
校园环境优美，教学设备完善、交通便利。学院设有：教学楼、学生公寓、学生食堂、塑胶操场、篮球场、乒乓球场、活动中心、多媒体教室、计算机机房、化妆室、形体室等。
学院理论结合实践，投资1000万打造先进的航空实训基地，目前已有：模拟航空教学设备（波音737-800型机舱、波音737教学飞机），安检设备，票务设备、VIP贵宾接待实训室等航 空专业设备，是西南地区设备最先进的航空院校之一。 保证了在校学生能够在零距离的情景教学中，掌握专业技能，适应未来发展。
（九）四川西南航空职业学院（成教大专）
四川西南航空职业学院是经四川省人民政府批准，国家教育部备案，直属四川省教育厅管理的全日制航空高职院校，是由四川泛美教育投资集团投资10亿元倾力打造的航空学院，拥有先进完善的航空专业实训设备、经验丰富的民航专家团队和创新完善的航空人才培养模式。2020年，学院在全球ATC评比中获得国际航协（IATA）首席合作伙伴称号。
四川西南航空职业学院位于成都市金堂大学城，占地500亩，总投资超过10亿元，2013年被评为国家AAA级旅游景区。学院以"人文、科技、梦幻、经典"为建校思想，以英伦经典为建筑风貌，以欧式皇家园林为景观之精髓，力求打造一所英伦经典的百年名校。2014年，学院在由四川日报报业集团全媒体中心以及其他川内主流媒体联合发起的“我的大学，寻找四川最美校园——发现四川省内大学校园最美地标”活动中荣膺“四川最美大学”称号。2020年5月，学院英伦风格校园在网络走红，并登上了中国日报海外版、中国新闻社、新华社等众多国内外主流媒体焦点大图，被誉为“童话城堡”。2020年学院加大资金投入，占地400亩的二期建设项目全面完成。
学院实训中心总投资3亿元，各类实训设施设备总价值达一亿元，具备学生培训、区域航空院校集中实训、民航单位入职员工初训、在职员工复训、社会体验、旅游观光六大功能。各类实训设施设备总值达一亿元，可满足各类民航岗位的实训需求，耗资五千余万打造了先进完善的空乘实训中心，包括定舱、动舱、水上训练中心，空客和波音等多种机型设备，设施先进，配置齐全。所有设备均通过了中国民用航空局指定的第三方中国民航科技术研究院的评审，具备了为航空公司提供乘务培训的资质。2020年初，学院成为中国民用航空局公安局的备案的航空安全员训练机构。
（十）北京大学（国际教育本科）
北京大学创办于1898年，初名京师大学堂，是中国第一所国立综合性大学，也是当时中国最高教育行政机关。辛亥革命后，于1912年改为现名。
作为新文化运动的中心和“五四”运动的策源地，作为中国最早传播马克思主义和民主科学思想的发祥地，作为中国共产党最早的活动基地，北京大学为民族的振兴和解放、国家的建设和发展、社会的文明和进步做出了不可替代的贡献，在中国走向现代化的进程中起到了重要的先锋作用。爱国、进步、民主、科学的传统精神和勤奋、严谨、求实、创新的学风在这里生生不息、代代相传。
中华人民共和国成立后，全国高校于1952年进行院系调整，北京大学成为一所以文理基础教学和研究为主的综合性大学，为国家培养了大批人才。据不完全统计，北京大学的校友和教师有400多位两院院士，中国人文社科界有影响的人士相当多也出自北京大学。
改革开放以来，北京大学进入了一个前所未有的大发展、大建设的新时期，并成为国家“211工程”重点建设的两所大学之一。
1998年5月4日，北京大学百年校庆之际，国家主席江泽民在庆祝北京大学建校一百周年大会上发表讲话，发出了“为了实现现代化，我国要有若干所具有世界先进水平的一流大学”的号召。在国家的支持下，北京大学适时启动“创建世界一流大学计划”，从此，北京大学的历史翻开了新的一页。
#p#分页标题#e#近年来，在“211工程”和“985工程”的支持下，北京大学进入了一个新的历史发展阶段，在学科建设、人才培养、师资队伍建设、教学科研等各方面都取得了显著成绩，为将北大建设成为世界一流大学奠定了坚实的基础。今天的北京大学已经成为国家培养高素质、创造性人才的摇篮、科学研究的前沿和知识创新的重要基地和国际交流的重要桥梁和窗口。
（十一）北京交通大学（国际教育本科）
北京交通大学是教育部直属，教育部、中国铁路总公司、北京市人民政府共建的全国重点大学，是国家“211工程”“985工程优势学科创新平台”项目建设高校和具有研究生院的全国首批博士、硕士学位授予高校。学校牵头的“2011计划”“轨道交通安全协同创新中心”是国家首批14个认定的协同创新中心之一。2020年，学校跻身QS世界大学排行榜；QS2016金砖五国大学排名进入前60；3个学科保持ESI世界前1%；4个学科继续入围QS全球学科400强；两个专业接受《华盛顿协议》国际专家现场考察，为我国成为协议正式成员国提供了重要支撑。学校优势特色学科在全国第三轮学科评估中成绩不俗，系统科学排名第一，交通运输工程排名第三，信息与通信工程排名第八，其中系统科学在连续三轮学科评估中均名列全国第一。
学校始终瞄准科技发展前沿和国家重大战略需求，依托信息、管理和交通科学与技术等优势特色学科，通过智力支持、人才保障和专业服务，全面参与了铁路大提速、青藏铁路建设、大秦铁路重载运输、高速铁路建设和城市轨道交通核心技术自主研发等中国轨道交通发展的重大历史事件，取得了一系列具有完全自主知识产权、处于国际先进水平的一系列原创性重大成果，为服务国家交通、物流、信息、新能源等行业以及北京经济社会发展作出了积极贡献，成为支撑和引领国家、行业和区域科技创新发展的重要力量。目前，学校正在全面推进实施学校“十三五”规划和《综合改革方案》各项任务，启动“双一流”建设方案编制工作，力争按照“三步走”战略，到本世纪中叶初步建设成为特色鲜明世界一流大学。
