2023年成都航空旅游职业学校招生简章_成都航空旅游职业学校如何?


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2023年成都航空旅游职业学校招生简章_成都航空旅游职业学校如何?

2020年成都航空旅游职业学校招生简章_成都航空旅游职业学校如何?

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成都航空旅游职业学校简介

成都航空旅游职业学校是经成都市教育局批准成立的,专门从事民航航空服务、民航运输、飞机维修、电子技术应用、铁道运输管理、旅游服务与管理等专业人才培养的全日制中等职业学校。学校现有在校生近15000人,是四川西南航空职业学院在全国唯一的附属中专学校。

成都航空旅游职业学校校园环境

成都航空旅游职业学校环境优美,教学设施设备齐全,引进各类航空专业设备,建立多个航空专业实训室,如波音737模拟客舱、A320应急撤离训练舱、旅客安全检查、候机楼服务以及飞机发动机拆装等实训室。专业特色鲜明,其中航空服务专业为成都市市级重点专业。教学成果丰硕,《职业学校“移动互联网教育生态系统”模式的探索》荣获四川省中等职业教育优秀研究成果一等奖,《航空服务专业学生技能培养与行业用工无缝对接教育模式探索》被列为成都市教育科研规划课题;组织多部全国职业院校民航服务专业“十三五”规划教材的编写;学校有多篇教学科研论文公开发表。学生参加省市 学生技能大赛荣获多项大奖。

成都航空旅游职业学校办学理念

成都航空旅游职业学校秉承“以人为本,突破文本主义思想,全面提高学生综合素质,培养跨岗作业能力,培养现代绅士与淑女”的办学理念,突出办学特色,实行标准化军事化管理,实施中大中专一体化的办学模式,真正实现了大中专教育的无缝衔接。学校先后荣获“成都市民办教育先进集体”、“成都市职教攻坚市级先进学校”称号。


成都航空旅游职业学校招生计划

专业名称 专业培养方向 学费/年 招生对象 专业报名条件
航空服务 空中乘务 8800 应、往届初中毕业生 身高:男生174-185cm,女生163-174cm
民航空中安全保卫 8800 应、往届初中毕业生 身高:男生174-185cm,女生163-174cm
民航安全技术管理 8800 应、往届初中毕业生 身高:男生170cm以上,女生160cm以上
民航运输 民航运输 8800 应、往届初中毕业生 身高:男生170-185cm,女生160-175cm
航空物流 8800 应、往届初中毕业生 身高:男生170cm以上,女生160cm以上
飞机维修 飞机机电设备维修 8800 应、往届初中毕业生

1.限招男生;

2.身高:男生165cm-185cm;

3.英语、数学和物理基础良好。


飞机电子设备维修 8800 应、往届初中毕业生

1.身高:男生165-185cm,女生160-175cm;

2.英语、数学和物理基础良好。


铁道运输管理 高速铁路客运乘务 8800 应、往届初中毕业生 身高:男生170-185cm,女生160-174cm
电子技术应用 无人机应用技术 8800 应、往届初中毕业生

1.身高:男生162cm以上,女生160cm以上;

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2.数学和物理基础良好。


旅游服务与管理(拟申报专业) 国际邮轮乘务管理 8800 应、往届初中毕业生 身高:男生172-185cm,女生162-175cm

成都航空旅游职业学校招生对象:招收应、往届初中毕业生,按照面试成绩+体检+政审+中考成绩进行择优录取。
成都航空旅游职业学校助学政策:凡就读我校并取得正式学籍的学生可享受学费减免(2000元\年,共三年);有20%的困难家庭学生可申请获得国家助学金(2000元\年,共两年)。

备注:凡就读学校并取得正式学籍的学生可享受学费减免(2000元/年,共三年);20%的困难家庭学生可申请获得国家助学金(2000元/年,共两年)

成都航空旅游职业学校毕业待遇

学生学完规定课程,成绩、操行合格,由学校颁发国家承认学历的中专毕业证书。中专第三年起可进入集团所属高等专修学院学习(入学时签订《教育与就业协议》),毕业后由我校向各航空公司和机场推荐安置工作。

成都航空旅游职业学校报到手续
1、户口簿、毕业证原件、团组织关系
2、面试表、体检表、和政审表
3、中等职业学校国家助学金申请表和相关证明材料(申请条件具体详见《中等职业学校国家助学金申请指南》)
联系方式

地址:四川省成都市金堂大学城学府大道992号(金堂校区)/四川省成都市郫都区德源镇红旗大道南段315号(郫都校区)
经过上头成都职业学校考试信息网有关“成都航空旅游职业学校好不好、成都航空旅游职业学校2020年 招生简章”这篇简章的阐述以后,成都职业学校考试信息网觉得会有一部分临近初中毕业的同学现在对“2020年最新成都航空旅游职业学校招生条件、成都航空旅游职业学校好不好”所介绍的核心内容会逐渐有十分深刻的领悟。就是因为这等原因,对于仍在考虑是否报选成都航空旅游职业学校的某些初三学生来讲,本篇内容是非常有参考用处的。

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