安庆师范大学教育学院1999年建系，2005年正式成立教育学院。 教育学院的功能定位与发展目标是：卓越教师成长的策源地，教育理论研究的先锋队，教育教学改革的排头兵，学校教育决策的智囊团，引领基础教育的智力库，师生和谐发展的共同体。教育学院的发展思路是：守正出奇，争先发展。 经过十多年的发展，教育学院现有本科和研究生教育两个层次，教育硕士有教育管理、小学教育、学前教育、心理健康教育、教育技术五个方向;现本科有应用心理学、学前教育、小学教育、特殊教育、教育学，教育技术等6个专业。
安庆师范大学优势
作为年轻的院系，教育学院一直以其勃勃生机成为了安庆师范大学中一道亮丽的风景线，一级学科建设成果卓著，连续三年获得 “科研先进单位”。“学前教育”是省级特色专业，“教育学”、“心理学”是省级精品课程。2005年，曹长德院长被评为安徽省模范教师;2009年又被评为安徽省“省级教学名师”;2009年，黄警钟书记被评为安徽省高校就业先进个人;2012年，郭启华老师获得国家社会科学基金项目立项;2013年，詹文法老师获得国家自然科学基金项目立项;2014年，宋志英老师被评为安徽省师德标兵;2014年，申传胜副书记获得国家级自然科学基金面上项目立项。教育学院设有全国教师教育学会师范学校协作委员会秘书处，是教师专业发展中心、教育部示范性集中培训项目基地、安徽省 师范类省级培训基地。
安庆师范大学专业简介及专业培养目标
特殊教育专业简介：随着我国社会福利事业和残疾人教育事业的发展，社会对特殊教育专门人才的需求日益增加，特别在特殊教育学校、残疾人康复、社会服务、社区、社会慈善组织及社会保障等领域，特殊教育人才的作用日益凸显。殊教育专业是在教育学、心理学、康复医学广泛应用于各类特殊人群并发挥重要作用的大背景下设立和发展的。安庆师范大学特殊教育专业自2014年开始招生，是安徽省特殊教育人才培养、科学研究和社会服务的重要基地，主要培养德、智、体、美全面发展，具备人文素质与科学素养，基础扎实、实践能力强、具有创新精神的特殊教育专业高级复合型人才。
特殊教育专业培养目标：特殊教育专业培养具备普通教育和特殊教育的知识和能力，主要能在特殊教育机构及与特殊教育相关的机构从事特殊教育实践、理论研究、管理工作等方面的高级专门人才。学生掌握特殊教育的基本理论和基本知识;掌握评估各类残障儿童和特殊需要儿童身心发展状况和特点的基本方法;具备从事特殊教育教学、科研和管理的基本能力;熟悉我国特殊教育的方针、政策和法律法规;了解特殊教育领域的理论前沿和发展动态;掌握中外文资料查询、文献检索以及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法，具备初步的科学研究能力。
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