（十二）浙江师范大学（国际教育本科）
浙江师范大学本部位于国家历史文化名城金华市，地处浙江中部，北依沪杭，南联闽粤，交通便捷。学校占地面积3300余亩，建筑面积100余万平方米。校园环境清幽，绿树成荫，芳草似锦，与国家级风景名胜双龙洞交相辉映、相得益彰，是求知成才的理想之地。
浙江师范大学是一所以教师教育为主的多科性省属重点大学，现有初阳学院、经济与管理学院、中非国际商学院、法政学院、教师教育学院、杭州幼儿师范学院、体育与健康科学学院、人文学院、外国语学院、音乐学院、美术学院、文化创意与传播学院、数理与信息工程学院、化学与生命科学学院、地理与环境科学学院、工学院、职业技术教育学院、国际文化与教育学院、行知学院（独立学院）等19个学院68个专业，全日制本专科在校生25300余人，研究生（含专业学位研究生）5300余人，留学生2000余人，各类成人高等学历教育学生16000余人。在职教职员工2830余人，专任教师1570余人，具有正高职称教师320余人，副高职称教师620余人，具有博士学位教师710余人，其中中国科学院院士1名，共享中国科学院院士5名、中国工程院院士1名，国家“千人计划”专家2人，国家外专千人计划专家1人，长江学者特聘教授4人，国家杰出青年基金获得者2人，国家突出贡献专家3人，享受国务院特殊津贴29人，“国家新世纪百千万人才工程”入选者4人，教育部“新世纪优秀人才支持计划”入选者9人，国务院学位委员会学科评议组成员2人，教育部高校教学指导委员会成员9人；省特级专家2人，省有突出贡献专家1人，省“千人计划”专家8人，省“钱江高级人才”特聘教授7人，省“新世纪151人才工程”第一、二层次入选者44人，省高校中青年学科带头人70人。学校为首批国家级语言文字规范化示范校和国家级大学生创新创业计划参与学校，并拥有教育部确定的全国重点建设职业教育师资培养培训基地、原铁道部确定的铁路机车司机培训基地、浙江省高校师资培训中心、浙江省幼儿师资培训中心、浙江省幼儿园园长培训中心等人才培养培训基地。
（十三）韩国湖南大学（统招本科、硕士研究生）
韩国湖南大学的校训是“自主、自省、奉仕”，教育目标是培养“有教养、有人格魅力、自主、专业的未来型人才"。拥有优秀的教师队伍及最新最完备的教育设施，有舒适的教育环境，是一所不断寻求发展的名校。韩国湖南大学与世界13个国家的93所大学结成友好姊妹学校，互通友谊、不断交流，是外国留学生理想的大学。
为了培养引导知识性社会的高素质人才，2011年韩国湖南大学树立了”展望2020“的远大目标，实现”以学生为本、感动教育A+“大学，拥有最理想的教育环境和最完备的教育系统，把学生培养成国家化的优秀人才，并努力挤身于”教育10大名校“的行列。
在2001年韩国大学综合评估（包括教育、研究、服务保障、师资、教学设施、财力等六项）中，被评为“全国最优秀大学”，其中IT学科更跻身于“韩国政府重点建设学科”之列。2004年，在韩国政府“资助地方性大学强化改革评估”中，韩国湖南大学有5个课题、12个学科被纳入“政府5年重点发展计划”.获得韩国政府252亿5千万韩元（约合人民币2亿元）的资金支持。
（十四）美国马歇尔大学（统招本科、硕士研究生）
马歇尔大学是美国西弗吉尼亚州的两所州立大学之一，古老的历史可以追溯到1837年。通过下属的九个院校，马歇尔大学设有100多个不同门类的学士、硕士和博士专业课程。
学校现有约14000名学生（10，000名本科生和4，000名研究生和医科学生），其中包括约500名来自全世界60多个国家的留学生。
马歇尔大学下属有14个院校，刘易斯商学院、教育和人文学院、艺术学院、信息技术和工程学院、文理学院、健康职业学院、荣誉学院、自然科学学院、W. Page Pitt新闻传播学院、研究生学院、教育学和职业发展研究院、继续教育学院、JoanC. Edwards医学院、大学学院。马歇尔大学Joan C.Edwards医学院是美国享有盛名的区域医疗癌症研究中心，学校法医专业研究生项目在最近的一次全国性评估测试中名列第一。刘易斯商学院是世界上最权威的AACSB认证的商学院（国内仅清华大学经济管理学院和中欧工商管理学院通过此项认证），培养了美国第一位世界500强女性CEO等多名商界精英。新闻传播学院全美有名，有多名毕业生获得普利策奖。
学校设有70个本科专业和50个硕士和博士专业课程。学校师资力量雄厚，专业学术气氛浓厚，83%的教师拥有博士学位。学校注重加强学生和老师之间的交流和沟通，小班制是学校的特色，师生比仅为1：19，有192个学生社团组织活跃在校园里。
马歇尔大学坐落于人口为50,000的美国西弗吉尼亚州亨廷顿市，亨廷顿优越的地理位置：开车1小时候到查尔斯顿; 开车2小时到莱克辛顿; 开车4小时到辛辛那提;飞机1小时到华盛顿。是该州唯一的一所高质量的州立高等学府。
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