3月1日，省教育厅召开2020年全省民族教育工作例会，深入学习贯彻中央和省委、省政府系列教育会议精神，回顾总结2020年工作，分析研判当前民族教育形势，研究部署2020年民族教育工作。省政府教育督导委专职副主任、省教育厅总督学傅明出席会议并讲话，省教育厅民族教育处处长谢凤山主持会议。
会议指出，在省委、省政府的坚强领导下，紧紧围绕脱贫攻坚，2020年我省民族教育事业取得了新进步。围绕“义务教育有保障”的底线目标，我省强抓控辍保学工作，努力解决适龄学生“留不住”问题;在中央和省加大对民族地区教育投入的情况下，我省强推重大教育工程，努力解决民族地区学生“坐不下”“住不下”问题;坚持“学好普通话，养成好习惯”的目标，我省做好“一村一幼”辅导员培训工作，努力解决民族学生“听不懂”问题;坚持扶弱兜底，我省继续实施精准帮扶，努力解决贫困学生“读不起”问题;坚持标本兼治，我省实施本土人才培养计划，努力解决人才“下不去”问题。
会议强调，针对群众思想认识不到位、教育基础差、义务教育均衡发展推进难、办学条件保障不充分、内涵发展不充分等问题，民族地区教育工作要对标把脉，准确把握民族地区教育面临的新形势、新任务，在我省教育脱贫特别是义务教育均衡发展的冲刺之年，全力抓实抓好2020年度民族教育改革发展任务。
会议要求，确保各项目标任务全面完成，必须打好五大“硬仗”，促进三项工作“全面升级”。一是要倾力打赢义教均衡“攻坚战”。2020年民族地区教育工作的底线任务是：确保已通过省检的9县全部顺利通过国检，凉山彝区7县全部通过省检，已通过国检的县巩固成果。二是要全力打赢控辍保学“歼灭战”，进一步完善工作机制，增强劝返质量，聚焦重点对象，落实工作责任。三是奋力打好硬件达标“堡垒战”，合理布局城乡学校，加快改善办学条件，逐步消除大班额。四是戮力打好队伍建设“持久战”，增强教师吸引力，全力增加师资，加强教师培训。五是要接力打好过程督导“协同战”，迎检准备不能作假，也不能降低评估标准，乡村小规模学校不能弱化，通过的县不能滑坡。六是要全面促进“一村一幼”提档升级，全面改造升级园舍条件，提升保教水平，重点抓好薄弱幼教点的改扩建工作。七是要全面推动双语教育内涵升级，确保少数民族高中毕业生熟练掌握和使用国家通用语言文字，适应新时代就业创业需要。八是要全面推进寄宿制管理升级，全力提升寄宿制学校管理水平，强化校园文化建设，净化校园环境。
会上，西昌学院、四川师范大学、西华师范大学等14所高校相关负责人交流了培训“一村一幼”辅导员的心得体会和经验做法;绵阳市、乐山市、阿坝州、甘孜州、凉山州的教育行政部门相关负责人交流了2020年特色亮点工作和2020年工作思路。
省教育厅民族教育处、财务管理处、语委办、教育扶贫办等相关处室负责人，14所承担“一村一幼”辅导员培训工作的高校相关负责人，我省民族地区教育行政部门相关负责人参加会议。
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